教科版小学科学五年级上册我们的小缆车

教科版小学科学五年级上册我们的小缆车三轮车小轿车高山缆车轨道缆车钢缆绳的拉力1、绳子应该拴在小车的什么位置?2、多长的绳子比较适合?3、怎样不使小车掉下桌子去？4、在小钩上挂上一些铁垫圈，小车能不能很好地运动起来。(想一想：在这个装置中，铁垫圈起了什么作用？)我们的小缆车⑴绳子要拴在车头正中。⑵要想使小车不掉下桌子，可以用手挡住车子，绳子的长度应稍长于桌子的高度。⑶在小钩上挂一些铁垫圈，小车就能很好地运动起来。什么是重力?物体都有一个由于地球吸引而受到的竖直向下的力,这就是重力.树上的苹果往下落,向上抛的球最终落回到地上,我们从滑梯上往下滑,水往低处...

三轮车小轿车高山缆车轨道缆车钢缆绳的拉力1、绳子应该拴在小车的什么位置?2、多长的绳子比较适合?3、怎样不使小车掉下桌子去？4、在小钩上挂上一些铁垫圈，小车能不能很好地运动起来。(想一想：在这个装置中，铁垫圈起了什么作用？)我们的小缆车⑴绳子要拴在车头正中。⑵要想使小车不掉下桌子，可以用手挡住车子，绳子的长度应稍长于桌子的高度。⑶在小钩上挂一些铁垫圈，小车就能很好地运动起来。什么是重力?物体都有一个由于地球吸引而受到的竖直向下的力,这就是重力.树上的苹果往下落,向上抛的球最终落回到地上,我们从滑梯上往下滑,水往低处流……这些都是因为受到自身重力的作用.1.多大的拉力(拉力大小用铁垫圈数来表示)才能使静止的小缆车运动起来?推测一下:2.拉力的大小与小缆车运动的速度又有什么关系?温馨提示:(各小组分工合作)A.标明小车运动的起点与终点,每次实验都要从起点开始,终点结束.B.先从挂一个垫圈开始，一个个增加垫圈，直到小车可以动起来。C.再多个多个地增加垫圈,观察和记录小车的运动是怎样变化的.D.每确定一次垫圈的数量要做三次实验。边做实验边记录。研究拉力大小与小车运动关系的记录表拉力大小（垫圈个数）实验次数小车运动的快慢从起点到终点时间快慢顺序每次实验的时间平均时间121212我们的结论：在小车重量不变的情况下,拉力越大,小车运动得越快要使静止的小车运动起来必须要有一定的拉力.课外探究：静止的小车有没有受到力的作用？保持对梦想的专注，对事业的执着，才是最应该做的Thankyouforcoming,sendthissentencetoyou,focusonthedream,dedicationtothecause,isthemostshoulddo播放完毕感谢观赏为更好满足学习和使用需求，课件在下载后自由编辑，请根据实际情况进行调整Thankyouforwatchingandlistening.Ihopeyoucanmakegreatprogress

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