象棋学习

中国象棋初级入门教学篇 中国象棋初级入门教学篇 歌 诀 篇 一、摆棋： 五个小兵前排站，两门大炮两边放； 元帅将军坐中间，车马相士挨着站。 二、车： 咚、咚、咚，我是红车孙悟空； 一个跟斗十万里，刀山火海也敢冲。 三、车，马，炮： 车走直线威力大，就像一个巨无霸； 马走日字真威风，就像少年黄飞鸿； 炮打隔子一声响，就像降龙十八掌。 四、走子儿歌： 老将活动九宫间，将帅遥望不见面； 士斜行、滑石梯，兵卒过河横向前； 马走日、相走田，车炮走遍每个点。 五、下棋礼貌歌： 大家要知道，相逢要问好，长辈要尊敬，礼貌不可少。 识大体、多读书、明礼仪、懂世故，观棋不语真君子，举手不悔大丈夫！ 六、一些 口诀 小学生乘法口诀表下载关于乘法口诀表的题目党史口诀下载一建市政口诀下载健身气功八段锦功法口诀下载 ： 1、马走日，象走田，车走横直线。 2、要想开局好，先出车、马、炮。 3、出动车、马、炮，不要睡懒觉。 4、当头炮，马来跳。入门班教学基本纲要 教 学 篇 1、将、兵的走法和吃法； 2、车、炮的走法和吃法； 3、士、象的走法和吃法； 4、塞象眼与马的走法和吃法 5、绊马脚及简单开局原理； 6、将军和应将的4种办法（吃子解将、垫将、逃跑、拆炮台）； 7、飞宫和对面笑； 8、怎样走第一步棋； 9、棋子价值； 10、基本杀法：重炮、闷宫、霸王车、双车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马等。 中国象棋入门班教学概要 ◆教学目标： 熟练七个兵种的棋子走法和吃法，学会简单的开局原理，会初步把主力走到 要道上（理解不深）；学会一些简单的基本杀法，会初步应用到实战中；基本 能独立下完一盘完整的棋。除了培养学员的学棋的兴趣外，还会教给孩子基本 的下棋礼仪，表现为：摆棋端正，下棋时不说话，吃完的棋子放到棋盒里，下 完棋后 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 收拾好棋，具有一定基础的学员做到摸子走子、不悔棋。 ◆ 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 归纳： 1、基础：认识棋盘和棋子；规范摆棋和收棋；了解象棋的起源、棋子的来历； 将/帅、兵/卒、车、炮、士、象(塞象眼)、马(蹩马腿)的走法和吃法。 2、重要内容：将军及应将的四种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 （吃子应将、垫将[挡住]、避将[逃跑]、拆炮台）。 3、基本杀法：重炮将、闷宫杀、对面笑、霸王车、双车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马。 （上课图例主要为各种杀法的基本图，让学生对每种杀法的主要位置有一个初步理解） 4、开局原理：快速出动两边大子车、马、炮，子占要道。 5、残局知识：单兵擒王、单车擒王等简单残局。 6、相关知识：棋子价值了解、子力保护、棋谱读法了解、下棋规范等。 ?子力价值参考：车：100分；马、炮40分；士、象：20分； 兵、卒：未过河5分，过河10分；帅、将：无价（不能交换） 7、基本象棋术语：九宫、河界、交叉点、将军、应将、飞宫、对面笑、重炮将、闷宫杀、直车、横车、巡河车、过河车、正马、边马、中兵、边兵、当头炮、霸王车、双车错、卧槽马、挂角马、钓鱼马等。 中国象棋入门教程基础知识 中国象棋入门教程基础知识 1、现代象棋的情况 1956年，国家体委把象棋列为正式体育项目，并设立了专门办事机构。六年后的1962年,中国象棋协会宣布成立后，逐步建立、健全了各种规章制度和等级制度，为象棋的广泛普及与发展创造了良好条件。 2、认识棋盘、棋子 ①棋盘 ·直线　棋盘上较长的平行排列的边称为直线，共有9条，其中7条被河界隔断。用红色棋子一方的直线从右往左依次用中文数字一、二、三、四、五、六、七、八、九表示；用黑色棋于一方的直线在红方对面也从右往左依次用阿拉伯数字1、2、3、4、5石、7、8、9表示。 ·横线　棋盘上较短的平行排列的边称为横线。横线共有10条，用红色棋子一方的横线从红方底线算起，从下往上依次用中文数字一至十表示；用黑色棋于一方的横线则从黑方底线开始，依次用阿拉伯数字l－10表示。 ·交叉点　直线与横线相交的地方称为“交叉点”。整个棋盘共有90个交叉点，棋子就摆放和活动在这些交叉点上。 ·河界　棋盘中央没有画直线的地方称为“河界”。它代表弃战双方的分界线，确定了各自的地域。 ·九宫　棋盘两端各画有斜交叉线的地方称为“九宫”。将则只能在各自“九宫”的9个交叉点上活动。 ②棋子 象棋的棋子共有32个，分为红、黑两种颜色，每种颜色16个棋子，分为7个兵种。 红子：帅1个，车、马、炮、相、士各2个，兵5个。 黑子：将1个，车、马、炮、象、士各2个，卒5个。 3、象棋的基本技术 ①走棋和吃子 ·走棋　对局时，由执红棋一方先行，以后双方轮流各走一着，直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上，或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点，都算走了一步棋，双方各走一步棋为一个回合。 各种棋子的走法如下： 将（帅）：只许在“九宫”内活动，每步棋前进、后退、横走均可，但不许走出“九宫”，一次只能走一格。 士：只许沿着“九宫”内斜线活动，每步只能走一格，进退均可。 象（相）：不许越河界，每一步棋可以沿着对角线斜走两格（俗称相走“田”字），进退均可。若“田”字中心有其他棋子时，则不能跳过（俗称“塞象眼”）。 车：可以沿着所有直线或横线随意行走，进退均可，但不可越过其他棋子跳着走。 马：只能沿着“日”字形的对角线走（俗称马走“日”字），可退可进。但在马行走的方向上，与马紧邻的交叉点有其他棋子时，马就不能跳过去（俗称“蹩马腿”）。 炮：在不吃子时，每一步棋的走法与车完全相同。 