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论中国特色社会主义建设之“始于毛、成于邓”

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论中国特色社会主义建设之“始于毛、成于邓”论中国特色社会主义建设之 “始于毛、成于邓” 班级: 专业: 姓名: 学号: 论中国特色社会主义建设之“始于毛、成于邓” 摘 要:毛泽东是中国社会主义建设道路的最早探索者,并在理论上取得了初步成果,但也出现过失误。他的探索成果为邓小平创立新理论奠定了基础,他的失误为邓小平提供了重要借鉴。邓小平在探索中国特色社会主义建设道路上,既坚持了毛泽东正确的思想观点,又纠正了毛泽东错误的思想现点。“始于毛、成于邓”针对的是,在探索和发现建设中国特色社会主义道路上.分别以毛泽东和邓小平为首的中央领导集体的开拓性和成就性的贡献以及...

论中国特色社会主义建设之“始于毛、成于邓”
论中国特色社会主义建设之 “始于毛、成于邓” 班级: 专业: 姓名: 学号: 论中国特色社会主义建设之“始于毛、成于邓” 摘 要:毛泽东是中国社会主义建设道路的最早探索者,并在理论上取得了初步成果,但也出现过失误。他的探索成果为邓小平创立新理论奠定了基础,他的失误为邓小平提供了重要借鉴。邓小平在探索中国特色社会主义建设道路上,既坚持了毛泽东正确的思想观点,又纠正了毛泽东错误的思想现点。“始于毛、成于邓”针对的是,在探索和发现建设中国特色社会主义道路上.分别以毛泽东和邓小平为首的中央领导集体的开拓性和成就性的贡献以及后者对前者的继承、纠正和发展的关系。故此,“始于毛、成于邓”是对中国共产党在中国特色社会主义建设道路上接力式探索的经典概括。 关键字:毛泽东 邓小平 中国特色社会主义 探索 一、何谓“始于毛”与“成于邓”? “始于毛、成于邓”是针对中国社会主义建设道路的探索问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 而言的,也就是中国如何建设社会主义这个探索的行程是“始于毛、成于邓”。它比较准确地点明了毛泽东在探索中国自己的社会主义建设道路上的创始和发端作用,也比较准确地勾画了分别以毛泽东和邓小平为核心的党的两代中央领导集体在中国式的社会主义建设道路探索上的接力关系。 “始于毛”是指毛泽东领导开始了对中国自己社会主义建设道路的探索。在开始探索问题上,他是拓荒者和开创者。这个探索是在没有前人经验、不盲目照搬苏联社会主义建设道路和模式的前提下的一种开创适合自己国情的具有原创意义的、另辟蹊径式的探索。1956年社会主义改造的完成,标志着社会主义 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 在中华大地上的确立。建设社会主义的任务历史地摆在了中国共产党的面前,成为中国进入社会主义时代后面临的时代任务和时代主题。怎样建设社会主义,是照搬苏联模式,走附庸于苏联的道路,还是另辟蹊径,走独创的中国式的社会主义建设道路?在深入思考、调查研究,同时也是在对苏联社会主义建设模式的弊端和对中国国情深刻洞察和 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 的基础上,毛泽东及时提出了“以苏为鉴,探索适合中国情况的社会主义建设道路”的历史命题。党的八大前后,毛泽东作《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要讲话,提出了许多关于中国社会主义建设的总体思想和具体思路。这些思想和思路的立足点是建立在突破苏联模式、走自己路的认识基础上,其方向无疑是正确的。从1957年下半年开始,毛泽东领导的中国社会主义建设道路的探索出现了曲折和反复。反右派斗争扩大化、大跃进和人民公社化运动乃至“文化大革命”,这一系列运动标志着党中央和毛泽东对中国社会主义建设道路的探索步入错误的泥沼。虽然从反右派斗争开始.