跟书籍结下终生的友谊再次读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，从中受到了深深地感触。的确，这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就像一盏指路明灯一样，指引着我们在教育上实施最有效的行为。尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时。书中的每一个建议，就像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名中年教师，的确发现时间总是不够用，每天总是在备课、制作教具、上课、写反思等活动中度过，仰望时钟，一天时间又过去了，可收获却不大。《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。书中举了这样一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天二十四小时。问
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还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做事。想想自己更是如此，做事急于“抱佛脚”。有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识；有时为了写一篇
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也是绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。想起来真是可悲！我想这就是平时不学习，临来“抱佛脚”的后果。书中提到：“读书是节约老师时间有效的
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之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！”试问，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢？俗话说：“活到老，学到老”，作为一名新时期的教师，我们更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个“真正的教师”所不可缺的“精神底子”。苏霍姆林斯基也说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”我再反省自己：我又看了多少书呢？正如一句话说得好：一个鸡蛋从外面打破成为了人口中的菜，如果从内部打破，就是鲜活的生命，是升华。苏霍姆林斯基用他三十多年的教学实践经验向我们阐述了许多伟大的真理。虽然他来自于不同的年代，不同的国度，但他闪光的思想对我们这一代来说，丝毫不显过时。我想教育的问题是共性的，它不会因为时代的变迁而改变或者消失。《给教师的建议》里面的很多经验都值得我去聆听和反思！这些都将成为我一生享用不尽的财富！让我们在教育上有更大程度的发展。
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