卒（兵）：在没过河界时，每步棋只能沿直线向前走一格，过了河界，则可以左右走一格。兵（卒）在任何时候都不能后退。 象棋子法： 将行一步九宫内，士止一尖不离宫。 象虽二尖有四路，马行一直一尖冲。 炮须隔子打一子，车横直撞任东西。 卒子若行惟一步，过河进吉退为凶。 介绍各子的价值与运用原则 ⒈车的价值及运用原则： 战斗力最强大的棋子，是作战主力的第一位。车的价值最大，用分值来算是9分。开局阶段应尽量出车，“三步不出车，必定要输棋 ” A、注意车的迅速出动 B、车忌低头 C、车不落险地 D、 车要通头 ⒉ 马的价值及运用原则： 曲线型的活动，具有面的控制力，属于中距离的作战兵种。分值为4分。 A、注意马路的灵活 B、马忌戌边 C、注意与其它子力的配合 D、防止对方渡河兵的威胁 ⒊炮的价值及其运用原则： 是远距离作战兵种，机动性和突击性较强，开局时炮显的比马灵活。分值为4.5分。炮应远慑，不可虚发，残局炮归家。 A、不宜轻发 。 B、不宜轻易以炮换马 C、注意炮与其它子力的联合作战 D、缺象怕炮与有炮需留他家士 ⒋兵卒的价值及其运用原则： 中兵尤为重要，是中路的屏障，三、七兵对活马起重要作用，记住兵能制马的棋谚。 A、注意保护兵卒 B、利用兵卒做先锋 C、老卒无功 ⒌士象的价值及其运用原则： 保卫将帅的防御性兵种，在一定情况下起助攻的作用。“撑起仰角士，不怕马来攻”，象尽量往中间连环，阵容工整。 A、缺士怕车、马 B、确象怕炮 C、注意象的联络 D、助攻的作用 ⒍将帅的价值及其运用原则： 是全局的中心，胜负的标志。没有实战能力，在全局中应以“静”为原则 A 、将帅宜少动 B 、助攻的作用 ·吃子　吃子除炮以外，其余棋子吃法与走法完全相同，也就是说当棋子可以走到的位置上有对方棋子存在，就可以运用棋子走法把它吃掉，而占领那个位置。而炮吃子与它的走法不同，它必须沿着所在直线或横线隔一个棋子（不论哪一方）跳吃（俗称“隔山打炮”）。另外，将（帅坏可在同一直线上面对，主动将将（帅）与对方的帅（将）面对意味着送吃。 ②将军、应将、将死、困毙 一方棋子攻对方的将（帅）并在下一着将其吃掉，称为“将军”。被“将军”的一方必须立即“应将”，即必须进行防护，如果无法“应将’则被“将死”。轮到走棋一方，将（帅）虽未被“将军”，但被禁止在一个位置上无路可走，同时己方其他子也不能走动，称为“困毙”。 ③出现下列情况之一，为和棋： 一方提议作和，对方表示同意； 双方走棋出现循环反复达到三次，符合“不变作和”的规定； 符合自然限着的规定，即在六十回合中，双方都没有吃过一个棋子。 4、简单棋规（一） 1、长将 凡走子直接攻击对方帅（将）者，称为“照将”，简称“将”。一方不停的“将军”称为长将。 2、长杀 凡走子企图在下一着照将或连续照将，将死对方者，称为“杀着”，简称“杀”。一方不停地威胁对反方将（帅），准备下一步棋把对方将死，这种走法称为“长杀”也称“长要杀”。 3、长捉 凡走子后能够造成在下一着（包括从下一着开始运用连续照将或连续交换的手段）吃掉对方某个无根子，称为“捉”。一方不停地捉吃对方没有保护的棋子称为“长捉”。 5、象棋术语 【中线】 棋盘中第五条直线。是有关将、帅安危的生命线，亦为双方必争的战略要点。对局时，须力争控制该线，使之不被对方棋子侵入或牵制。 【肋道】 也称“两肋线”，名词。棋盘中的第四、第六条直线。因在中线将位左右，形似人体的两肋，故名。均为对局双方攻守的要道线，控制肋道，应以对方上士的动向为进攻目标。 【兵线】 也称“卒林”。名词。棋盘中靠近河界线的第一条横线， 供双方置兵、卒。兵、卒有巩固阵地、绊马阻子的作用，已方棋子如能占据对方的兵线，就能予对方以压力和威胁。 【对局评注】 在报刊或棋谱上，对比赛中一些著名棋手的实战对局，用复盘形式加以评述，分析双方战略战术中的优劣得失，与各种攻防着法的变化，以供爱好者欣赏、借鉴、参考，从中汲取有益的经验和技巧。 【复盘】 也称“复局”。术语。指对局完毕后，复演该盘棋的记录，以检查对局中着法的优劣与得失关键。一般用以自学，或请高手给予指导分析。如按照棋排演，类如复盘，称“打谱”或“研阅棋谱”。 【着】 术语。对局中轮到走棋的一方，把某个棋从一个交叉点走到另一个交叉点，或吃掉对方的棋子而占领其交叉点，即为走了一着。 【回合】 术语。对局中，双方各走一着，称为一个回合。 【强子】 术语。指车、马、炮等战斗力较强的各类子。兵、卒须视形势而定，一般以过河界的为强，在自界的为弱。 【窝心马】 也称“塞心马”、“入宫马”。指马走入己方的九宫花心，此着走后受到对方子力的牵制，影响帅（将）和双士的活动，易受车、兵杀士、卧槽马、挂角马和中炮的威胁，常有被将死的危险，故素有“马入窝心，老将发昏”和“马入宫多遭凶”之说。 【官着】 从广义上讲，双方按棋局的必然发展正常应对的着法称为“官着”，也称“正着”。 【先手】 术语。有二义：1、也称“先走”。开局时的先走者。2、也称“得先”。棋局形势中的主 动者。 【后手】 术语。有二义：1、开局时后者。2、也称“失先”、“落后”。棋局形势中的被动者。 【均势】 也称“并先”。术语。指对局中双方局势均衡，兵力相等。 杨官璘:如何学习训练象棋技术 象棋是一种充满挑战的艺术，可以训练思考能力，因而广受大众喜爱．随着我国文化体育的发展，棋艺水准也不断地提高．但是，对一个象棋爱好者或者棋手来说，怎样才能在短期内提高棋艺呢？这就成为许多象棋爱好者深感兴趣的课题，这里谈谈我个人的一些看法，供大家参考． 第一节 研究象棋的主项与副项 象棋艺术，大致上可以分为全盘对弈、让子局对弈、布局、中局、实用残局、排局等项目．在这些项目中，研究的时候应该以那一项为主呢？ 以住，有些人专门以双傌来取胜棋艺较差的，并且把让双傌局当成秘诀．因此，在这些人看来，让双傌局是他们研究的主要对象．又有些人喜欢研究排局，很少下全盘对弈，认为排局的杀法比全盘对弈的杀法还要精采，于是排局就成为这些人的主要研究对象．但是，象棋比赛是以全盘对弈为准则的，大多数的象棋爱好者，都是以提高全盘的功力为目标．