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毛泽东思想概论3

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毛泽东思想概论3null 第三讲 初级阶段: 中国社会主义社会的历史定位 “社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划。” 《邓小平文选》第三卷,第252页一、艰辛的探索与沉痛的教训一、艰辛的探...

毛泽东思想概论3
null 第三讲 初级阶段: 中国社会主义社会的历史定位 “社会主义本身是共产主义的初级阶段,而我们中国又处在社会主义的初级阶段,就是不发达的阶段。一切都要从这个实际出发,根据这个实际来制订规划。” 《邓小平文选》第三卷,第252页一、艰辛的探索与沉痛的教训一、艰辛的探索与沉痛的教训1. 由新民主主义到社会主义的短暂过渡 “有些人不了解共产党人为什么不怕资本主义,反而在一定条件下提倡它的发展。我们的回答是这样简单:拿资本主义的某种发展去代替外国帝国主义和本国封建主义的压迫,不但是一个进步,而且是一个不可避免的过程。它不但有利于资产阶级,同时也有利于无产阶级,或者说更有利于无产阶级。现在的中国是多了一个外国的帝国主义和本国的封建主义,而不是多了一个本国的资本主义,相反地,我们的资本主义是太少了。” 毛泽东《论联合政府》 1945年 null“人民是什么? 在中国,在现阶段,是工人阶级,农民阶级,城市小资产阶级和民族资产阶级。这些阶级在工人阶级和共产党的领导之下,团结起来,组成自己的国家,选举自己的政府, ……” 毛泽东《论人民民主专政》 1949null大跃进、人民公社视频资料9’25” 超越阶段思想的由来: ●客观上:由于没有搞过社会主义,片面照搬了苏联模式和马恩经典作家的书本。 ●主观上:共产党及其领袖在不断取得的胜利面前滋长了骄傲自满和主观主义,并受到中国农业平均主义思想影响。     2.对国情判断的失误导致的巨大挫折3、对主要矛盾判断错误导致的十年“文革”3、对主要矛盾判断错误导致的十年“文革” 毛泽东对社会主义阶段长期性的重新认识:中国的人口多、底子薄,经济落后,要使生产力很大地发展起来,要赶上和超过世界上最先进的资本主义国家,没有一百多年的时间,我看是不行的。 在对这一阶段的主要矛盾的认识上毛泽东认为:在进入共产主义社会高级阶段之前,都属于从资本主义到共产主义的过渡时期,这一“过渡时期”的主要矛盾是始终存在着的两个阶级、两条道路的斗争。因而阶级斗争和防止资本主义复辟是我们国家的主要任务。 “文化大革命”视频 3’30” .pptnull 反思建国以来的种种经验教训,特别是“大跃进”、“人民公社”和“文化大革命”这几次重大失误,无论是在发展生产力方面急于求成、凭政治热情和群众运动搞建设,还是在生产关系方面盲目求纯、长期流行“穷过渡”、以阶级斗争为纲,根本原因都是由于对中国社会主义所处的历史阶段认识不清,对中国社会主义历史方位把握不准以及对现阶段主要矛盾判断失误所致。  二、社会主义初级阶段理论的形成与发展   二、社会主义初级阶段理论的形成与发展 1、 从“不够格”的社会主义谈起 邓小平:“搞社会主义,一定要使生产力发达,贫穷不是社会主义,要建设对资本主义具有优越性的社会主义,首先必须摆脱贫穷。现在虽说我们也在搞社会主义,但事实上不够格。只有到了下世纪中叶,达到了中等发达国家的水平,才能说真的搞了社会主义,才能理直气壮地说社会主义优于资本主义。”null 2.初级阶段理论的形成与发展▲1987年十三大在党的纲领中明确提出社会主义初级阶段的科学概念,并且对社会主义初级阶段的基本含义、基本特征、主要矛盾、指导方针以及党在社会主义初级阶段的基本路线等一系列重大问题作了比较全面、系统的论述,标志着我们党关于社会主义初级阶段理论的初步形成。 ▲ 1997年十五大在 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 十一届三中全会以来改革开放和现代化建设丰富的实践经验的基础上,第一次系统地提出了党在社会主义初级阶段的经济、政治、文化纲领。 这个基本纲领丰富了社会主义初级阶段理论。▲进入新世纪以来党不断重申和强调社会主义初级阶段问题▲进入新世纪以来党不断重申和强调社会主义初级阶段问题 ▲社会主义初级阶段的两层含义 社会性质:“社会主义”——我国已经进入社会主义社会并建立起社会主义的基本制度。 发展程度和发展进程:“初级阶段”—— 我国的社会主义还处在初级阶段即不发达阶段。3.社会主义初级阶段理论的基本内容null ▲社会主义初级阶段的基本路线 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 “一个中心、两个基本点” 一个中心:以经济建设为中心 两个基本点:坚持四项基本原则——立国之本 坚持改革开放 ——强国之路 ▲社会主义初级阶段的主要矛盾和历史任务▲社会主义初级阶段的主要矛盾和历史任务●我国社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ●历史任务:主要矛盾的主要方面是落后的社会生产, 要解决主要矛盾,就要不断解放和发展生产力,摆脱生产力落后的状况。 ●在解放和发展生产力的基础上,努力维护和促进社会公平,是社会主义初级阶段的一个重要任务,是社会主义本质的体现。维护和实现社会公平的目标,就是实现共同富裕。 null 邓小平:“我们现在所干的事业,就是努力把中国变成一个现代化的社会主义国家。在经济上要达到中等发达国家的水平,还需要五六十年的时间,如果从中华人民共和国建立算起要用上百年的时间。” 1.社会主义初级阶段至少需要上百年三、“行百里者半九十” ——我国将长期处于社会主义初级阶段 2.关于现代化2.关于现代化推荐书:摆脱贫穷落后面貌,实现社会主义现代化,是几代共产党人以及全体中国人民的奋斗目标。 50年代提出的实现社会主义工业化 (大跃进) 60年代提出的四个现代化(工业、农业、国防、科学技术) 基本路线中规定的社会主义初级阶段的奋斗目标:“富强民主文明”的社会主义现代化国家。(十七大通过的党章加上“和谐”二字) null ▲ 中国第一次现代化指标评价 : 中国目前处在第一次现代化的成熟期,第一次现代化实现程度为86%  如果按中国1980~2005年速度估算,中国第一次现代化实现程度达到100%大约还需要5年时间,大约在2015年前后完成第一次现代化,达到1960年代发达国家水平。中国目前处在第一次现代化的成熟期,第一次现代化实现程度为86%  如果按中国1980~2005年速度估算,中国第一次现代化实现程度达到100%大约还需要5年时间,大约在2015年前后完成第一次现代化,达到1960年代发达国家水平。 null ▲第二次现代化 20世纪90年代,我国学者提出“第二次现代化理论”,认为18世纪以来的世界现代化进程包括两大阶段:第一次现代化以发展工业经济为基本特征, 第二次现代化以发展知识经济为基本特征 。 第二次现代化评价指标包括: 知识创新指数:知识创新经费投入(R&D/GDP 1.62),知识创新人员投入(2),知识创新专利产出(5); 知识传播指数:中学普及率,大学普及率,电视普及率,因特网普及率; 知识应用指数Ⅰ(生活质量):城镇人口比例,医疗服务,婴儿死亡率率,预期寿命,人均能源消费; 知识应用指数Ⅱ(经济质量):人均GNP,人均PPP,物质产业增加值比重(逆指标),物质产业劳动力比重(逆指标)。null▲2010年底,中国的网民规模已经达到了4.57亿人,人数为全球第一, 互联网普及率达34.3%,已高于全球平均水平(22%)。但是由于中国的人口基数大,互联网普及率还远低于发达国家60~80%的水平。全国互联网平均连接速度仅为100.9 KB/s,也远低于全球平均连接速度(230.4 KB/s)。 资料来源:中国数字为中国教育部网站,国际数字为世界银行2005 《中国现代化 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 》认为,中国在通往现代化的道路上,将遇到资源环境压力、发展不均衡等挑战,如果按照发达国家现代化的现有“历史经验”走下去,中国在本世纪末晋级发达国家的概率仅为4%。 《中国现代化报告》认为,中国在通往现代化的道路上,将遇到资源环境压力、发展不均衡等挑战,如果按照发达国家现代化的现有“历史经验”走下去,中国在本世纪末晋级发达国家的概率仅为4%。 “运河战略”:在两次现代化之间开辟一条路程较短的“运河”。 协调两个文明(工业文明和知识文明)发展,用第一个现代化促进第二个现代化,用第二个现代化带动第一个现代化。 坚定信心,为实现社会主义现代化继续奋斗 坚定信心,为实现社会主义现代化继续奋斗 胡锦涛:“强调认清社会主义初级阶段基本国情,不是要妄自菲薄、自甘落后,也不是要脱离实际、急于求成,而是要把它作为推进改革、谋划发展的根本依据。我们必须始终保持清醒的头脑,立足于社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇和新挑战,全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势和新任务,深刻把握我国发展面临的新课题和新矛盾,更加自觉地走科学发展道路,努力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。” null思考题: 30多年过去了,经过改革开放和现代化建设,我国社会生产力有了很大发展,综合国力有了很大提高。为什么还要反复强调“社会主义初级阶段”问题?第五周课堂讨论题第五周课堂讨论题贫富差距谁之过? 中国在改革开放前一直属于一个社会财富分配比较平均的社会,社会基尼系数长期在0.2左右。改革开放以来,中国已经从一个平均主义盛行的国家,转变为贫富差距扩大现象严重、收入差距超过国际上中等不平等程度的国家,基尼系数已达到0.47(世界银行)。 试分析产生上述社会问题的原因及对策。
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分类:其他高等教育
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