11《敬畏自然》A

nullnull领 略自然null浩瀚的宇宙浩瀚宇宙null奇峰怪松null宁静悠远null母子情深null 人与自然nullnullnullnull我们曾那么意气风发地相信“人定胜天”，口口声声 说要创造自然。大片大片地开山垦荒，围湖造田， 大肆砍伐森林，无节制地掠夺自然资源。几百年 才长成的林木，人类可以在短短几十分钟内让它 在地球上消失；上千年的热带雨林，可以在几年 内将它们变成光秃秃的平地；几百万年才进化而 成的物种，可以在几十年间使它绝迹。人类还有 什么办不到的？可是，还没有来得及陶醉，大自 然就反过来惩罚人类了。 我们究竟该用什么样的态度对待自然？ 《敬畏自然》会给我们指点迷津。null 学习目标： 学习目标：1、了解对比、拟人和反问的作用。 2、揣摩课文中富有哲理、讲究形象的语言的含义。 3、提高认识自然、保护自然的理性认识。null ◆读准字音 理解词义: ①敬畏 ②蓬 蒿 ③精巧绝伦 ④不自量力 ⑤相形见绌 ⑥咫尺 ⑦深邃 ⑧狼藉斑斑 ⑨混淆 hāopéngchùzhǐxiáosuìnull 阅读课文，找出每一自然段中 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 达作者观点的关键语句，然后 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 作者的思想观点。null本文是一篇议论性的散文，作者运用了层层推进、水到渠成的论述方法。 首先，否定“征服自然”的口号，接着比较人类的智慧与大自然的智慧，指出人类的智慧也是大自然所赋予，人类的智慧也就是大自然的智慧；进而从论智慧到论生命，指出宇宙是有生命的，人类固然是高级的生命形态，但也只是物质的一种存在方式，人类和大自然中的其他事物实在是兄弟关系；最后做出“敬畏自然”的结论。 文章的最后一段就是表达作者观点的关键语句，即作者思想观点的总结。null寻读课文： 你能找出作者用来证明自己观点的关键性语句吗？ 试用下列句式回答： 人类之所以要敬畏自然，是因为（ ）。 ●人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ●人仅有的一点小智慧也是大自然赋予的，他只不过是宇宙自我认识的工具。 ●谁说宇宙没有生命？宇宙是个大生命，而人只是这个大生命的一个组成部分。 ●宇宙中一定早就演化出了更高级的生物。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般。 ●在宇宙中处处是我们的弟兄。 ●人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ●人仅有的一点小智慧也是大自然赋予的，他只不过是宇宙自我认识的工具。 ●谁说宇宙没有生命？宇宙是个大生命，而人只是这个大生命的一个组成部分。 ●宇宙中一定早就演化出了更高级的生物。他们看我们，也许就像我们看蚂蚁一般。 ●在宇宙中处处是我们的弟兄。 null1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而， 谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘 的陷阱呢？ 2、宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识， 为了欣赏她自己壮丽无比的美。 3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。 本文许多语句富有哲理性，请仔细体会：null1、掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。2、这句话的意思是，宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。3、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。null 文章运用了哪些写作手法，对文章的表达效果有何作用？null拟人手法 “自然智慧”、“宇宙生命”用拟人手法，在表达上有生动、形象、亲切的效果。null反问句 反问句是一种用疑问句式来表达确定意思的修辞方法。用否定句来反问，表达的是肯定意思；用肯定句来反问，表达否定的意思。 反问句的作用：加强语气，加重语言的力量，激发读者的感情，给读者造成深刻的印象。 null动动脑筋动动手 试比较下列的反问句和陈述句，看看表达效果上有什么不同？反问句：谁说宇宙是没有生命的？ 陈述句：宇宙是有生命的。反问句语气更强烈，意思更肯定。反问句：我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大 自然面前卖弄小聪明？ 陈述句：我们没有理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。反问句更有力地强调嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。null动动脑筋动动手反问句：谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ 陈述句：谁也不能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱。反问句语气更强烈，更发人深省。反问句：那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体 现吗？ 陈述句：那永恒的运动、那演化的过程，正是她生命力的体现。 反问句更能激发读者的思考，语气也更强烈。反问句：你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？ 陈述句：你曾听到石头里也有生命的呐喊。反问句语言更强烈，且有催人深思的效果。null作者为什么提出要“敬畏自然”？ 为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？null 人们常常把人与自然对立起来，宣称要征服自然，这种观点有其合理的一面，但走到极端往往违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然的伟大，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。 null “敬畏自然”之所以就是“敬畏我们自己”，是因为人类与自然本来就是一体的，尽管存在形式不同，但都是平等的。敬畏自然，就是敬畏生命、爱护自然，就是爱护人类生存的家园，就是敬畏和爱护我们自己。null阅读第5自然段，回答下列问题：1、请概括这段文字的主要内容: _____________________________________________________________ 2、为什么说“令人厌恶的苍蝇蚊子”也是大自然的“艺术品”？ 3、作者从哪些方面具体比较了“相形见绌”？1、大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物； 2、人类本身就是自然智慧的最高体现； 3、大自然“懂得”用美学原则创造各种事物以至人体。大自然的智慧是无与伦比的。苍蝇蚊子固然讨厌，但是它们的身体构造和生理机制十分奇妙，体现了大自然创造的精妙绝伦。null请说说人与自然是一种怎样的关系，并就“敬畏自然”这一主题拟几句宣传标语，向人们发出呼吁。null再 见