所以，研究全盘对弈，应作为主要的项目(以下简称「主项」)，其余则可称为辅助项目(简称副项)．主项与副项的关系如何呢？总的说来，一个棋手必须具备全盘对弈功力，然而全盘对弈功力是由多种因素构成的．让子对弈、布局构思、中局对杀、残局运筹以及排局研究等等，都是提高全盘功力所不可缺少的．以排局来说，它的形势是实战所不能弈成的，但是它那些运子取势和解杀还杀的技巧，对于实战有参考价值．例如以「七星聚会」排局来说，通过研究，可以学习兵和车卒的互相牵制的技巧，也能充实全盘对弈的功力． 关于让双傌对弈，多数是高低手的对弈．让方因为少双傌需要采取快速的进攻和避免同等的兑子．被让方则相反，主要是先守后攻和巧妙地兑子，或者以持久战来造成多子的优势．总之，这种对弈的战略战术，可以给全盘对弈作为参考．尤其是在全盘对弈中兑去双傌的，如果熟悉双双傌局的，对于双车双炮的运，总有帮助． 在提高全盘对弈功力的过程中，常常会在某一方面出现主要薄弱环节，影响到全盘对弈功力的提升．因此，如何克服这个薄弱环节，也就成为棋手在某个阶段研究的主要问题．克服了这个薄弱环节，全盘对弈的功力就能提高一步．克服一个薄弱环节，可能又出现另一个薄弱环节，棋手要及时发现它，并努力克服．全盘对弈的功力就是在不断克服薄弱环节的过程中提高的． 全盘对弈大致分为布局、中局、残局等三个阶段，一般来说，这些参考资料都可以在棋书里找到，尤其是布局和实用残局更多．关于实用残局，特别是例杀例和的残局，基本上都是棋手们从实践中归纳出来的经验，而且有许多局势己成定式．研究的时候，可以覆推敲，从而加深印象，记住基本的变化．同时，还要理解它的要领，即胜或和的关键所在．换句话说，既要知其然，还要知其所以然，才能有利于触类旁通． 研究布局，当然也可以参考棋谱里的资料，但布局和实用残局不同，随着时代的演进，象棋的布局也在不断地发展．目前的各种布局，已经比过去有了很大的进步，有些布局在以往看来，是「先进」的，但现在便不一定了． 对弈时采取何种布局，　常常因人而异．不同的对手采取不同的布局，即使是同一对手，也不宜一成不变．在上次对中，这种布局取得了优势，在下次对弈时再采取这种布局，就不一定能占优势，因为对方也在研究对策．所以，没有什么绝对「先进」的布局．各种布局的优劣都是相对的，因时因人而起变化的．但是，并不能因此而不去研究前人和别人的布局，只是在研究的时候，要着眼于创新，分析运子的度数是否严密，有无迁就的着法，畏结合自己的实践，注意能否符合实战的问题． 中局变化最复杂，不易掌握其规律，虽也可以参阅棋谱的资料，但实战中所弈成的形势，却往往为棋谱所不及备载．「谱不可以尽弈之变，法不可以尽战之奇」，关键在于棋手本身功力的充分发挥，既要临危不乱，又不轻敌疏忽，始终认真对待，审时度势，随时作出正确的判断，因势利导，夺取胜利． 全盘对弈，是衡量棋艺高低的标汁．研究布局，中局和实用残局等，都是为了　提高全盘对弈的水准．人们必须经过许多的全盘对弈，将所学的理论反复验证，才会登堂入室．别人的对局，特别是名手对局，很有参考价值，必须多加研究．我们只要细心的去分析这些对局，就可从中吸取有益的东西，来充实自己． 需要指出的是，研究实战的东西虽然实用，但是如布局中的平稳，中局时候的互缠，残局阶段的略优等，却容易使人烦闷．所以，应该不厌其烦地反复钻研，精入细微，持之以恒，才能逐步提高实战的功力． 第二节 如何选择棋谱 学习棋谱是提高象棋水准的一种方法．如果不学习棋谱，从这方面吸取别人的经验，只进行临场对弈和单靠个人努力，棋艺的进步必然比较慢，同时也受到一定的限制． 当然，阅读棋谱如果是走马看花，不深入研究，作用是不大的，又何况象棋艺术仍在不断地提高呢！事实证明，过去算是最好的棋谱，今天看来还存在许多缺点和错误．因此，阅读棋谱，必须去粗取精，去伪存真，分析它的优缺点，并结合自己的实际情况来吸取． 学习棋谱要注意些什么呢！ 一、除了精读着法之外，还要研究它的注解和结论．如阅读布局，可以提出不同的见解，借以验证．例如，棋谱里说红方先手，黑方后手，但如果不这样走，改走其它的着法，能否反先？又例如棋谱的结论说红方优势，那是得子得先的，对于优势说来当然不成问题，但黑方的子力却比较多而又说是红方优势的时候，就应该根据当时的局势来分析各子位置的作用和子力轻重比较等，以证实或推翻这个结论．同时，最好把阅读的布局在实战中反复试用，理论和实践结合起来． 二、阅读中局，应该注意弃子入局，兑子抢先，运子取势等．首先把棋谱的着法记熟，作为基本材料，然后依据棋图的形势，进一步要求发展．例如阅读棋谱里的弃子入局，可以排演其它的，来增加知识，试探在类似的情况下能否适用．又例如经过兑子之，子力似乎相等了，但是兵种尚有区别，这样，就应该进一步去研究．以利下傌炮比双包容易配合成势，所以应该分析傌炮方能否抢到先手的问题，因为在一般情况下，这时候的傌炮方是比较便宜的． 三、阅读实用残局和排局，有一个共同的方式，先不要看棋谱的着法，自行研究，然后把自己的结论和棋谱比较，看谁正确．遇着简单的残局，还可以走动棋子，只以心里计算．对于深奥的残局，如果本身棋力还不能理解时，就要进行精读，并在临场对弈中不断地考验． 第三节 初级棋力要临场对弈 棋力高低很难具体的划介限，大概比高段棋手相差一马至双马的，算是中级水准，相差双马以下者，都是初级水准了．初级棋力一般说来比较容易进步，学范围也比较广泛，不论是开，中残局(包括实用残局和排局)，以及全盘战术，让子局等，都适合研究.过去有些人着重研究残局，或布局和全盘战术等，对提高棋艺都有一定的帮.不过，总的来说，不能离开临场对弈.例如研究实用残局「车傌仕对车双士」或江湖排局「七星聚会」，本来也可以不看棋谱的着法，先由自己研究，然后把自己的结论和谱比较，看看谁正确.可是由于只有初级棋力，基本功很差，就会形成力不从心，不但不能研究出正确的着法，甚至只能一般地阅读棋谱，还未能在临场应用．所以，初级棋的人战再总结，循环往复，把经验积累起来，对提高棋艺才有较大的帮助． 第四节 中级棋力的发展方向 具有中级棋力的象棋爱好者，对象棋下过不少的功夫，有基本的知识，在一个地区或单位里，也算象棋高手了．