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八年级语文下册 第七单元 第27课《晋词》课件 沪教版五四制

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八年级语文下册 第七单元 第27课《晋词》课件 沪教版五四制 晋祠梁衡.学习目标1.了解说明中运用描写的方法以及说明顺序。2.初步学会分析短小的文艺性说明文,体会比喻、对偶。3.感受我国园林文化的成就,激发热爱祖国的感情。.教学重点:精读重点语段,领悟关键词语的含义及修辞方法的作用教学难点:体会文艺性说明文语言生动形象的特点.作者简介梁衡,当代作家,山西霍州人。著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。现任《人民日报》副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中小学教材总顾问。他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗...

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 晋祠梁衡.学习目标1.了解说明中运用描写的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 以及说明顺序。2.初步学会 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 短小的文艺性说明文,体会比喻、对偶。3.感受我国园林文化的成就,激发热爱祖国的感情。.教学重点:精读重点语段,领悟关键词语的含义及修辞方法的作用教学难点:体会文艺性说明文语言生动形象的特点.作者简介梁衡,当代作家,山西霍州人。著名新闻理论家、散文家、科普作家和政论家。现任《人民日报》副总编辑、中国人民大学新闻学院博士生导师、中国作家协会全委会委员、中国记者协会全委会常务理事、人教版中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教材总顾问。他的主要作品有科学史章回小说《数理化通俗演义》;新闻三部曲(《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》);在散文创作方面,他主攻山水散文,深得古典山水文章的传统,行文草本有灵,水石有韵。近年来又致力于人物散文,特别是历史名人的写作,《觅渡,觅渡,渡何处?》《红毛线、蓝毛线》等在社会上引起较大反响。.有散文集:《夏感与秋思》、《只求新去处》、《红色经典》、《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》、《当代散文名家精品文库——梁衡卷》、《人人皆可为国王》、等.学术 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 集:《为文之道》、《壶口瀑布》、《梁衡科目整理集》《梁衡理科文集》、《继承与超越》、《走近政治》、《梁衡文集》九卷;有《晋祠》《夏》《觅渡、觅渡、渡何处?》《武侯祠,一千七百年的沉思》、《跨越百年的美丽》、《把栏杆拍遍》等多篇散文入选中等学校课本,...........  同学们很喜欢音乐,这点大家不否认吧?西方19世纪的艺术家把建筑称为“凝固的音乐”,除了形容建筑和音乐一样有着明确的音律以外,也说明完美的建筑犹如一曲完美的乐章,表现为一种和谐的旋律。而中国园林则是集建筑、书画、文学、园艺等艺术的精华,每一个园都有自己的风格,在不同的季节里呈现出不同的风光。今天我们就来欣赏一座北方的园林——晋祠。 .晋祠悠久的历史文物和优美的自然风景浑然融为一体本文的说明对象是什么?晋祠总特征是什么?.晋祠优美的自然风景主要表现在哪?它们的特征分别是怎样的? 晋祠的美,在山,在树,在水。山的特点是巍巍的,长长的;树的特点是古老苍劲;水的特点是多清静柔。.晋祠悠久的历史文物主要有哪些?它们的特征分别是什么? 悠久的历史文物主要有“三绝”:圣母殿、木雕盘龙、鱼沼飞梁;其它建筑群;园中的小品。圣母殿的特点是雄伟,巧夺天工;木雕盘龙的特点是生动,精巧;鱼沼飞梁的特点是奇特,罕见;其它建筑的特点是古朴优美,用工精巧;园中小品的特点是极具匠心。 .晋祠1.介绍晋祠的地理位置,总说晋祠的特征.2—11,具体分说晋祠自然景物和历史文物的特点.12.总结全文,赞美晋祠是我国锦绣山河中一颗璀璨的明珠.总分总.晋祠优美的自然风景主要表现在哪?它们的特征分别是怎样的? 晋祠的美,在山,在树,在水。.巍巍的,长长的.古老苍劲,造型奇特.多、清、静、柔. 赏 析 请画出你欣赏的字、词、句,     并加以点评。.晋祠悠久的历史文物主要有哪些?它们的特征分别是什么? “三绝”: 雄伟、巧夺天工生动,精巧奇特,罕见古朴优美,用工精巧;极具匠心鱼沼飞梁木雕盘龙圣母殿悠久的历史文物——其它建筑群:园中的小品:.雄伟、巧夺天工圣母殿.生动、精巧木雕盘龙.奇特、罕见鱼沼飞梁.极具匠心石雕小和尚.词工句丽、书法精湛.探究作者为什么先介绍优美的自然风景,再介绍悠久的历史文物?.作业晋祠的美给你留下了怎样深刻的印象?找出你欣赏的句子进行赏析..谢谢指导.感谢亲观看此幻灯片,此课件部分 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 来源于网络,如有侵权请及时联系我们删除,谢谢配合!
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