幼儿园小班社会活动《保护蛋妹妹》课后反思

幼儿园小班社会活动《保护蛋妹妹》课后反思幼儿园小班社会活动《保护蛋妹妹》课后反思今天上午的第一项活动是小型社交活动《保护蛋妹妹》.主要目标是在了解鸡蛋的脆弱特征的基础上，尝试通过各种方法保护蛋妹。我愿意在讨论中认真倾听别人的意见，并愿意表达自己的想法。这是一项社交活动，要求幼儿有一种微妙的心灵和丰富的情感来保护蛋姐。现在的场景在活动开始时，我给孩子们一个任务：“森林里有一只大狼。我饿了。它一直在看鸡妹妹的蛋姐姐。我想破坏它。鸡妈妈想保护蛋姐姐。没有受伤，所以我选择了一夜之间逃避，但鸡蛋姐姐很容易休息，鸡妈妈很着急，孩子们很快帮助鸡妈妈找到了保护鸡蛋妹妹的...

幼儿园小班社会活动《保护蛋妹妹》课后反思今天上午的第一项活动是小型社交活动《保护蛋妹妹》.主要目标是在了解鸡蛋的脆弱特征的基础上，尝试通过各种方法保护蛋妹。我愿意在讨论中认真倾听别人的意见，并愿意表达自己的想法。这是一项社交活动，要求幼儿有一种微妙的心灵和丰富的情感来保护蛋姐。现在的场景在活动开始时，我给孩子们一个任务：“森林里有一只大狼。我饿了。它一直在看鸡妹妹的蛋姐姐。我想破坏它。鸡妈妈想保护蛋姐姐。没有受伤，所以我选择了一夜之间逃避，但鸡蛋姐姐很容易休息，鸡妈妈很着急，孩子们很快帮助鸡妈妈找到了保护鸡蛋妹妹的方法。当问题刚刚结束时，孩子们开始谈论它，他们都说他们会帮助鸡妈妈想出几个好方法。安琪说：“我想用双面胶带粘它，所以狼认为它是一块石头，而不是一个鸡蛋妹妹。'王波说：'用绳子捆绑鸡的母亲，这样它就不会被打破。“张伟说：'把它放在口袋里，就像'万思说：'轻轻地把蛋姐放在抽屉里，这样狼就找不到了。“有些孩子说：'当鸡蛋妹妹成为鸡宝宝时，会没事的。“甚至有人说：'如果你在嘴里吃它，你就不会害怕。“哈哈，多么可爱无辜的孩子！孩子们的思维往往是如此直接和简单。在游戏“蛋姐接力赛”的第三部分，由于前两个环节的经验，孩子们在游戏中特别谨慎，甚至脸上的表情都是谨慎的，怕手柄的蛋姐姐打破了它。最后，在孩子的照顾下，完成了保护蛋姐妹的任务。他们都松了一口气，脸上露出笑容。反思与反思：爱是有经验的，没有实现，光有知识，有经验，没有真正的爱可以产生。大多数孩子缺乏照顾他人的实践和经验，只知道他们被爱并且不知道奖励。蛋宝宝可爱而细腻，如果意外无意中它将被打破。这对小班儿童来说非常具有挑战性。与此同时，幼儿对鸡蛋非常熟悉。他们经常吃鸡蛋，对鸡蛋有浓厚的兴趣。圆蛋是可爱的，它会滚动，它会转动;圆蛋会孵化鸡，小鸭.一个鸡蛋是秘密，所以在今天的活动中，张军就是其中之一。孩子们特别感兴趣。通过这项活动，幼儿感受，体验，理解，反思和理解，同时增强儿童“爱”和“被爱”的双重体验，培养爱心和责任感。1/2

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