在这个基础上，可以再经过勤学苦练，不断进步．下面提出两个学习的方法： １．「记棋」．这是一种基本技术，无论是总结对局，或研究开，中残局，都必须能做到「记棋」．事实证明，下完棋之后，进行复盘，分析优缺点，吸取教训，是提高棋力的有效方法，全记下来，则以后便很难分析，所以，对「记棋」的技术不能忽视，在平时的对弈中，需要经常练习．练习方式大致有两种，一种是双方每走一着棋，就立刻用笔记下来，至对局结束为止．另一种练习方式也叫「默棋」，在实战的时候不记录着法，全靠心里记住，待弈完棋之后，才由自己复盘．这样，起初可能不容易将着法全部记住，但是只要平时多练习，就可以逐渐多记了．至能够将全部的着法摆出来，先后着都没有调错，就算可以「点棋」了． ２．「拆棋」．是非常重要的技术练习，不但中级棋手要重视，就是高级棋手也需要重视，因为总结经验和创造新战术，都要通过「拆棋」来进行．一般是和别人对弈后，不论胜负，均进行复盘，以寻求着法的优劣的关键所在，包括胜利中找出差距，失败中找寻优点．例如在己方本应输棋的时候，对方恰巧出现了错着，演成自造死局，因而造成自己的胜利．但是这样取胜，不是发挥高水平得来的，因此也暴露了自己在技术方面的许多缺点．而这些，都需要我们通过拆棋的练习，并且抱着客观的态度，才能找出胜败的根本原因． 第五节 高级棋力应虚心好学 一个象棋高手的成长，除了勤学苦练，不断总结自己的实践经验外，还要能够善于吸取别人的经验．临场对弈是吸取别人经验的一种方法，通过技术上的交流，互相学习，从而达到提高棋力的效果．以公开的挂大棋盘的比赛来说，棋手的棋虽然比较高，但是也有不少观众在对局过程中的某些地方，比棋手看得准确的，所以在比赛之后，观众提出不同着法的意见时，应该虚心接受．如果有些意见是片面的希也应该虚心考虑，留作参考，或者抱着互相学习的态度来共同研究，而加以解释． 达到高级棋力的棋手，还需要不断地总结实战经验，并使之提升为理论，然后再回到实践中去，经反复验证，逐步达到调和正确．在实战过程中，如果双方的功力相当而又弈成紧张局势的时候，就比较容易出现错漏了．所以，要有心理准备，如果有错漏在前，则不应悔之于后，　因为临场后悔，无济于事，容易影响自己的情绪而降低棋力． 创造新战术，是棋手们的重要课题，值得每一个象棋爱好者注意．新战术问题，有的是综集体的意见，经过整理，或在原有的基础上走出新着而成．每一个新战术的成功，都必然经过曲折和复杂的挑战，是对棋手的一种考验．所以，坚持革命创新，不只是加强技术的研究，更重要的是发扬艰苦奋斗，奋发图强的精神． 中局对攻而又双方混战，是最难算棋的阶段，因为它虚虚实实比较多，勿使人迷惑，往往因一着之差，即有全军覆灭的危险．所以，下棋的时候需要全盘计算，局部利益必须以全局利益为先． 但是，怎样做到掌握全盘的势呢？除了多拆棋和吸取前人的经验外，更重要的是灵活运用战术，经过千百盘的对弈，认真地总结经验，把知识提高到理论层次，然后再回到实践中去加以检验，这样循环往复，以至无穷，才能确实掌握全盘局势． 第六节 战略与战术 战略在对局中具有重大作用．其主要内容，包括了全局的作战计画和局部的阶段性作战计画．在制定占画时，不但要估计双方的棋力，同时要估计人的因素，即精神力量．有了正确战略，还要有适当的战术，才能达到战略的目的．战术，是为了实现战略意图而采取的具体方法，是为了解决个别的战斗问题．象棋战术的采取和战略意图有密切的关系，不应该孤立地来看待，局部利益应该服从全局利益． 一般来说，在对局中如果采用平稳的略，稳扎稳打，较难输棋，可是也很难取胜，如果采取对攻的策略，则赢棋的机会较多，但也容易失败．怎样解决这个问题呢？这就需要根据当时的形势来决定了．假如自己很想赢，却又怕输而不敢展开攻势，形成举棋不定的话，这就是战略与战术的自相矛盾，是对弈者的忌．至于着法的算度方面，大体上有两种风格，一种是算度深长而着法一般，一种是算度简短而着法却比较高明．因此象棋界曾有这样的谚语：「深能克高，高亦能克深」．说明了这两种风格，各有长处和短处．常见棋手们在对弈之前，预先在布局方面作一番细致的准备，然后在临场对弈中根据不同的对手拿出来应用．一般来说，能够以自己擅长，对方却不熟练的布局进攻的话，是比较理想的　．这就是以己之长攻彼之短．但有时发挥了自己的长处也会遭到不利，用了自己的短处反获成功，这是什么原因呢？这就是因为己之所长正碰着对方的更长，或者己之短处却是对方更短处的缘故．所以，在没有开始对弈之前，了解对手的底细，「知彼知己」是相当重要的． 要下好象棋，不能单靠从书本上得来的知识，食古而不化．应当采取灵活机动的战略战术，要做到这一点，需要随机应变的本领． 第七节　　　　勤学苦练　　戒骄戒躁 有些人平时下的功夫不多，只想靠别人的帮助，以求很快达到高棋力，这样是往往不能达到目的，因而失去了信心．同样地，只戚自己狭隘的经验，不善于取人之长，补己之短，也是不能很提高棋艺的．能够胜不骄，败不馁，始终充满信心，不断总结经验，吸取教训，加强锻炼，才能不断地提高棋艺． 总而言之，所学的知识，还要经过检验，才知道有多少收获．所谓经过检验，就是将平时学到的，如某种局势，在对弈时能像百川海一样，汇集到临场上来，在棋盘里活跃起来，这些知识才能真正成为自己的东西． 中国象棋学习注意细节 中国象棋学习注意细节 1。除了精读着法之外，还要研究它的注解和结论。如阅读布局，可以提出不同的见解，借以验证。例如，棋谱里说黑方先手，红方后手，但如果红方不这样走，改成其他的着法，能否反先？又例如棋谱的结论说黑方优势，那是得子得先的；对于优势说来当然不成问题，但红方的子力却比较多而又说黑方优势的时候，就应该根据当时的局势来分析各子位置的作用和子力轻重比较等，以证实这个结论，或否认这个结论。同时，最好把阅读的布局在实战中反复试用，以便不断地总结经验，使理论和实践结合起来。 2。阅读中局，应该注意弃子入局，兑子抢先、运子取势等。首先把棋谱的着法记熟，作为基本材料，然后依据棋图的形式进一步要求发展。例如阅读棋谱里的弃子入局。可以排演其他的假象，来增加知识，试探在类似的情况下能否适用。