丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识得愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。【译文】 人年少时不知道忧愁的滋味， 喜欢登高远望， 喜欢登高远望， 为了写出新词，没有愁而硬要说愁 现在尝够了忧愁的滋味， 想说却说不出， 想说却说不出， 却说好一个凉爽的秋天呀！丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。词人少年时有没有愁？少年时没有愁所谓的愁是春花秋月无病呻吟的闲愁词人少年时没有愁，为什么还要写？作者描述这一矛盾现象，真实地写出了他少年时的生活，既是回忆，也是自省。少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。找出文中的一处叠句，思考其作用？A同“少年不识愁滋味〞构成因果关系，意谓作者年轻时根本不懂什么是忧愁，所以喜欢登楼赏玩。B同“为赋新词强说愁〞构成因果关系。即因为爱上高楼而触发诗兴，在当时“不识愁滋味〞的情况下，也要勉强说些“愁闷〞之类的话。叠句把两个不同层次联系起来，起到“中间枢纽〞作用。AB而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。词人成年以后的愁又是一种怎样的愁呢？请结合时代背景和作者生平说一说。愁个人怀才不遇，壮志未酬国家忧国忧民尽概括了词人一生众多的艰难与辛酸而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。明明要说愁，为什么却说天气了？
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现作者怎样的心情？1、因为愁多愁深而无法说清；2、因为投降派把持朝政，说了也于事无补；3、因为在当时抒发这样的忧愁是种大忌，只能顾左右而言他了。表现了作者痛苦矛盾的心情，悲愤愁苦溢于言表。下阕中又有一处叠句，思考其作用？A紧承“尽〞，愁到极点无言说。B紧连下文忧国伤时，报国无门之意在投降派把持朝政的情形下，不便直言，转言天气。秋色入心即为愁，深沉含蓄。B而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。下片叠句与上片互为照应，表现自己愁闷已极，反映出作者饱经忧患的心路历程。A词的上片是下片转入作者处处进行追忆记实比照少年而今无愁有愁整首词突出渲染了一个字，作为贯穿全文的线索。表现了他受压抑排挤，报国无门的痛苦，也表现了对南宋统治集团的挖苦和不满。愁上片中“为赋新词强说愁〞的“愁〞和下片中“而今识尽愁滋味〞的“愁〞，其内涵是否一样？问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
探究一不一样。前者为“闲愁〞----涉世未深“少年〞的无根之愁、做作之愁。后者是关心国事、怀才不遇所引起的“哀愁〞----受到压抑、无以言说、无法解脱之愁。问题探究二为什么词人“欲说还休〞？是什么原因使他想说却又不说了？A．处境的残酷。统治者处处排挤、打击他，他处处受猜忌，所以有愁不敢说。B．更主要的原因是，一生抱负化付与流水，鬓发苍苍，功业无成，而又没有知音，无人理解。这种孤独的愁情，跟谁诉说，说了又有什么用，这中间也包含着对南宋小朝廷的无限失望。结句“欲说还休，却道‘天凉好个秋’！〞采用欲吐还咽的抒情法，有什么样的表达效果？问题探究三这里作者笔锋一转，把原来想说的话咽回去，改口说，天气凉快了，多好的一个秋天。短短两句词，写出了抒情主人公的两副面孔：一副是心事重重，愁思百结；另一副是吞下苦泪，强作笑颜。“欲说还休〞反映了辛弃疾归宋后的真实生活处境，而“却道‘天凉好个秋’〞是看似洒脱，却欲言不能，充分展现了他那深沉、复杂、矛盾、哀怨的内心世界，更耐人寻味。问题探究四“少年〞和“而今〔老年〕〞，哪个是主，哪个是宾？“少年〞为宾，“而今〔老年〕〞是主，少年之愁，是可说之愁，是激昂之愁；老年之愁，是无言之愁，是沉郁之愁。而这种浓得化不开，无法用言语表达的愁情，才是词人要传达的。以昔衬今，比照巧妙，突出强调了今日词人内心愁苦之深重。全词以“少年〞“不识〞“愁〞与“而今〞“识尽〞“愁〞比照，突出了词人愁苦之情。以此作为贯穿全篇的线索，感情真率而又委婉。小结
浙公网安备 33021202002483