补充习题

找出句子中应读轻声的字，加上“△” 1、妈妈爱到天安门广场走走，尤其是晚上。 2、她顺手把刚买回来的萝卜放在了门口的桌子上。 3、花儿正在盛开，桃花、海棠花开得笑盈盈，飘着浓郁的花香。 4、他一边吃葡萄，一边看电视。 5、陈先生家里的生活比以前好多了。 根据句子意思，写出下列字的字义。 （一）张 1、​ 红星百货商厦准备下星期开张营业。 2、​ 大街上张灯结彩，一派节日的喜庆气氛。 3、​ 老虎张开血盆大口，一下子就把狐狸咬死了。 4、​ 这个人老在门口东张西望，不知道要干什么。 5、​ 现在虽然日子好过了，但也不能铺张浪费，还是要注意节约。 （二）对 1、我们两人再对一次答案，免得出错。 2、老师看他神色不对，慌忙打电话找医生。 3、这件事你对他说可能会更方便一些。 4、小蝴蝶花正失望的时候，一群孩子对它产生了兴趣。 5、事情做得不对，就要敢于承担责任，尽快纠正。 6、王奕十分聪明，在老师面前对答如流，老师很喜欢。 （三）白 1、黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 2、这样浅显的意思，我怎么会不明白呢？ 3、他白天忙，晚上忙，真的很少休息。 4、要是还那样，我的话不是白说了吗？ 5、他再三表白自己是清白的，可谁会相信呢？ 写出下列词语的近义词 湿润 清晰 思索 抖擞 寻常 烘托 敦厚 担忧 维护 坚实 凶狠 柔顺 控制 维持 扰乱 承受 有如 珍藏 珍惜 的确 展示 舒服 陆续 恰好 残暴 耻笑 精致 指望 惊奇 羞愧 占据 赞叹 勉励 迟疑 支援 关切 观赏 汇报 倔强 劳苦 宛转 苍翠 摆动 启发 凄凉 留恋 吓唬 照应 团聚 焦急 猛烈 批准 写出下列词语的反义词 模糊 劳苦 简朴 维护 埋没 坎坷 清醒 凶狠 漫长 经验 压缩 低吟 饱满 隐藏 温柔 迟疑 光明 顽皮 酷热 压抑 潮湿 拥护 缩短 瘦弱 真理 减弱 复杂 活泼 空洞 寻常 公开 焦急 高耸 粗暴 昏暗 敏感 根据意思写出相关的成语 最大的浪费 最宝贵的话 最孤单的人 最无奈的事情 最吝啬的人 最危急的时刻 最好的作品 最符合情理的 豪迈雄壮的话 背后散步的难听的话 来自寓言 故事 滥竽充数故事班主任管理故事5分钟二年级语文看图讲故事传统美德小故事50字120个国学经典故事ppt 的成语 来自历史故事的成语 写人类 叙事类 状物类 绘景类 根据要求写出有关词语 1、​ 表示“走”的词语 2、​ 表示“看”的词语 3、​ 表示“说”的词语 4、​ 表示“拿”的词语 5、​ 表示“高兴”的词语 6、​ 表示“心理活动”的词语 从上下文连贯的要求看，下面句子中的横线上应该填入的一项是（ ） 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， 。 A 有散发着鲜红的阵阵清香 B 有鲜花散发着的阵阵清香 C 有鲜花在散发着阵阵清香 D 有散发着阵阵清香的鲜花 根据对内容的理解，选出相应的内容填在横线上。 爱心是 ，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠里的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到了生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人重新获得心灵的慰藉；爱心是 ，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 A一场洒落在久旱的土地上的甘霖 B 一片冬日的阳光 根据上面两 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的启示，依照下面例句的句式，在横线上补写相应的内容。 例： 如果我是阳光，我将努力照亮所有的黑暗。 A 如果我是清风，我将 。 B 如果我是春雨，我将 。 八、标点符号 标点符号是书面语言的有机组成部分。它能帮助表达句子的语气和停顿，能使句子的结构在书面上显得更清楚。标点符号是标号和点号的总称。 点号主要表示语言的停顿和语气，有逗号（，）、句号（。）、问号（？）、叹号（！）、顿号（、）、分号（；）冒号（：）。 标号主要表示语言的性质和作用，有引号（“”）、括号（（））、破折号（——）、省略号（……）、着重号（ . ）、书名号（《》）、间隔号（·）。 标点符号按其用途大致可分为下列五组： ▓表示句末停顿和句子语调的：句号、问号、感叹号。 ▓表示句中某些部分间的停顿的：顿号、逗号、分号。 ▓表示提示和引用的：冒号、引号。 ▓表示插入转折和删节掉一些词语和句子：括号、破折号、省略号。 ▓表示特殊词语的：着重号、书名号、间隔号。 下列句子中的破折号，表示哪一种意思？请选择合适的序号写在括号里。 （破折号的作用：①补充说明； ② 表示意思的递进或转折；③ 表示声音的延长 ） 1、载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远更绚丽的梦想——登临月球、探索火星，遨游于更深、更远的太空。（ ） 2、我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧。 （ ） 3、“不用了！雨又不大——”妈妈小跑起来。 4、“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 5、用一根旗杆专挂中国国旗，以表彰这位了不起的中国女孩——李欢。 6、我永远忘不了那一天——1952年10月12日。 7、这里一年的最后一天——大年夜。 省略号的作用：①表示重复词语或列举的省略； ② 表示话未说完或余意未尽；③表示声音断断续续。下列句子中的省略号各表示什么？请在括号里写上所选的序号。 1、​ 后来，花越开越多，数也数不过来，此地就变成一座花园…… 2、​ 他冻得缩成一团，耸着肩膀…… 3、​ 我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。 4、​ 这算不了什么！……毒性拷打，那是太小的考验。 5、​ 这儿有的是沙滩、草地、树林……他们无忧无虑，这里真是一块乐土！ 6、​ 还是碧波荡漾的湖水……至于我，我都要向绿叶献上一片痴情。 7、​ 使花儿开放，使鸟儿欢唱，使我们昂首阔步，去更好地生活…… 8、​ 夏老师发现他手中正捏着一个纸团，脸上不由升起不易察觉的疑云…… 体会 针灸治疗溃疡性结肠炎昆山之路icu常用仪器的管理名人广告失败案例两会精神体会 下列句子中省略号、破折号、引号的用法，并把相应的答案填在括号里。 1、体会省略号的用法。 A、表示文中省略的部分。 B、表示声音断断续续。 C、表示语意含蓄，让读者去想象。 ①“唉！西蒙死了。两个孩子那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。（ ） ②风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”……（ ） ③“有没有同学考卷已……”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（ ） 2、判断破折号的用法。 A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转折。 C、表示对上文的解释、说明。 ①有一回，赵王得了一块宝玉——和氏璧。（ ） ②那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（ ） ③我渴望自由，但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ） ④草地上开满了花，招来很多小蜜蜂——它们在花丛中穿梭忙碌着。（ ） 3、体会引号的用法。 A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。 ①詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ ） ②湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ ） ③人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ） ④弟弟被评为“三好学生”。（ ） 改为他人转述句 1、老师对我说：“我教你怎么写。” 2、巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” 3、乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。” 4、鲁迅在回信中：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。” 5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 6、萌萌把馍递给老师：“老师，您几天都没吃饭了。您吃吧，吃了身体就有劲了。” 7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” 8、列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面？” 9、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。” 10、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬走！”