有例如经过兑子之后，子力似乎相等了，但是兵种尚有区别，这样，就应该进一步去研究。以剩下马炮双兵士相全对双炮双卒士象全来说，虽然局势暂时平稳；但由于马炮比双炮容易配合成势，所以应该分析马炮方能否抢到先手的问题：因为在一般情况下，这时候的马炮方是比较便宜的。 3。阅读实用残局和排局，有一个共同的方式，起初不看棋谱的着法，全由自己研究，然后把自己的结论和棋谱比较，看谁正确。遇到简单的残局，还可以不走动棋了；只凭心里计算，对于深奥的餐具，如果按自己的水平还不能理解时，就要进行动子，并在临场对弃中不断地孝验。 初级象棋水平与 临场对弈 象棋水平，很难具体的华清界限，大概比全国水平的棋手相差一马至两马的，算是中级水平，相差两马以下者，都是初级水平了，初级象棋水平的功力，一般说来比较容易进步，学习范围也比较广泛，不论是开、中、残局（包括实用残局和排局），以及全盘战术、让子局等，都适合研究。过去有些人着重研究残局，或布局和全盘战术等，结果对提高棋艺都有一定的帮助。不过，总的来说，不能离开临场对弈，例如研究实用残局“车马士对车双士”或江湖排局《七星聚义》，本来也可以不看棋谱的着法，先由自己研究，然后把自己的结论和棋谱比较，看谁正确。可是由于只有初级水平，基本功很差，就会形成力不从心，不但不能研究出正确的着法，甚至只能一般地阅读棋谱，还未能在临场应用。所以，初级象棋水平的人，必须以临场对弈为主，以便通过实战，来总结经验，然后再实战再总结，循环往复，把经验积累起来，对提高棋艺才有较大的帮助。 中级象棋水平与发展方向 具有中级象棋水平的爱好者，对象棋下过不少工夫，有基础的知识，在一个地区或单位里，也算象棋高手了。再这个基础上，可以再经过勤学苦练，不断提高。下面提出两个学习的方法： 1。“记棋”。这是一种基本技术，无论是总结对局，或研究开、中、残局，都必须能做到“记棋”事实证明，下完棋之后，进行复盘，分析优缺点，总结经验，吸取教训，是提高象棋水平的有效的办法，也是棋手的必经阶段。如果不能“记棋”，不能把双方的着法完全记下来，则以后便很难分析，所以，对“记棋”的技术不能忽视；在平时的对弈中，需要经常练习。练习方式，大致有两种：一种是双方每走一步棋，就立刻用笔记下来，至对局结束为止。 另一种也叫“默棋”是在实战的时候，不记录着法，全靠心里记住，待弈完之后，才由自已复盘。这样，起初可能不容易着法全部记住，但是只要平时多练习，就可以逐渐多记了。至能够将全部的着法摆出来，先后着都没调错，就算可以“默棋”了。 2.'拆棋'，是一项非常重要的技术练习，不但中级象棋水平要重视，就是高级象棋水平也需要重视；因为总结经验和创新战术，都要通过“拆棋”来进行。一般是和别人对弈后，不论胜负，均进行复盘，以寻求着法的优劣的关键所在，包括胜利中找出差距，失败中找寻优点。例如在已方本应输棋的时候，对方恰巧出现了错着，构成自杀死局。它有如打乒乓球一样，给对方迫起了一个网前高球，对方却将球拍出界外，因而造成自已的胜利。但是这样取胜，不是发挥水平得来的，因此也暴露了自己技术方面的许多缺点。而这些，都需要我们通过拆棋的练习，并且抱着客观的态度，才能找出胜败的根本原因。 高级象棋水平与虚心好学 一个高水平棋手的成长，除了勤学苦练，不断总结自己的实践经验外，还因为能够善于吸取别人的经验，临场对弈是吸取别人经验的一种方法，它通过技术上的交流，互相学习。从而达到提高的效果。为了达到广泛的交流和全面的发展，就必须走群众路线。毛主席教导我们：“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识，我们到群众中去，和群众多下棋，把群众的经验吸收下来，以充实自己的工夫。 以公开挂盘的挂大棋盘的比赛来说，棋的的水平虽然比较高，但是有不少的工农兵观众在对局过程中的某个地方，比棋手看的准确的：所以在比赛之后，观众们提出不同着法意见时，应该虚心接受，毛主席，教导我们：“谦虚使人进步，骄傲使人落后”如果有些意见是片面的，也应该虚心考虑，留做参考，或者抱者互相学习的态度来共同研究，而加以解释。 达到高级象棋水平的棋手，还需要不断地总结实战经验，并使之上升为理论，然后再回到实践中去，经过反复验证，逐步达到更完善和正确。在实战过程中，如果双方的功力相当而又弈成紧张局势的时候，就比较容易出现错漏了。所以，要有思想准备，如果错漏在前，则不应悔之以后，因为临场后悔，无济于事，容易影响自己的情绪而降低水平。 创造新战术，是棋手们的重要课题，值得每一个象棋爱好者注意。新战术问题，有的是综合集体的意见，经过整理，或在原有的基础上走出新着而成，每一个新战术的成功，都必然经过曲折和复杂的斗争，是对棋手的一一种考验。所以，坚持革命创新，不只是加强技术的研究：更重要的是要坚持无产阶级政治挂帅，树立为革命下棋的思想，发扬艰苦奋斗，奋发图强的革命精神。 中局对攻而又双方混战，是最难算棋的阶段，因为他虚虚实实比较多，容易使人迷惑，往往一着之差，即有全军覆没的危险。毛主席在《中国革命的战略问题》一文中指出。“说，一着不慎，满盘皆输“乃是全局性的，即对全局有决定意义的一着，而联是那种带局部性的对全局无意义的一着。下棋如此，战争也是如此。” 所以，下棋的时候需要全盘计算，局部利益服从全局利益。“没有全局在胸，是不会真的投下一着好棋子的。 但是，怎样做到掌握全盘的局势呢？除了多拆棋和吸取前人的经验外，更重要的是学习和运用辨证唯物主义，经过前百盘的对弈，认真地总结经验，把感性认识提高到理性认识，然后回到实践中去加以检验，这样循环住复，以至无穷，才能较好地掌握全盘的局势。 战略与战术 战略在对局中起着重大作用。它的主要内穷，包括了全局的作战 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 和局部的阶段性的作战疾患。在指定计划时，不但要估计双方水平，同时要估计人的因素，即精神力量，有了正确的战略，还有有适当的战术，才能达到战略的目的，战术，是为了实现战略意图遥采取的具体方法，是为了解决个别的战斗问题，象棋战术的采取和战略意图有密切的关系，不应该孤立了看待，局部利益应该服从全局利益。 