上海初中物理新课标
知识点
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上海初中物理新课标知识点学习资料 青浦实验中学 戚欣康 中学物理的总目标是让学生获得必需的物理基础知识和基本技能，初步了解物理学的发展历程；经历物理知识的形成过程，感受、认识和运用物理学的基本思想和基本方法，受到科学精神的熏陶，养成良好的学习习惯和科学态度，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，初步具有现代社会成员所必需的基本能力和科学素养。在知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观等方面应达到如下标准： 知识与技能 1、知道某些物理现象和物理事实，初步理解简单的物理概念，掌握最基本的物理规律，能描述和解释简单的物理问题。 2、能有目的地观察物理现象，
记录
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观察结果；能根据实验目的、步骤和要求，使用给定的实验器材，完成简单的实验，会写简单的实验
报告
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；能完成简单的小制作。 3、了解物理知道在生活、生产、科技、国防等方面的广泛应用，初步认识科学、技术、社会之间的关系。 4、能集中注意力进行阅读、倾听、记录、提问、讨论；能以适当方式表达自己的见解，并与他人进行交流。 过程与方法 1、能够注意和感受身边的物理现象，对有关的物理对象进行分类、比较，认识其基本特征。 2、能对给定的探究任务表达自己的见解，实施探究
方案
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；能初步运用简单实验手段和科学方法获得证据，并针对探究的目标要求，得出初步的结论。 3、能从指定的渠道获取信息，对所获信息进行初步的处理；能根据记录的要点和整理的提纲进行复习，能通过训练巩固学习内容，注意改进学习方法。 4、能感受猜想、理想化等方法；认识等效替代、类比等方法；初步运用控制变量的方法。 情感态度与价值观 1、初步领悟世界是由物质组成的，物质是有结构的，物质是运动的，物质的运动是有规律的等观点。 2、初步形成对科学的亲和感，能区别科学与愚昧。 3、激发对自然现象的好奇心和对物理学习的兴趣；初步养成实事求是的科学态度和认真踏实的学习习惯。 （学习水平中“I”代表“知识与技能的学习水平”：其中A———知道、初步学会，B———理解、学会，C———掌握、设计；“II”代表“过程与方法的学习水平”：其中A———感受，B———认识，C———运用；“III”代表“情感态度与价值观的学习水平“：其中A———体验，B———感悟，C———形成。） 1、 2008年10月对格式的要求 知网学位论文
检测
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为整篇上传，上传论文后，系统会自动检测该论文的章节信息，如果有自动生成的目录信息，那么系统会将论文按章节分段检测，否则会自动按每一万字左右分段检测。格式对检测结果可能会造成影响，需要将最终交稿格式提交检测，将影响降到最小，此影响为几十字的小段可能检测不出。都不会影响通过。系统的算法比较复杂，每次修改论文后再测可能会有第一次没测出的小段抄袭（经2 年实践经验证明，该小段不会超过200 字，并且二次修 改后论文一般会大大降低抄袭率）
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