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谈儿童电视新闻节目的成人化倾向

谈儿童电视新闻节目的成人化倾向 2010.9 News Dissemination新闻传播广电传媒 [摘要] 我国的儿童电视新闻节目从起步到现在取得了一定的成就，但却存在着成人化的倾向，如节目内容的成人化、主持成人化、节目结构模式成人化和节目编排制作成人化等。这就使得儿童电视新闻节目在实际中遭遇了“成人不看、儿童不喜欢”的尴尬。 [关键词]儿童电视新闻；成人化；主持；编排少儿电视从起步发展到现在，节目的种类日益丰富，而儿童电视新闻也作为一种重要的节目形态出现在电视荧屏上。但综观少儿频道推出的儿童电视新闻节目，却存...

2010.9 News Dissemination新闻传播广电传媒 [摘要] 我国的儿童电视新闻节目从起步到现在取得了一定的成就，但却存在着成人化的倾向，如节目内容的成人化、主持成人化、节目结构模式成人化和节目编排制作成人化等。这就使得儿童电视新闻节目在实际中遭遇了“成人不看、儿童不喜欢”的尴尬。 [关键词]儿童电视新闻；成人化；主持；编排少儿电视从起步发展到现在，节目的种类日益丰富，而儿童电视新闻也作为一种重要的节目形态出现在电视荧屏上。但综观少儿频道推出的儿童电视新闻节目，却存在着一个普遍的问题，那就是儿童电视新闻节目的成人化倾向。当下，我们的一些儿童节目根本不是“办给儿童看” 的，而是成人编导们利用镜头中的“孩子们”演他们自己的戏。儿童在说话，但说的都是大人话。这就使得儿童电视新闻节目在实际中遭遇了“成人不看、儿童不喜欢”的尴尬。儿童电视新闻节目的成人化倾向，具体表现在以下几个方面：一、节目内容成人化儿童思维还很不成熟，也没有成人那样的人生经验和丰富曲折的阅历，要让他们的思维脱离自身，升到一定的理性的高度认识事物，这几乎是不可能的。但在我国的少儿新闻节目中，理性教化性强的内容太多，过分突出了节目的教育功能。节目内容虽然是发生在儿童身边的事，但都是些教导激励、提供典型树立榜样的，甚至是长篇大论的儿童会议新闻，很难让儿童感兴趣。少儿新闻解说、画面如成人一样理性严肃是很难让儿童理解的。美国著名传播学者施拉姆认为，儿童与生俱来就向往追求“快乐”，这是他们的本能，是一种“本我”的状态。即追求快乐和娱乐是儿童观看电视节目的主要目的。根据上海东方少儿频道开播后所做的一个收视调查，72%的孩子表示，收看少儿频道的目的是为了“寻找欢乐”。而目前大部分少儿节目受传统教育模式的影响，以成人为中心，由成人向少儿施教、灌输成人世界的秩序、道德、人生观，因而欢乐和趣味程度不够。二、主持成人化这是儿童电视新闻节目成人化反映最严重的问题。儿童电视新闻节目成人主持缺乏童真童趣，刻板传统的播音模式，虽然穿着小孩子的衣服，扮小孩相，但是说话严肃庄重，是成人风格；动作单调，缺乏肢体语言。有的节目虽然有儿童参与讨论，但是成人主持始终占据主动话语权，缺乏平等交流，以一种灌输说教的方式播新闻、说新闻。还有部分节目提倡完全的儿童主持，但是儿童主持失去了少儿的天性和个性，明显在节目制作之前，台词已经由成人编导们写好背诵的。儿童主持变成了“机器人”，按照大人的意思，说大人要说的话，做大人喜欢做的样子。在僵硬的笑容和机械背台词的动作里，孩子们真实的声音被扼杀，童真童趣也被禁锢。在语言上，儿童主持都表现得太成熟，语言僵硬或过于深奥，形容词、成语典故太多，这让儿童观众仿佛听天书。这种现象在我国少儿电视节目中相当普遍。三、节目结构模式成人化电视节目结构对表达的内容和主题起到至关重要的作用，直接影响着节目的质量和收视率。而儿童电视新闻节目的结构模式更为重要，因为儿童的注意力是有限的，他们又对一些新奇的事物感兴趣，因此缺乏新意、陈旧不变的节目结构模式是吸引不了这些小观众的注意力的。在对国内代表性的儿童电视新闻节目进行分析中可看出，我国儿童新闻节目大多数停留在单一的主持人口播新闻模式，跟成人“新闻联播”类节目模式没什么区别，不分板块也没有花絮、专题等插播方式。儿童对于电视屏幕的注视时间极为有限，要在节目播出的 15 分钟内，把他们的视线一直锁在电视机前是很困难的。这就需要充分利用演播室串联外拍、演播室播报和现场电话连线等多种方式。还可以采用他们更易于接受的方式来进行新闻播报，如故事体的播报方式，将新闻以故事的形式呈现给小观众，更符合孩子爱“听故事”的特点，增强新闻的贴近性，增强孩子们的收视欲望。四、节目编排制作成人化儿童新闻节目制作应该与成人节目有所区别，更应该贴近儿童的审美特点。现在的儿童新闻很多是按照成人新闻的拍摄、剪辑、解说、配音方法来制作的，不注重节目包装、声音、美术、字幕、节奏等因素的儿童化。这是对少儿审美特点的认识和重视不够。视觉刺激是影响儿童注意力的主要因素。实验表明，多色彩比单一色彩对儿童的吸引力高五倍，就是说，色彩丰富的画面更能吸引孩子们的注意，而运动的画面更容易让儿童驻足观看，电视画面在线条、色彩、构成、画面组合等方面都应有独特的审美表现。另外，特写是刻画或捕捉人物心理、感情、神态以及事物发展过程和状态的最好手段，特写应该尽可能地多用到儿童电视节目中。儿童新闻节目本身娱乐性、趣味性不如娱乐和游戏节目，而儿童维持注意力的时间较短，抽象逻辑思维能力不强，节目要想长期吸引固定受众，编排尤其重要。首先，要善于制造波峰。节目编排的节奏应该像山峰峡谷一样，高低起伏、错落有致，编辑要善于用串联词、间奏曲、小栏目等形式吸引收视注意力的波峰，不断刺激观众的注意力和兴趣点。其次，就是节奏的控制。少年儿童的思维比较活跃，呈跳跃型，收看节目的兴奋点较短，所以少儿电视新闻在剪辑节奏上应该明快、流畅，不可拖泥带水。 ■ （作者单位：辽宁省渤海大学新闻与传播学院）谈儿童电视新闻节目的成人化倾向张蕊 63

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