一般说来。在对局中如果采用平稳的策略，稳扎稳打，较难输棋，可是也很难取胜；如果采取对攻策略，则赢棋的机会较多，但也容易失败。如何解决这个问题呢？这就需要根据当时的具体形式来决定了，假如自己很想赢，却有不敢展开攻势，形举棋不定的话，这就是战略与战术的自相矛盾，是对弈者所顾嫉的，至于着法的算度方面，人体上有两种风格：一种是算度深长而着法一般：一种是算度简短着法却比较高明。因此象棋界曾有这样的谚语：”深能克高，高亦能克深“说明了这两种“风格，各有长处短处。 常见棋手们在对弈之前，预先在布局方面作一番细致的准备，然后在临场对弈中根据不同的对手拿出来应用。一般来说，能够以自己擅长的布局，百却是对方不熟练的布局，向对方进攻的话，是比较理想的，这就是以已之长攻彼之短。但有时发挥了自己的长处也会遭到不利的，或者相反用了自已的短处反获成功，这是甚么原因呢！这就是因为自己的所长正碰着对方的更长，或者自己的短处却是对方的更短处的缘故，所以，在没有开始之前，了解对手的底细，“知已知彼”是相当重要的。 要下好象棋，不能单靠从书本上得来的知识，否则，就会变成教条，公式化。应当采取灵活机动的战略战术。要做到这一点，需要随机应变和具有过硬的本领。 勤学苦练 戒骄戒躁 解放前学下象棋，很难得到别人的帮助，一般说来都进步较慢。现在，我们学习的条件比解放前好的多了，加上主观努力，就能较快地进步。有些的平时下的功夫不多，只想靠别人的帮助，以求的亏达到高水平，这样是往往不能达到目的的。因而失去了信心。同样的，只凭自己狭隘的经验，不善于取人之长，补已之短，也是不能很快提高棋艺水平的，总之，下棋也必须以正确的思想政治路线为指导，胜不骄，败不馁，始终充满信心，不断总结经验，吸取教训，加强锻炼，才能不断提高技艺水平。 总起来说，所学的知识，还要经过检验，才能说明有多少收获，所谓经过检验，就是将平时学到的知识，如某种局势均，在对弈时能象百川汇海一样，汇集到临场上来，在棋盘里活跃起来，这些知识，才能真正成为自己的东西。 中国象棋水平提高秘籍 一、 要持之以恒。 干任何事都要持之以恒。不同的是，象棋易学难精，成长之路特别漫长。历来认为写字是要花工夫的，俗话说“字无百日功”，没有一百天的苦功，是写不成摸样的，但下棋还要长，要下得有点摸样，少说要用两、三年的苦功。通常，培养一位少年棋手，提供给他各种有利条件，大约要十年时间，才能达到一流水平。至于业余棋手，即使在能够与专业棋手对弈的前提下，也需要十年时间，才能到达一流水平。 明白了象棋成长所需要的时间，我们就不会操之过急了。有的爱好者恨自己进步缓慢，其实不算慢，只要持之以恒。 不过，我们也不要被“十年成才”这个长距离所吓住，因为这个成才是指大成。可以说，我们的爱好者中，很少有人能达到这一步。故而，通常用三四年时间的努力，即可小成。 所谓小成，就是在你的生活环境里，如果下棋的公共场所，你上场挑战，不问对手是谁，可以赢多输少。到了这一步，你从中也就能得到许多乐趣了。 二、 打谱与实战结合 提高棋艺的最有效的方法，是打谱与实战相结合。知识要一点点的积累，象棋水平的提高也是一样——不是靠一两个绝招就可以制胜的。其实，棋中并无“绝招”，所谓绝招就是特定局面下的佳着，水平到了自能发现，水平不到就无法依样画葫芦。 工厂也机关中的爱好者，大多对局较多，而看棋谱太少，学校里的学生们，大多看棋谱多而对局较少；必须两者相结合，进步才快。 三、 找什么人下棋？ 通常，爱好者都指望同国手下指导棋，而且最好是胡荣华、吕钦或许银川。同国手下指导棋，当然可以开阔眼界，同时也是一种荣耀。不过，除此之外，真能学到多少东西，却很难说的。 其实最好的对手是比自己稍好一点的棋手，或者是与自己功力悉敌的棋手。水平接近的棋手，两人心意容易相通，这样双方出谋划策，一方吃了亏，再去翻翻书，或者请教高手，就切实地学习了一点东西。吃一堑长一智，吃亏之后，学到的东西就容易记住。 下棋时必须认真，这很重要。通常，认真下一盘棋的效果可以抵上随手而下的十盘八盘。 有人说：“我从未参加过比赛，不知棋力如何？”这可太可惜了！比赛是提高棋艺的最好途径，你想下好棋，一定要去参加比赛。一盘关键的比赛对局能使你十年不忘。 四、 怎样打谱？ 通常人们总爱看特级大师、大师们下的棋谱，新的重大比赛的更好。作为了解动态和欣赏，这是对的，但真要提高自己的水平，还是要寻找其他途径，因高手的对局战略思想与爱好真们离的较远，从中一时还不容易学到东西。 相比之下，看一些专题讲座之类的资料，学到的东西要来的多一些。好高务远是人之常情，但求学之道要实事求是，最好选择自己能看懂的书籍，一时看不懂的留待以后再看。现代科技发展日新月异，电视台经常有快棋表演赛之类的活动，高手有时讲棋，可以留心观听，必有收益。 我们看大师高手对局（评注解说），往往会看那些最复杂的变化，其实，这些变化是给较高水平棋手看的。我们看了就若是想用，是用不上的。凡是评注解说越多的地方，就越有它的特殊性，越特殊的棋，能用到的机会就越少。相反，我们应当注重那些没有评注解说的棋，因为这些棋都是平常不得不用再说了，所以这样棋通常都能学，只要会下这些棋，你的水平无形之中已经在提高了。 棋诀曾云：“象棋法与用兵同，谋算全凭布局工。胜气争先终得势，贪多恋子必无功。虚心量敌休妄应，可以求和戒急功。成败寻常何畏怯，熟能生巧自精通。”学象棋并没有特别困难的地方，每个人只要愿意开动脑筋，就能取得进步；只不过因学习和钻研的程度不同，在技艺上有所高低。只要不断地虚心学习和锻炼，不怕失败，及时研究致败的原因，汲取别人的长处，棋艺就可以逐步提高。 五、 复盘的重要性 复盘是对局实战的复习，就是在对局结束后，把这一局的全部着法再进行重演，以检查其中得失的一种方式。复盘，一般是邀同对手进行，目的是相互切磋，共同提高。当然，事后如果自己再进行一道复盘工作（记录下心得体会），效果就更加显明，形成规律的复盘习惯， 象棋对策论--黄少龙 象棋对策论--黄少龙 象棋对策论是象棋与对策论的结合，是运用对策论的观点来研究象棋规律的成果。