PAGE第7课《辽、西夏与北宋的并立》【学习目标】课标要求：1、知道辽宋夏之间的和战，了解民族政权并立的时代特征；2、能够正确评价澶渊之盟。学习
流程
快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计
：【课前展示】1、北宋的建立：960年，后周大将在陈桥驿发动兵变兵变，建立宋朝，以为都城，史称北宋。赵匡胤就是。2、强化中央集权：①军事：解除将领的兵权，牢牢地控制了军队。还控制对军队的调动，将兵权和发兵权分离。他还经常调换军队将领，；②中央：为防止宰相权利过大，采取的办法，削弱相权；③地方：派担任各地州县长官，为防止知州的权力过大，实施的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置，以分知州的权力。还下令取消收税的权力，又陆续在地方设置，把地方财赋收归中央。作用：把强化到前所未有的程度，大大加强。3、北宋还实行的政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气【创境激趣】由历史图片导入【自学导航】一、契丹族和党项族：1、契丹的兴起：10世纪初，契丹族首领统一契丹各部，建立政权，建都临潢府。2、党项族的发展：①起源：生活在我国西北地区的党项族，原属的一支。②发展：11世纪前期，党项族首领称帝，定都，史称西夏。二、辽与北宋的和战：1、背景：辽太宗时期，占领，从此，辽与中原王朝冲突加剧。2、辽宋之间的和战：①宋太祖晚期：北宋与辽保持关系，双方互通使节。②宋太宗时期：北宋向辽发动数次战争遭到失败，只好采取政策。③宋真宗时期：辽军大举攻宋，一直打到城下，威胁都城开封。宰相力劝皇帝亲征，最终打败辽军。之后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽，双方保持和平局面，这次辽宋盟约史称“”。三、西夏与北宋的关系：1、战争：称帝后，多次率军攻宋，宋朝被动挨打，损失惨重。西夏虽然军事上屡屡获胜，但国力有限，连年战争使西夏也遭到很大损失。2、议和：北宋和西夏议和，订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏。议和后，宋夏边境贸易兴旺。【合作探究】正确剖析“澶渊之盟”的利弊？【强化训练】1、契丹，一个彪悍的民族，在《魏
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
》中第一次出现在人们的视野，公元916年建立庞大的帝国，雄踞中国北部。与北宋并立，由契丹族建立的政权是（）。A、吐蕃 B、辽 C、西夏 D、金2、“统契丹，建政权，都上京，为太祖。”这句话描述的是契丹历史上的哪一位国君：（）。A、松赞干布 B、耶律阿保机 C、完颜阿骨打 D、元昊3、辽军大举攻宋，一直打到澶城之下，威胁开封，当时力主皇帝亲征的北宋宰相是（）。A、寇准 B、文天祥 C、苏轼 D、岳飞4、“与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”这句话体现出（）。A、辽宋开国以来一直和睦相处 B、澶渊之盟后宋辽之间和平相处C、北宋人民负担大大减轻 D、统治阶级为百姓谋福利5、连环画《西夏王朝》由宁夏画家马惟军结合传统手工绘制，应用现代电脑处理手法创作而成。西夏王朝的建立者是（）。A、赵匡胤 B、耶律阿保机 C、完颜阿骨打 D、元昊6、下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是（）。7、北宋、西夏、辽处于多民族纷争和融合的时代，其社会生活各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是（）。A、地方军阀割据 B、外戚与宦官交替专权 C、民族政权并立 D、民族和睦，友好交往8、下列对澶渊之盟的分析和认识，正确的是（）。①是宋辽关系史上由战到和的转折点②北宋政府牺牲人民利益换取苟且偷安局面的产物③客观上维持了长久的和平④暴露了北宋统治的腐败无能A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④9、五代十国、辽、宋、西夏、金、元时期的政治形势和民族关系，与下列历史时期最相似的是（）。A、春秋 B、战国 C、三国两晋南北朝 D、隋唐10、被世人誉为“神奇的奇迹、东方金字塔”的西夏王陵，是中国现存最完整的帝王陵园之一。这些西夏王是哪一少数民族的首领（）。A、契丹 B、鲜卑 C、党项 D、匈奴11、为了写一篇论文，小明阅读了《契丹的兴起》、《陈桥兵变》、《辽宋夏的和战》等书籍，对此他研究的论文主题应该是（）。A、民族政权并立的时代 B、国家的统一 C、对外开放的时代 D、中华大家庭的友好关系【归纳
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
】本课知识体系【板书设计】第7课辽西夏与北宋的并立契丹族与党项族辽与北宋的和战西夏与北宋的关系【教学反思】
浙公网安备 33021202002483