CASS7[1].0软件在土方量计算中的应用

《农业网络信息》2007年第 8期 交流园地 CASS7．0软件在土方量计算中的应用 林观 土 (华南农业大学 信息学院，广东 广州 510642) 摘 要：结合实例分析和评价CASS7．0应用方格法、等高线法、断面法和 DEM法计算土方量的精度，结果 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 明DEM法计算 结果精度最高；采样间距、断面间距、等高距和方格边长越短，计算结果越准确。 关键词：CASS7．0；土方计算；评价 中图分类号：TP399 文献标识码：B 文章编码：1672—6251(2007)08—0143—03 Application of software CASS7．0 on the earthwork count UN Guan-tu (College of Informaties，South China Asrie．Univ．，Guangzhou 510642，China) Abstract：In this paper，square d method，contour line method，full section method，and DEM(Digital Elevation Mode1)method are compared and evaluated based on case studies with CASS7．0．Among the four methods for the earthwork count，the prieision of DEM method is the best．The shorter the distance it made on DEM，contour approach，profile and d square，the preciser it counted． Key words：CASS7．O；Earthwork count；Evalutlon 随着国民经济建设的发展．各种工程项 目不断增 多。 工程施工 建筑工程施工承包1园林工程施工准备消防工程安全技术交底水电安装文明施工建筑工程施工成本控制 前的土地平整也相应增多 土地平整中常 常需要计算土方量 。以便控制施工进度 ．同时作为预算 的依据。常见内业计算有方格法、等高线法、断面法和数 字高程模型(Digital Elevation Model。简称 DEM)法等。 不同的计算将产生不同的结果。如何规范土方计算【1】．需 要对计算过程进行研究 ．特别是现在 ．测量仪器越来越 先进。计算机也已经全面普及 ．各种土方计算软件更是 层出不穷。评价软件的计算结果 ，具有现实意义 CASS7．0成图软件是基于 AutoCAD平台技术的数字化 测绘数据采集系统，主要包括地形成图、地籍成图、工 程应用三大领域 ．其中．工程测量模块中提供以上四种 土方计算的功能 。本文探讨应用 CASS7．0软件进行土 方测量计算的方法和过程。可为日后工程土方测量计 算提供借鉴作用。 1 试验方法 试验所使用的仪器为 5”级全站仪。计算软件为广 州 南方 测绘 仪 器 公 司研 制 的地 形 地 籍 成 图软 件 (CASS7．0)。实验前，对所用的全站仪进行检验，检验合 格后方用于数据采集。选择一代表性地形。用全站仪测 量其特征点的地面坐标和高程．通过CASS7．0软件下 载至计算机。保存成 ．dat数据文件 ．利用 CASS7．0生 成数字化地形图团。在数字化地形图上分别用方格法、 等高线法 、断面法和 DEM法[31计算相同面积和设计高 程的土方量，并比较不同过程(如采样间距 、断面间距 、 等高距和方格边长的变化)对计算结果的影响。 1．1 方格网法计算 用复合线将计算范围标定．在工程应用下拉菜单 中选中方格网法计算土方 。根据提示。输入平整高程 ， 和方格网边长。即可计算出土方量的大小。见图 1 收稿 日期：2007—07—09 作者简介：林观土(1967一)，男，讲师，硕士，研究方向：地理信息系统与测绘工程的教学与研究。 维普资讯 http://www.cqvip.com 《农业网络信息)2007年第 8期 交流园地 1．2 等高线法计算 在等高线下拉菜单中。建立 DTM。生成等高线。在 工程应用中。选中等高线法计算土方。 1．3 DEM法计算 在工程应用中，选中DEM法计算土方。根据提示。 选中数据文件 。可算出范围内土方量。 1．4 断面法计算 在计算范围内。按照 CASS7．0格式。生成断面图数 据格式，见图2，仿照道路设计参数。给出设计文件 。在 工程应用中。选中断面法计算土方。 2 结果与分析 2．1 土方量计算结果 将全站仪测量的地面高程数据，分别采用方格法、 等高线、断面法和DEM法计算在相同平整面积和高程 情况下土方量的大小四，结果见表 1、表 2、表 3和表 4。 表 1 DEM法的计算结果 等高距(nl】 0．5 1．0 1．5 2．0 计算四种方法计算结果的最或是值X一．观测值中误 ／r 2] 差为m计=±、／ }，结果见表5。 表5 四种计算方法的最或是值和观测值中误差 从表 1～表 4可以看出．相同的外业测量数据．不同 的计算方法 。其结果会不同。