长期以来，人们对于象棋的研究，局限于传统的方法，把它看作古代战争的缩影。但世间事物是丰富多彩的，可以从不同角度来分析研究。在数学家眼里，象棋的帅、车、马、炮、兵、相、仕等棋子变成各种不同价值的元素，棋盘给他们提供位置移动的空间范围，每一步棋又使它们的价值随空间千变万化。对弈，就是在两个局中人操作下，进行一场价值对比的数量竞赛。 　　研究象棋对策论，不仅对数学理论的发展有意义，更主要的是对象棋实战有理论指导意义。例如关于最优棋路存在与非唯一性定理，关于棋子能量与局面价值的理论，关于理智对策与非理智对策的划分，关于多步选优法、概率估算法、熵值引导法等等，在象棋实战中都经常运用。 　　 　　人们在研究简单残局时，发现有确定的结局及达到此结局的棋路。例如单马捕士是必胜局，无论士方如何变化，只要马方着法正确，是一定能取胜的。如果把这个观点推广到复杂的残局，再推广到更加复杂的全局，就可以判定，对于任何一个棋局形势，尽管演变下去，千变万化，仍然存在固有的客观规律，乙如果双方都走出最优步法，组成最优棋路，便会达到理想结局。对于确定的原始棋势来说，理想结局也是确定的，或胜，或和，或负，三者只居其一。这就是最下棋时，总是不断追求最优步法。对于最优棋路存在定理。根据这个理论，人们优势方来说，就是争取通向胜利之途，对于劣势方来说，等待对方失误，就会转向有利于自己的结局，或败中成和，或反败为胜。 　　从反面来讲，如果棋局发展不存在最优棋路，不存在理想结局，那么，下棋就变得神秘莫测，人们靠运气取胜，象棋就缺乏科学性，它的魁力就会大大减少。但理论上证明，最优棋路并非是唯一的，也就是说，即便结局确定，而最优棋路可能不只一条，而异途同归。例如有时遇到一些杀局，可以采用不同的方式方法造杀。对于开局也是如此，有人问先手开局摆当头炮好?还是挺兵好?还是飞相好?根据上述理论，就不必比较出唯一的最佳开局，而回答:三种开局都好，只不过它们的进攻方向、战术方式不同罢了。根据上述理论，人们可以广开思路，发挥想象力，而不受传统棋谱框框的限制。 　　下棋时常常遇到子力与先手的关系问题，尤其在中局阶段，双方子力接触频繁，这个问题更突出。一般来说，得子得先属优势，失子失先属劣势，而得子失先或失子得先就不好说了，要具体情况具体分析。那么具体分析的理论根据是什么?象棋对策论把棋子的战斗能力称为棋子的能量，包括固有能与附加能两个因素，固有能决定于棋子的兵种特征，是一个常数，附加能反映棋子处在不同位置、棋形结构下，使棋战斗力提高的那一部分。它又分为动能、控制势能、威胁势能等，分别表示棋子的活动能力、控制能力、威胁对方棋子的能力等，是随棋子的移动、局势的变化而变化的。象棋对策论评定了固有能的数值，并对动能、控制势能、威胁势能列出了计算公式，也就得出附加能的计算公式。 所谓"子力"与"先手"的关系，可理解为固有能与附加能的关系，对于得子失先的判断，可计算双方总固有能的差值，以及双方总附加能的差值，把两者进行比较，如果前者大于后者，即得子的效益大于失先的损失，那就是合算的。在传统的棋谱中，关于"先手"的概念是抽象的，模糊的，象棋对策论把子力与先手都数量化了，也就容易作出判断了。 　　象棋对策论把人们下棋时作出的对策，分为理智对策与非理智对策两类，是有实用意义的。所谓理智对策，指红黑双方局中人都具有正确思维方法，能找到最优棋路为前提。而非理智对策，则是承认人会犯错误的基础上，研究犯错误有什么规律，设法减少自己犯错误的可能性，利用并增加对方犯错误的可能性，以达到尽可能好的结果。 　　我们下棋时，对于变化比较简单的残局、杀局，通常采用理智对策思维，因为估计对方也能看透其中变化，如故意走偏着，反而容易陷入被动。但面临，错综复杂的中局对攻局面时，情况就不，同了。此时双方都不能准确分析棋局演变的结果，而其中又有许多胜机与败机，这时既可以采取理智对策思维，也可以采取非理智对策思维，视具体情况而定。譬如这盘棋对某方局中人来说，有两条主要棋路，甲棋路按理智对策思维，估计对方不会出错，而我方如出错就会被对方抓住，必须谨慎行事，于是选择稳健的决策，演变下去，和望较浓。乙棋路按非理智对策思维，估计对方容易出错，而我方的差错对方不一定能抓住，演变下去双方都有胜机与败机，但我方的胜机多于败机，这属于有一定冒险的决策。当我方棋力比对方高，"而且这盘棋要力争取胜，便可以运用非理智对策思维，选择乙棋路。 　　总的来说，对策思维方式的选择，决定于这盘棋的战略目标、双方棋力对比、局势的复杂程度等三方面的因素。譬如我方已处于棋局的劣势，如果按理智对策走棋，演变下去肯定输，因此还不如按非理智对策方式，走些偏着、怪着，扰乱对方思路，也许会反败为胜。又譬如棋局处于平淡均势，但我方棋力明显高于对方，就不甘心平稳走和棋，于是按照非理智对策，故意走出变着，把局势搞乱，甚至用欺着瞒天过海，巧着取胜。 　　开局阶段，大家对各种局型的定式着法都比较熟悉，不宜随便走偏着、欺着，而应走正着。如按理智对策思维，开局最优棋路并非唯一的，那该如何选择呢?可按非理智对策思对策仑追俗谈维，一是减少布局意图信息，二是根据对方棋艺风格与技术特点而采取对策。目前象棋大赛，棋手事先都会准备开局计划，但最后实际上形成什么样的阵式，不是局中人单方面主观意志所能决定的。譬如红方先手摆当头炮，希望演变为中炮巡河炮对屏风马布局，但黑方第1回合就架起顺炮，以后只能是斗炮布局。即便黑方走成屏风马，却先挺3路卒，红方也无法走成巡河炮。于是在布局尚未定型的过程中，双方都在猜测对方用什么布局阵式，以便决定对策。由于各种阵式的特点不同，应付办法各异，如果猜错了对方的布局意图，而采取不适当的应着，就会造成不良后果。因此，从非理智对策思维出发，应尽量隐蔽自己的布局意图，或者叫减少布局意图信息，保留演变成多种阵式的可能性，增加对方犯错误的机会，以便布局定型时获得对自己更有利的局面。 另外，不同的开局阵式，对不同棋艺风格、技术特点的棋手，其后果会有明显的差异。例如对方属攻击型棋手，往往喜欢开放型布局，犬杀大砍速战速决，缺乏耐心作持久战。那么我方可选择稳健型开局，避其锐气，击其隋归。