我们党犯了不同程度上的“左”的错误,有的还到了十分荒谬的地步,但从中国共产党和毛泽东所有实践的最终目的和动机看,都是为了使党不变色,使国家不变色,使中国的社会主义建设能够得到不断发展,也都是为了探索出一条适合中国自己情况的社会主义建设道路。虽然对中国社会主义建设道路的探索从1957年以后逐步走入困境,越来越大的错误阻断了原来正确的探索方向,但无论是中国共产党还是毛泽东本人,动机和愿望始终都是良好的。因此,毛泽东领导中国共产党和中国人民开始了中国社会主义建设道路的探索,但并没有完成这个探索,这个探索只能是“始于毛”。 “成于邓”是指邓小平在领导推进前人的探索中找到了有中国特色社会主义建设道路,并取得了社会主义建设实践的巨大成就。在探索、发现和实践中国特色社会主义道路上,邓小平是成就者。邓小平立足于中国实际而又面向世界.正视中国国情而又放眼未来,高瞻远瞩地构思和 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了有中国特色社会主义的一整套发展战略,为中华民族立足于世界民族之林,规划了崭新而又切合中国实际、具有时代特点的宏伟蓝图。他领导中国人民成功地走出了一条建设有中国特色社会主义的新道路,使上一代中国共产党人苦苦求索的中国社会主义建设道路终于有了比较圆满和成功的结果。由1978年改革开放开始,经过党的十二大、十三大确立了社会主义初级阶段理论和党的基本路线,党的十四大又提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,迈开了建立社会主义市场经济体制的步伐。经过十多年的实践,终于找到了一条崭新道路。并在实践中取得了举世瞩目的伟大成就。邓小平建设有中国特色社会主义理论体系内涵丰富、博大精深,是在解放思想、实事求是思想路线指导下取得的,是继毛泽东思想之后的马克思主义中国化的又一重大理论成果。党的十五大把建设有中国特色社会主义理论以邓小平理论命名,并作为党的指导思想,标志着中国共产党人在邓小平的领导下进行的中国社会主义建设道路探索的历史使命取得了前无古人的突破和辉煌。有中国特色的社会主义建设道路的发现,归功于邓小平的领导和创造。在此意义上,有中国特色社会主义建设道路的探索“成于邓”。 二、“始于毛、成于邓”命题中的“毛”与“邓” “始于毛、成于邓”命题中的“毛”与“邓”既是指毛泽东、邓小平本人,又是指分别以毛泽东和邓小平为核心的党的第一、二代领导集体。任何推动历史前进的伟大力量,最终都不会是单个人的力量。个人可以在某一项事业中或某一事业的某一方面起决定性的作用,但绝不会超越个人所存在的集体的作用。在开始探索中国社会主义建设道路的历史征程中,毛泽东作为党的最高领袖,不可替代地担当了那段历史中最耀眼的“画中人”的角色,起到了开路先锋的作用。他首创性地提出了许多非常有价值的具体理论,对中国社会主义建设道路的探索做出巨大贡献,对改变近代以来中国的命运起到了别人难以代替甚至难以比拟的巨大作用。但毛泽东始终是党的第一代中央领导集体的一员,不能脱离这个集体而存在,他的领导作用因为有该集体的存在而产生。党的第一代中央领导集体的其他成员也对探索中国社会主义建设的道路提出过重要的理论观点,做出过比较大的贡献。只不过因为毛泽东居于核心地位,对探索中国社会主义建设道路贡献最大,成就最突出,最具有代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 性。因此,讲中国社会主义建设道路的探索“始于毛”,既是指毛泽东的贡献,更是指党的第一代中央领导集体的贡献。同样的道理,邓小平领导了新时期有中国特色社会主义建设事业,被誉为“中国改革开放的总设计师”,对有中国特色社会主义道路的探索贡献最大,成就最突出,最具有代表性。邓小平当之无愧地代表以他为核心的党的第二代中央领导集体,成为中国特色社会主义道路的继承者和成就者。因此,将对有中国特色社会主义道路的探索概括为“成于邓”也就顺理成章了。 三、“始于毛、成于邓”命题中的“始”与“成” “始于毛”中的“始”集中体现了党和毛泽东在中国社会主义建设道路上的开创性地位。