有理数的乘法第二课时精编版有理数的乘法（第二课时）复习：1.有理数乘法法则：两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘,都得0。2.如何进行两个有理数的运算：先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有一个因数为零时，积为零。填空：-5（1）1×（-5）=＿（-1）×（-5）=＿5-5-51×（-5）=＿1×（-5）=＿a-a（2）1×a=＿（-1）×a=＿1.计算：11?（1）（-3）×（-9）（2）（）×32（3）7×（-1）（4）（-0.8）×127解：（1）（-3）×（-9）=111??）×=（2）（326（3）7×（-1...
有理数的乘法（第二课时）复习：1.有理数乘法法则：两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘,都得0。2.如何进行两个有理数的运算：先确定积的符号，再把绝对值相乘，当有一个因数为零时，积为零。填空：-5（1）1×（-5）=＿（-1）×（-5）=＿5-5-51×（-5）=＿1×（-5）=＿a-a（2）1×a=＿（-1）×a=＿1.计算：11?（1）（-3）×（-9）（2）（）×32（3）7×（-1）（4）（-0.8）×127解：（1）（-3）×（-9）=111??）×=（2）（326（3）7×（-1）=-7（4）（-0.8）×1=-0.8注意：一个数同+1相乘，得原数，一个数同-1相乘，得原数的相反数。一、多个有理数相乘思考:观察下列各式，它们的积是正的还是负的？2×3×4×（-5）；2×3×（-4）×（-5）；2×（-3）×（-4）×（-5）；（-2）×（-3）×（-4）×（-5）；几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？观察下列各式，它们的积是正的还是负的？2?3?4?(?5)?2?3?(?4)?(?5)?2?(?3)?(?4)?(?5)?(?2)?(?3)?(?4)?(?5)?－120+120－120+120观察符号特点得出结论：（1）2×3×4×（-5）-+（2）2×3×（-4）×（-5）-（3）2×（-3）×（-4）×（-5）（4）（-2）×（-3）×（-4）×（-5）+7.8×（-8.1）×0×（-19.6）？几个不是0的数相乘，负因数的个数是（）时，积是正数；负偶数个因数的个数是（）时，积是奇数个负数.例题例1计算（1）（2）5?9??1???3??????????6?5??4??4?1??5??6??????5?4多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？先确定积的符号，再把各个因数的绝对值相乘。41??591????解（1）??3??????????（2）??5??6?????6?5??4??5?4591??3???6549??841?5?6??54?6多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?第一步：是否有因数0；第二步：确定符号（奇负偶正）；第三步：绝对值相乘。例2计算:215(1)(-6)××(-)×(-)54614(2)(-7)×6×(-)×47(3)(1-2)×(2-3)…(2005-2006)解:原式?(?1)?(?1)...?(?1)=-12005个（-1）相乘111??????例3计算：??2????13????24??24??????做乘法前先确定积的符号带分数化成假分数或者小数化分数等一定号乘法运算一般步骤二化假三先约四再乘五写积约分绝对值相乘不要漏写符号思考：你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。7.8×（－8.1）×0×（－19.6）=？归纳：几个数相乘，如果其中0有因数为0，积等于（）练习：不计算，判断下列各题的结果是否为零，如果不为零，请说出它们的符号及结果.(1)3×(-5)=-15；负(2)3×(-5)×(-2)=30；正=-120；负(3)3×(-5)×(-2)×(-4)(4)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)=360；正(5)3×(-5)×(-2)×(-4)×(-3)×(-6)=-2160；负(6)(-2)×(-3)×0×(-4)；零(7)2×0×(-3)×(-4).零例4计算:11解：原式?（?）?35?0.0045?（3.5?3.5）?2008327(?3)?(?35)?0.0045?(?3.5?)?20083211?(?)?35?0.0045?0?20083=0计算:(1).(-0.5)×(-1)×(-)?2.5×(-8)7(2).78.6×(-0.34)×2005×0×()?913解：原式=012345(3).(?)??(?)??(?)23456…9(?)10用“>”、“<”或“=”填空。（1）（-3）×（-5）×（-7）×（-9）>0（2）（+8.36）×（+2.9）×（-7.89）<0（4）（-3）×（-2）×（-1）<0（5）739×（-123）×（-329）×0=0（3）50×（-2）×（-3）×（-2）×（-5）>0
本文档为【有理数的乘法第二课时精编版】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
浙公网安备 33021202002483