“平安校园”创建规划
一、主要工作任务
(一)抓好师生思想政治工作,坚持思想稳安。深化师德师风建设,经常性开展师生思想状况调研,随时把握师生思想动态,严密防范和抵御西方敌对势力、邪教组织对学校的各种破坏活动和对师生思想的侵蚀。加强青少年学生心理健康教育,逐步健全学校心理健康咨询室,配备专兼职心理健康人员,强化对学生的心理健康教育,引导学生正确、理性对待学习、生活、情感、就业等方面的问题。
(二)切实加强基础建设工作,坚持基础强安。深化安全基层基础强化年,切实保障“平安校园”建设经费的专项列支,进一步加大安全基础设施投入,一是按照“消防标准化建设”要求完善消防设施和疏散警示标志。二是大力推行校园监控系统、报警系统建设,重要部位应安装校园安防监控与报警设施。三是进一步完善校园防雷装置,做好防雷装置维护维修工作,有条件的学校应安装内部防雷装置,使学校安全防范硬件得到全面改善。
(三)完善各项常规安全
管理制度
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和应急体系,坚持制度保安。一是完善安全基层管理体系。各校要加强安稳办建设,保证必要的工作条件,做到机构、人员、制度、经费“四落实”。二是健全安全管理制度和台帐。按照有关法规及文件要求,制定和完善安全管理工作会议、督查检查、事故隐患、危险源管理等基本制度和事故报告、应急救援、安全教育培训等基础台帐,不断
规范
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管理。
(四)加强校园安
全文
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化建设,坚持文化兴安。一是全面加强安全法制教育。积极倡导“以人为本,教育为先”的安全管理新理念,全面推进法制、安全教育进教材、进课堂、进头脑“三进”工程,中小学安全、法制教育课每月
不得少于2课时;要全面落实法制副校长授课制度,每月到校举办专题讲座必须保证2课时。二是构建校园和谐师生关系。认真贯彻落实《教师职业道德规范》,《中小学生守则》和《中小学生日常
行为规范
护士的素质和行为规范导医服务行为规范护士的素质和行为规范工作态度好的表现幼儿园教师行为规范
》,弘扬优秀教师群体精神,教育引导学生遵守学校纪律和规章制度,形成教师关爱学生,学生尊敬师长的和谐师生关系。三是构建和谐校园人文环境。加强校园文化基础设施建设,加强师生文明养成教育,提高师生的文明素质;加强校园环境建设,使校园环境整洁、美观、高雅,特色明显,努力形成文明、健康、向上、优美的校园人文环境。
(五)加强校园周边综合治理,坚持合力维安。一是建立校园及周边综合治理工作长效机制,学校认真履行主体责任,主动争取当地政府领导,积极配合派出所、卫生院等单位,有针对性地适时对辖区学校及周边环境开展专项整治,努力减少各类矛盾纠纷,有效控制刑事治安案件,坚决防止严重危害影响学校安全稳定事件的发生。二是不断创新和完善信访工作机制,建立理性、有序、合法的信访秩序,深入开展干部教师大下访、大走访活动,宣传现行教育政策,听取群众意见,认真开展矛盾纠纷排查调处工作,做到小事不出校、大事不出县,将矛盾和问题化解在基层。
(六)抓好隐患排查整改,坚持排查固安。各校要经常性开展校园安全隐患大检查,重点检查校舍及设施设备、饮食饮水卫生、消防、交通、校车、危化物品、特种设备及校内治安等方面的安全情况,对存在的各种隐患,落实整治措施和
方案
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,杜绝各类安全事故的发生。
(七)切实抓好安全事故问责和责任追究,坚持问责促安。按照“属地为主,条块结合”、“谁主管,谁负责”和“一岗双责”的原则,强化学校领导和教职工的安全责任感,层层分解落实安全管理任务和职责,真正做到安全管理
责任到人、任务到岗。对发生的各类安全事故进行全面、全方位、全过程分析、调查和处理,并按照《开县教育系统安全事故问责制度》,严肃追究相关人员的责任,有力促进学校安全管理规范化、制度化、科学化、标准化发展。
二、工作要求
(一)提高思想认识。建设“平安校园”是实践科学发展观、维护人民群众根本利益的重要举措,是确保学校稳定和发展的重要基础性工作。各校要认真贯彻市、县“平安校园”建设的统一部署,坚持“预防为主,整建结合,重在建设”的原则,切实把思想认识统一,把力量凝聚到“平安校园”建设目标上来。
(二)加强组织领导。各校要成立“平安校园”建设工作领导机构,健全校长负总责,分管领导具体抓和“一岗双责”的“平安校园”建设工作机制,要将“平安校园”建设列入重要议事日程,纳入本校教育改革发展总体布局,同规划、同部署、同落实,确保组织到位、任务到岗、经费落实、措施有力。
(三)加强宣传发动。要通过板报专栏、标语横幅、印发资料等多种形式,广泛宣传建设“平安校园”的重大意义、目标要求、工作步骤,使“平安校园”建设的理念深入人心、家喻户晓,营造人人关心、人人支持、人人参与、人人共享“平安校园”建设的浓厚氛围。
(四)加强经费保障。各校要保障“平安校园”建设经费专款专用,同时要在义务教育保障经费中列支建设经费,确保“平安校园”建设各项工作落到实处。
“平安校园”创建规划
良
屯
小
学
2011-9