玉林师范学院建筑，人鉴赏 对玉林师范学院东校区的鉴赏 玉林师范学院东校区，学院占地面积很大，院内绿树成荫，果树成林，槟榔亭亭，柳树婆娑，荔枝满枝。有蝶舞鸟飞，让你流连忘返的松树林；有轻舟游鱼，令你心旷神怡的碧波游湖。这里，是莘莘学子学习深造的理想之地。 学院有5幢实验大楼，1幢图
书
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馆，藏书62万多册。学院拥有现代换的电教中心，计算机中心，语言实验中心，教学室和校园网络等先进的教学科研设施。学院建有
标准
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田径运动场，室内球类馆体操馆，健身房，文艺娱乐中心等各种娱乐设施。教学设备齐全，科研仪器先进。 教学楼
设计
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成两幢，B1B2B3为一幢，B4B5B6为一幢，两幢教学楼相互对称，教学楼之间是一块草坪，使两幢教学楼之间充满生机。在教学楼之间设计一个草坪可以是学生能够在草坪上读书，看书，还有时间在柔软的草坪上稍稍休息，可缓解压力。每幢教学楼之间是互相联通的，这样方便了同学能够在教学楼之间互相走动，也可以减少时间让学生找时间去找教室上课，能够提高学生学习效率。教学楼配置了多媒体技术，大大提高了办学效率，也提高了办学质量。 学院宿舍设计成四合院的模式，扩大了宿舍的范围，也有一种古老建筑的风格。四合院可以营造出内部良好的小气候，减少不良外在气候的影响。夏天可以有效地遮荫纳凉，冬天可以很好地采光，保暖，。露天通透的庭院即使入风口，也是出风口，通过自然的风压得到流畅的通风，保证健康清新的空气质量。四合院所具有的防卫严密，内向稳定，秩序井然的特点正与这套规范高度吻合。把庭院分成几个大小空间，但分而不隔，互相渗透，增加了层次的虚实映衬和光影对比，也使得庭院更符合人的日常生活尺度；学生在这里得到交流，为创造亲切的生活情趣起了很大作用，大大促进了同学之间的交流。四合院的建筑，蕴涵着中国文化的丰富内涵，是中华传统文化的载体。不论从择地，定位，尺度，选材及用料都极尽讲究之能事，既体现了古老的中国建筑的传统和风俗，又严格地遵循着指导中国千百年来的风水理论，表现了人们对幸福，美好，富裕，吉祥的追求，很大程度上体现传统文化的内涵。 学院将室内球类馆，体操馆，健身房融为一体，虽然将这些馆设计为一体，使得各训练馆之间没有很好的分开来，但这也使得整个馆充满体育的氛围，将体育训练氛围很好的融合在一起。增加了整个体育馆的训练气氛，提高大家的训练激情。 学院食堂有两个，每个食堂都分为上下两层，食堂的上层比起下层都设有高级餐厅，设施都比一楼的要高级很多。这样做也提高了学生的饮食水平，激起学生的食欲。二楼还设置了电影设备，为学生在吃饭的同时提供了娱乐，使学生能够的开心，减少学生的压力，使得学生的学习生活更加丰富，为学生提供更多获取外来信息的机会。 学院建有标准的田径运动场，大田径场和小田径场。两个田径场周围都设置了篮球场，这样的设置使得同学们能够多多的接触田径和篮球，加强这两方面的训练，提高学生的训练能力，同时能提高学生的身体素质。大田径场的周围还设置了排球场，学院这样的设计能够是学校的体育设施之间进行紧密的联系也能够缩小学生在各个体育设施奔走的时间，提高训练效率，也能够为学生锻炼身体提供一个好的环境。 学院的图书馆将各类书籍按照各种分类方式，分别家将图书分到各个层楼。这样的设计使得学生找书不那么盲目，能够有层次有目标的找到书籍，减少了找书的时间，大大提高学生阅读书籍的效率，也能够增加更多知识。图书馆这样有层次，有