即使用同一种方法计算． 但用不同采样间距 、断面间距、等高距和方格边长 ，其 计算结果也不 同。采样间距、断面间距 、等高距和方格 边长越短．计算结果均越大。 2．2 结果分析 全站仪测量高程的精度由距离误差和高程误差决 定 ，研究结果表明．全站仪采样位置的平面点位中误差 为 mD=±0．02m。土方计算的高程中误差是数字化地形 图通过的插求点的高程中误差。一般认为影响数字化 地形图高程的精度[41的主要因素有 ：地形类别、内插方 法、采样方式和粗差剔除程度等。 四种计算方法中。采样间距 、断面间距 、等高距和 方格边长不同，其计算结果的不同．测量学认为 。对某 一 量进行多次观测 ．观测值中误差越小．其离散程度越 小则越可靠 ，所以认为其精度就越高 ，因此 。判别观测 值中误差的大小可以反映其计算的精度高低 从表5 可知．以 DEM法[5 计算的观测值 中误差最小 ．其次是 等高线法 ，断面法。最后是方格法 。说 明DEM法的计算 结果的离散程度小．精度最高。 相同的外业数据 ．计算精度的高低主要根高程点 的内插有关．DEM法和等高线法采用三角网的插点形 式计算地面高程．其拟合效果较接近地面高程。所以精 度较高 ．方格法中方格顶点的高程通过按比例计算 。受 地形复杂因素的影响．其计算精度不高．所以土方计算 的精度不高。通过实验．数字化地形图上方格顶点的高 程中误差达到 mh=±0．35m 断面法通过提取横断面图 计算两断面间的土方．相对于方格法计算结果 ．其计算 结果较实际土方量。所以其精度较方格法高。 3 结论与讨论 3．1 CASS7．0软件 该软件包含普通 CAD的功能 ．在此基础上。开发 土方计算的模块．适合工程 (如农业上土地平整)土方 计算，界面友好。功能齐全。使用方便。计算土方量时， 可根据实际情况 (如精度要求等 )选用不同的计算方 法 。并且注意采样方式。比如方格 的边长等 。因为不 同 的采样方式会出现不同结果．当然 ．象方格边长不可能 无穷小．可考虑制图的需要进行选择。 - - - — — 144 ---—— 维普资讯 http://www.cqvip.com 《农业网络信息》20o7年第 8期 交流园地 3．2 DEM法 全站仪采集的数据直接展绘在图上．其采集的数 据不经过落地．直接传送到计算机 ，减少 出错率，用全 站仪采集数据．DEM法计算土方量 ．既提高精度又提高 速度．适合于任何场合。另外，DEM法能够计算设计面 是水平面、倾斜面和不规则面等的土方量，确定土方平 衡时的设计高程和土方量．在控制施工进度方面作用 非常大。 3-3 方格法 计算土方量，操作简单 ，图面直观 ，可增强测量计 算的透明度 方格法计算土方量的误差主要来源是方 格顶点高程的测量误差、场地面积的求积误差等 ，同时 也跟方格边长有关．采用的方格边长越短 ．计算越精 确．考虑到绘图比例尺的关系．一般方格边长取 5．0m 为宜。地形高差越大．采用算术平均法计算平均标高误 差越大．求出的土方量误差也大。采用加权平均法可以 提高其计算精度。当精度要求更高时，应考虑用 DEM 法计算 3．4 等高线法 其计算土方适合于地形坡度均匀的地方．其等高 线必须闭合，否则难以计算。因此 ，等高线法适合于地 面坡度大．地物少的地方 3．5 断面法 采用相邻两断面的面积和其 间距计算 土石方量 的．适用于地形为狭长地带的土地平整测量．特别是线 路的土方测量[71．但计算的数据格式要符合计算软件的 要求 ．增加不少工作量 参考文献 [1] 柯建明，叶根生．如何规范土石方计算 ．科技资讯，2006，33 (1)：147-149． [2] 左起奎．CASS绘 图软件在应用中的体验 ．水利电力机械， 2004，26(5)：59-60． [3] 钱业宏．利用数字化地形图进行土方计算的方法 ．四川测 绘，2005，28(3)：137～139． [4] 宫 同森．地形 、地籍测量精度[M]．北京：测绘 出版社，1992．19～ 156． [5] 杨先绪．在 CASS软件 中多个设计坡度的土石方计算 ．城市 勘测，2005，3(1)：39～40． [6] 陈国安，陈水仙．基于南方 CASS软件航道土方量计算[J]．湖 南水利水电，2006，5(1)：128～129． [7] 罗德仁，邹 自力，汤江龙．工程土方量计算比较分析 ．东华理 工学院学报，2005，28(1)：59～63． (上接第 142页) 式．使二者相辅相成共同完成教学工作 总之 ．太极拳运动是一项可以对锻炼者的体质起 到广泛的调节作用和技能改善的体育项 目．在高校得 到大力推广 采用多媒体技术使太极拳教学更加规范 化、科学化、现代化 ．并对进一步弘扬和发展武术这一 中华民族宝贵的文化遗产．具有重要意义 参考文献 [1] 杨启亮．困惑与抉择——20世纪 的新教学论[M]．济南：山东 教育 出版社．1995． [2] 张杰．电化教育对素质教育的技术支持[J]．宁波大学学报， 1998，(4)． [3] 张天宝．论主体性教育[J]．中国教育学刊，1996，(5)． [4] 何克抗．构建主义一革新传统教学的理论基础 [J]．电化教学 研究，1997，(3)． · - - — — 145 ·--—— 维普资讯 http://www.cqvip.com