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梁山伯与祝英台

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梁山伯与祝英台nullnull    梦里蝴蝶翩然舞起   我也愿意因感动生死相许   拥抱前离别后与你魂梦就此相系   我也可以凭勇气一见锺情     梦里蝴蝶翩然舞起   继续我要我们的爱在明天   继续就算流泪也在所不惜   null梁山伯与祝英台小提琴协奏曲null《梁山伯与祝英台》与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》并称中国古代四大民间传说。其中,梁祝传说是我国最具辐射力的口头传承艺术,也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年,可谓中国家喻户晓,流传深远,...

梁山伯与祝英台
nullnull    梦里蝴蝶翩然舞起   我也愿意因感动生死相许   拥抱前离别后与你魂梦就此相系   我也可以凭勇气一见锺情     梦里蝴蝶翩然舞起   继续我要我们的爱在明天   继续就算流泪也在所不惜   null梁山伯与祝英台小提琴协奏曲null《梁山伯与祝英台》与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》并称中国古代四大民间传说。其中,梁祝传说是我国最具辐射力的口头传承艺术,也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年,可谓中国家喻户晓,流传深远,被誉为爱情的千古绝唱。从古到今,有无数人被梁山伯与祝英台的悲惨爱情所感染。《梁山伯与祝英台》也有着东方的《罗密欧与朱丽叶》之称。null 小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化,选择了家喻户晓的民间故事传说为题材《梁山伯与祝英台》,以越剧音乐为素材,成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲,Butterfly-loves(《蝴蝶的爱情》)。null何占豪陈刚null何 占 豪 (1933-) 浙江人。曾在浙江省越剧团乐队工作,后入上海音乐学院进修班学习小提琴,并和几位同学组成“小提琴民族学派实验小组”,探索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题。小提琴协奏曲《梁祝》就是这种探索的成果。毕业后,转入作曲系,随丁善德学作曲。除《梁祝》外,越剧《孔雀东南飞》等,深受广大群众的欢迎。null (1935-) 上海市人。,十岁起随匈牙利钢琴家学钢琴。1955年进上海音乐学院作曲系学习,从师于丁善德、桑桐和苏联专家,毕业后留校任教。大学四年级时,与何占豪合作写了小提琴协奏曲《梁祝》。以后又编写了《苗岭的早晨》、《我爱祖国的台湾》、《阳光照耀着塔什库尔干》、《清水江恋歌》等小提琴作品以及其他器乐作品。 陈 刚null协 奏 曲 独奏乐器和管弦乐器协同演奏的大型器乐套曲,充分发挥某种独奏乐器的演奏技巧和具有鲜明个性的音乐作品.意大利原文是”竞奏”. nullnull 小提琴音色优美、华丽, 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现力丰富,性能灵活,是交响乐队中的重要乐器,可以独奏、重奏、合奏、伴奏。 小提琴null 大提琴音乐优美、深沉,富有人声的美,表现力十分丰富。可以独奏、重奏、合奏、伴奏。它在乐队中常演奏低声部。 大提琴null圆号长号小号大号null长笛短笛双簧管单簧管大管null三角铁小军鼓大 鼓木琴钹铃鼓null全 曲 结 构1引 子—春景。 2呈示部—相爱。 3展开部—抗婚 、楼台会、哭灵投坟。 4再现部—化蝶。第一部分第二部分第三部分5尾 声null引 子—春景(鸟语花香) 竖琴和弦乐器的颤弓作 背景引出长笛的独奏,描绘 了春光明媚、鸟语花香的美 丽景色。也为相爱 主题作铺垫。返回null呈示部— (小提琴奏出爱情主题) 其中有草桥结拜、三载同窗、共读共玩的愉快生活和十八相送、长亭惜别的不舍情景。 null在弦乐颤音的衬托下, 梁祝二人同窗三载就要分别, 音乐表现十八相送、 长亭惜别的依恋之情 null 展 开 部(抗婚、楼台会、哭灵投坟)欣赏封建主题:铜管组奏出凶暴残忍的封建势力主题。null再现部— 小提琴奏出爱情主题,音响华丽而朦胧,展现梁、祝化为一对蝴蝶在万花丛中展翅双飞。 null
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分类:初中语文
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