如果对方属稳健型棋手，喜欢遵循老套子，战术比较保守，而且怕局势搞乱。那么我方可选择对攻型开局，打破常规，避开对方熟悉的套路，使之被迫接受复杂多变局势的挑战，而容易出错。如果对方属灵活型棋手，擅于应变，但常常随手失误。此时我方选择精心研究、胸有成竹的开局，以自己特长的战术限制对方灵活的风格。还有，如果对方擅长后手顺炮局，则我方先行不用中炮，如果对方擅长先手中炮对屏风马局，则我方后走反宫马，等等，尽量以己之长处对彼之短处，以期取得较好的效果。 象棋对弈的关键是作出正确的决策。只有作出决策，才能行棋，推动棋局的发展;只有作出正确决策，才能获得优势与胜利。 　　在象棋对策论中，决策方法主要是缓步选优法、多步选优法、概率估算法、嫡值引导法等。所谓缓步选优法，就是从待审局面出发，思考各种棋路变化，此时末知的棋路树就象一座纵横交错的象棋迷宫，局中人在迷宫里探索着各种路子，不但要为自己设想一系列着法，还要替对方猜想一系列应法。当发现哪个着法有错，允许缓步，退回来重新设想别的着法，以便寻求到双方都有利的着法，获得尽可能高的结局得奏分。这样经过很多次缓步思考之后，终于找到最优棋路，称为缓步选优法。显然，此种决策的前提，是能够分忻到棋路的终点，而且双方都按理智对策进行。对于一盘棋的最后临近结局时，可以采用缓步选优法。 在多数情况下，待审局面变化比较复杂，不可能分析所有棋路，也不可能分析到棋路的终点，只能探索主干棋路，尽量多看几步棋的发展，计算所能达到的局面价值来判断优劣，这就是多步选优法。显然，此种决策方法有一定的误差，当选取不同的思考棋步时，会得到不同的结论，所以关于同一个待审局面，棋艺水平不同的人分析，会各自作出不同的决策。 　　一般来说，谁看得长远些，就比较正确，最后还要靠实践检验。一般来说，在复杂局势中，局中人难免犯错误，作决策时需要使用非理智对策理论。这里介绍概率估算法，它把弈棋结局作为随机事件处理，估算胜、和、负各占多大概率，把平均每盘棋的结局得分作为随机变量的平均值，称为局面平均发展价值，可用数学公式算得。设某中局形势，红方面临甲、乙、丙三步棋的选择，如按甲变例葬下去，估计胜的概率20%，和的概率40%，败的概率40%。如按乙变例弈下去，估计胜的概率20%，和的概率70%，败的概率10%。如按丙变例弈下去，胜的概率50%，和的概率10%，败的概率40%，试问如何决策? 　　计算结果，甲变例局面平均发展价值较小，应予抛弃，乙与丙变例则相等，任意选择。这样决策不难理解，因为甲乙比较，胜的概率相等，而败的概率则是甲大于乙，故宁可选择乙。甲丙比较，败的概率相等，而胜的概率则是甲小于丙，也是宁可选择丙。因此决定抛弃甲变例。乙丙比较，胜败概率之差值都一样，红方都具有一定的先手，在乙是平稳局势的先手，所以难胜易和，在丙则是射杀局势的先手，易分胜负难和，两者各有千秋，可进一步考虑双方局中人的棋艺特点、心理状态区分选择。 　　在非理智对策理论中，由于双方局中人都会犯错误，使某待审局面发展下去的结局具有不确定性，用该局面的混乱度来描述，称为熵值。决策时引导熵值的趋向，称为熵值引导法。这要按不同情况具体处理，当红方处于很大优势时，可选择熵值较小的局面。这是因为局势发展下去，即便黑方不犯错误，也能达到红胜的结局，所以红方宁愿保持较为平稳的局势，亦即熵值较小的局面，少冒风险。当红方处于很大劣势时，可选择熵值较大的局面，因为红方可能会输棋，就选择比较复杂尖锐的局面，尽可能增加黑方犯错误的可能性，争取获胜的一线希望。当红方处于大体均势又需急于求胜时，可选择恼值较大的局面，在混乱局势中搏斗，胜望较浓。当红方处于均势而要求不败时，可选择恼值较小的局面。 　　在上述概率估算法的例子中，剩下乙丙变例，还可用熵值引导法选择。经过计算，丙变例熵值大于乙变例，如为了争取更多的获胜机会，需要把局面搞乱一些，则选择丙变例，因为此时胜的概率50%，而乙变例才20%，故选择丙变例是想在对攻中获胜。 怎样学习布局 常言道"万事开头难",良好的开端是成功的一半.初学者要想把佈局学好,还不是一件容易的事,需要经过长时间的大量对局实践和系统的理论研究.在学习过程中,除了自身努力外,离不开汲取前人的宝贵经验和採取科学的学习方法. 怎洋学习佈局,对於象棋爱好者来说,是一个值得重视的问题,学习的内容和方法得当,则少走弯路效果较佳,反之则很可能导致事半功倍.要想解抉好这个问题,首先要知道应该学习什麼,然后是怎洋学习较為科学.我们这裡把学习佈局的要领概括為:理论為主,由浅入深,急用先学,符合洋式,科学计划,少精而宽,逐步系统,研战结合. （一）理论為主 佈局变例繁多,各具特色,而佈局理论是常青的,佈局理论对各种佈局变化具有普遍的指导意义.因為佈局理论是人们使用大量的佈局变化总结出来的带有规律性的、科学的经验,用佈局理论来分析判断佈局变化的得失与优劣会较為合理,用佈局理论指导佈局变化的选择会较為之正确."一时胜负在於力,千古成败在於理",初学者一定要重视象棋客观规律的学习.对於佈局的知识较為缺乏的爱好者,在学习佈局具体变化的同时,学习一些有关佈局的系统理论知识并不断地总结丰富自己,将有助於更好、更快地学习和掌握佈局变化,理解佈局要领,提高佈局水平.这是需要初学者在平时的学习中,注意把知识上升到理论上去理解和认识,并把他作為阶段目标. （二）由浅入深 初学者在学习佈局变化和理论时，要遵循由浅入深，循序渐进的客观规律，结合自己的水平先学一些间单的佈局变化和浅显易懂的佈局理论，以初步掌握一些要领和常识為基础，再在学习和实践中逐步深入与拓宽，才能稳步前进。切不可过於贪快，贪多，以免浅尝輒止，长期停滞在浮浅的水平上。 （三）急用先学 急用先学是指在学习佈局时，在注重基础的前提下，可以结合自己实战的应用需要，先学一些有关的佈局种类和变化。比如可重点先掌握一些常见的比较实用的佈局变例，也可以这当的学一些相关的佈局陷阱等。这洋做不仅增强学习效果，还可以提高兴趣，加强理解与记忆，加快学习的进程。 （四）符合风格 由於每个人的性格存在差异，其棋艺洋式与习惯也不尽相同，如在学习佈局时有所侧重地先学一些这合自己棋艺洋式的佈局变