在探索符合中国情况的社会主义建设道路过程中,以毛泽东为首的党的第一代中央领导集体提出了不少具有独创性的理论观点和重要思想。这些思想涉及到社会主义经济建设、政治建设、文化建设和正确处理中外关系等多个方面。其中最主要的理论成果有:关于社会主义社会基本矛盾学说,对社会主义发展阶段的认识,关于经济体制和管理体制改革的设想,关于工农业建设和四个现代化的设想,关于社会主义文化事业的设想等。站在历史的视角考察,这种具有开创性的“始”对后来者无疑具有极大的启发和指导意义,对邓小平领导开创有中国特色社会主义道路也起到了历史性的奠基作用。当然,党和毛泽东的探索并没有取得最终的成功。探索过程中出现了不小的失误,但这个失误是探索中的失误,这跟照抄照搬别国模式的失误,性质是不同的。探索本身就意味着有风险,有成功或失败的两种可能性。 “成于邓”的“成”则集中概括了邓小平在有中国特色社会主义建设道路上所做出的杰出贡献。这条道路是党在指导思想上实现拨乱反正的伟大成果,是党的十一届三中全会以来改革开放伟大实践的产物。在领导进行有中国特色社会主义建设道路探索的实践中,邓小平抓住了根本问题,用世界眼光观察和分析中国的问题,对“什么是社会主义、如何建设社会主义”问题进行了富有战略思维的积极思考,提出了建设有中国特色社会主义的理论。在这个探索和实践中,邓小平有中国特色社会主义建设的理论逐步走向成熟、形成体系,日益发挥出极其巨大的指导作用。由于提出了有中国特色社会主义建设的理论,领导了建设有中国特色社会主义的实践并取得了亘古未有、为世人惊叹的伟大成就,邓小平堪称为在探索中国社会主义建设道路上的成就者。 四、“始于毛”与“成于邓”的辩证关系 鉴于以上分析我们认为,“始于毛、成于邓”是一个准确而精当的命题。这个命题是对马克思主义中国化的理论与实践在探索有中国特色社会主义建设道路这个问题上不同进程和阶段之间传承关系的经典概括。通俗地、完整地表述这个概括,也就是中国共产党人对适合中国情况的社会主义建设道路的探索是始于毛泽东,成于邓小平。那么,这个探索的两个阶段之间到底是一种什么样的关系呢?作为党的第二代中央领导集体核心同时也是有中国特色社会主义建设道路探索成功者的邓小平,曾经说过:“从许多方面来说,现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来,把他反对错了的改正过来,把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期,还是做这件事。当然,我们也有发展,而且还要继续发展。”由此不难看出,在探索有中国特色社会主义建设道路上,邓小平对毛泽东的相关理论与实践既有继承,又有纠正,更有发展。毛泽东的探索为寻求一条有别于苏联、符合于中国国情的社会主义建设道路付出了艰辛和不懈的努力,这种探索所取得的思想成果及其积累的实践经验,为后来形成比较系统、比较成熟的有中国特色社会主义理论奠定了重要基础。以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体,科学地评价了毛泽东和毛泽东思想的历史地位,发展了毛泽东所开拓和追求的但尚未完成的历史事业。在这个发展中,邓小平所继承和坚持的也正是毛泽东探索所得到的正确的、积极的思想成果和实践经验,而纠正和改变的也正是毛泽东在探索中出现的错误的或不合时宜的方面。 参考文献 [1]​ 万长松,李保东. 科学社会主义理论与实践. 北京:国防工业出版社,2010. [2]​ 就毛泽东的探索和邓小平的业绩,薄一波答中央文献研究室问. 党的文献,1995,(1):3. [3]​ 龚育之.在党的历史决议的基础上前进.中共党史研究,2001,(2):5. [4]​ 邓小平文选:第2卷. 北京:人民出版社,1983. [5]​ 薄一波.若干重大决策与事件的回顾(上).北京:中共中央党校出版社,1993.
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