规划
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的设计，不仅可以提高学生的阅读效率，还可以为学生提供更多阅读方面的范围。 在学院中，有一座名叫挂傍山的山。这座山不是人工造的，是自然的，学院将这座山规划到学院之中来，可以增加学院的自然之气，生机之气，保留这座山可以为学生提供接触自然的机会。同学可以课余时间去爬爬这座山。因为学校在山中还设置很多椅子，同学在爬 山累的同时，可以坐在椅子上歇歇，边听听山林见的鸟叫，感受一下大自然的气息，能够回归自然，在忙碌的学习生活中享受自然带给自己的舒畅。 在挂傍山的脚下，学院设置了音乐厅。音乐厅的设计是一个弧状的，这样的设计使得音乐厅能够和挂傍山很好的融合在一起，使师生们在创作音乐，享受音乐的同时，能够于山间的自然之乐融合在一起，创作出更为动听，使人更为享受的音乐。这样的设计让学生能够在林间休息的时候也能够欣赏到从音乐大厅传出来的优美，动听。婉转的天籁之音。这样的设计既体现了自然的重要性，也突出了人文的力量。音乐大厅和挂傍山融为一体的设计大大体现了玉林师范学院很好的设计理念，自然与人文融为一体。 学院有令你心旷神怡的碧波湖水，名叫天南湖。此湖是人工挖成的。在湖的周围，还设计了凉亭，亭的设置使得学生在游湖的同时可以在亭中休息，边休息边观赏天南湖的景色。这也为学生休息提供了一个很好的场地。欣赏湖，看着湖水的波纹，看着它平静的样子，学生烦躁的疲劳的心态也能够平静下来，认真的思考一些人生的问题，在这种环境下，学生的压力往往能够得到很大的解放。在湖的一端，有一座彩虹桥。那座桥与天南湖能够相应相称。这是一种很美的视觉效果。 在天南湖的一边是游泳池。游泳池的设计一个透明的的馆。游泳馆虽然不像其他馆那么大，但是正是它设计的小，才体现了它的规格。整个游泳馆的池并不大，在池的周围还有相应的设施，如椅子等。虽然小却不失热闹。 在学院中，要说我最喜欢的就数那里的静荷园了。那可以说是一个人工造的池塘，里面更多的是一朵朵的荷花。因为我个人比较喜欢这种花，所以对静荷园情有独钟。整个池塘并不大，但整个池塘却被一朵朵荷花包围。我很喜欢夏天，静荷园被那么多的荷花充满，那富有生机，富有活力的景象深深得吸引了我。喜欢那种含苞欲放的感觉，就像你有一大股力量就等着在那一刻都爆发出来，那是多大的生机啊。如果想感受一下荷塘月色的那种氛围，我认为你可以来这，应该可以清楚的体会到这种感觉。相信这里也是玉师情侣们向往的地方。 因此，学院在这还设计了长廊，这里可以供很多同学欣赏这样的美景 对玉师很欣赏的，我还喜欢玉师的校徽。校徽外形为圆形，校徽标志图案为“智慧之树”造型，造型风格为流线形，颜色为宝蓝色。 设计思路以大学的内涵为切入点，校徽象征意义为“智慧之树”、“树人”,取高校培养人才，百年树人之意，寓意玉林师范学院是给人予学识的“智慧之树”，体现经典的大学精神——“树人” 校徽外形为圆形，校徽标志图案为“智慧之树”造型，造型风格为流线形，颜色为宝蓝色。 设计思路以大学的内涵为切入点，校徽象征意义为“智慧之树”、“树人”,取高校培养人才，百年树人之意，寓意玉林师范学院是给人予学识的“智慧之树”，体现经典的大学精神——“树人”。校徽 以“智慧之树”为主体图形符号，形象简单易记，特征鲜明、表达清晰，符合微标设计的要求和标准。 虽然玉师有很多我不熟悉的特色地方，但我到目前为止自己比较喜欢的都在上面介绍了，也欣赏了。 法学10章雅露 学号201002403168
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