第四课在狮子坑中经文：但一，二，五，六引言： 假如我们真的可以住在王宫里几天，那真有趣呢！在王营里你最想干和最相要的会是什么？ 但是，当你在王宫里时，就必须按照那个地方的风俗生活。你发现在那些风俗之中，有些事情是不应该做的，你会怎么办？ 请同学们自由发表 这样的情况，正发生在先知但以理身上。当但以理还是少年时，他便要离开在耶路撒冷的家，被带到巴比伦的王宫。 巴比伦与但以理一向所住的地方实在大不相同。我们可以从今天的圣经故事里，看到但以理怎样在困难的环境下，仍然能听从他所相信的神。历史背景： 犹大王约雅敬在位第三年，巴比伦王尼布甲尼撒来到耶路撒冷，将城围困。将犹大王约雅敬，并神殿中一部份器皿掳去，带到示拿地，收入存放在偶像庙里。 巴比伦是一个拜偶像的国家，尼布甲尼撒王想训练一些从耶路撒冷掳来的人，好让他们到王宫中担任重要的工作。王特别喜欢来自贵族家庭的年轻人。但以理和他的三位朋友被选入王宫。他们开始学习当地的语言及文化，又受训练作领袖。而接受这样训练的，一定要遵行王宫中所有传统的规矩。 被选入宫的真好： 1.可以住华丽的宫殿 2.可穿华丽的宫服 3.可享美味佳肴 4.还有机会当官做领导 好吗？真好......被选入宫接受训练的人，可以每天享用王的食物。但是，大部份食物是犹大律法看为不洁净禁止吃的怎么办？ 在这种情况下，但以理要作出一个
决定
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。他不愿意违背神的律法，但又不想引起王的愤怒。 但以理是怎么做的呢？读：但1章8—13节一个坚强的决定（但1：8-13）：我要忠于神.....你可以试试仆人十天.....你会害我脑袋不保... 总管以为他们只吃蔬菜和开水，会使他们的身体变得瘦弱和苍白。但十天后，结果却令总管十分惊奇！ 读但以理书1：15，看在那些吃蔬菜的少年人身上，发生了什么事。 这次，但以理学习了服从神，对他日后有很大的帮助。神赐给但以理聪明智慧和才干，他受训练完毕后，可以留在王宫里侍候王。 王无论提出什么问题，他的解答总比国中任何的术士（占卜的人）和行法术的人好得多。于是，王提升他作王宫顾问的首领，并管理巴比伦全省。 你想但以理给巴比伦的犹太人立了一个什么榜样？ （他服侍巴比伦王，也服从神。） 时间慢慢地过去，尼布甲撒王死了；继任作王的是伯沙撒。他是一个骄傲、自大的人，不懂得赏识但以理的才干。但以理年纪渐老，巴比伦人差不多忘记了他。 有一天，伯沙撒王举行一个盛大的宴会...... 突然，王看着一堵墙，脸色立刻变白，双脚发抖，十分惊慌。大家都朝着那堵墙望去......发生了什么事？（读但5：5-6） 在宴会中，竟然有一只手出现，并用指头在墙上写字。王大声吩咐「把巫师、术士、占星家召来。」。他又说：「谁能读墙上的字，解释它的意思，我就赏赐他。」 那是什么奖赏？ （读，但5：7） 这是何等大的奖赏！那些智慧人都来了，却不能读出那些文字，也不知道它们的意思。 那时，太后来见王，对他说：「王不必惊慌。我们忘记了在你的国中有一个人。神的灵与他在一起，让他有知识、智慧和聪明，能解梦和谜语，又能答难题。叫但以理来，为你解释那些字吧！」王召见-但以理「王啊，你把从圣殿抢来的杯碗拿出来，给自己和你的大臣、妻妾、妃嫔使用，并歌颂人造出来的假神。神给你生命，你却不尊崇那位决定你生死、掌管你行动的神。但以理读出并解释字的意思： 「墙上的字，就是神数算你国度的年日已来到尽头。你被放在天秤上，显出你的不足，因此，你的国必被分裂，归给玛代人和波斯人。」 王听了但以理的话，把那些奖赏赐给了他。 就在那个晚上，但以理的预言实现了。巴比伦王伯沙撒被暗杀，玛代人大利乌取得王位。 大利乌王差派120个省长治理全国，又任命但以理监督这班省长。但以理的表现很出色，王想委派他治理整个国家。 王这样的安排，引起其他官员的妒忌。一天，他们带着一张禁令来见王，说：「请发出一道禁令，在三十天内，任何人都不得向神明祈祷，只准向王祈求。谁违反这禁令，就要被扔进狮子坑。」 真是再愚蠢不过！大利乌王竟然在那禁令上盖了玉玺，那就不能更改了！ 看，但以理在这样困难的情况下，选择怎样做？读：但以理书-6章10节： 敌人的计谋得逞 但以理书6：11-18神派天使封住狮子的口，不让牠伤害但以理神保护敬拜祂的人！但以理毫发无损！ 王看见但以理没有受伤，十分高兴，下令全国的人民都要尊敬他。教训： 但以理被掳到巴比伦，他的名字、生活环境都改变了，但是他的信仰和对神的信心丝毫不变。但心理面对佳肴美食，他能自我节制，拒绝王膳，宁可选择素菜白水，也不要得罪上帝。此外但以理不顾生命危险，依然有纪律地每天三次祷告。在受威胁的环境下，仍然自我约束地严守祷告生活，见证了神拯救他的大能。 但心理实在是我们学习的榜样。我们愿意学习但心理节制的品格和纯真的信仰吗？金句：「义人多有苦难，但耶和华救他脱离这一切，又保全他一身的骨头，连一根也不折断。」（诗三十四19-20）生活实践： 让儿童按指示完成「清洁我的行为」的习作。再与他们谈谈：在今天的圣经故事里，但以理的选择提醒我们，我们常会遇上难于服从神的情况。 举出一个使你感到不容易服从神的情况。（让儿童自由回应，教师亦可分享自己的经验。）
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