残疾人康复指导统计表姓名性别民族出生年月年月家庭住址户主姓名和残疾人关系联络电话残疾类别□肢体□视力□智力□听力□言语□精神康复指导统计年月日康复员署名□残余功效训练指导。□帮助和指导生活自理训练。□辅助用具使用训练及护理。□假肢使用训练和护理。□对偏瘫病人开展以运动功效和日常生活活动为主康复训练，指导训练器具使用。□对脑瘫病人开展“运动功效、姿势矫正、语言训练、日常活动”四个方面康复训练。□儿童智力残疾关键有运动、感知、认知、语言、生活、自理、社会适应等六大领域训练。□成人智残为其提供生活自理、简单劳动技能、适应社会生活训练□指导听语障碍者或聋儿家长开展听力语言训练、耳聋预防、选配助听器转介服务等。□指导视力残障者视功效训练和盲人定向行走训练。□对精神病患者进行精神卫生知识宣传，指导药品诊疗，开展生活技能、社会适应等康复服务。此次康复指导效果评价康复员署名康复指导统计年月日康复员署名□残余功效训练指导。□帮助和指导生活自理训练。□辅助用具使用训练及护理。□假肢使用训练和护理。□对偏瘫病人开展以运动功效和日常生活活动为主康复训练，指导训练器具使用。□对脑瘫病人开展“运动功效、姿势矫正、语言训练、日常活动”四个方面康复训练。□儿童智力残疾关键有运动、感知、认知、语言、生活、自理、社会适应等六大领域训练。□成人智残为其提供生活自理、简单劳动技能、适应社会生活训练□指导听语障碍者或聋儿家长开展听力语言训练、耳聋预防、选配助听器转介服务等。□指导视力残障者视功效训练和盲人定向行走训练。□对精神病患者进行精神卫生知识宣传，指导药品诊疗，开展生活技能、社会适应等康复服务。此次康复指导效果评价康复员署名康复指导统计年月日康复员署名□残余功效训练指导。□帮助和指导生活自理训练。□辅助用具使用训练及护理。□假肢使用训练和护理。□对偏瘫病人开展以运动功效和日常生活活动为主康复训练，指导训练器具使用。□对脑瘫病人开展“运动功效、姿势矫正、语言训练、日常活动”四个方面康复训练。□儿童智力残疾关键有运动、感知、认知、语言、生活、自理、社会适应等六大领域训练。□成人智残为其提供生活自理、简单劳动技能、适应社会生活训练□指导听语障碍者或聋儿家长开展听力语言训练、耳聋预防、选配助听器转介服务等。□指导视力残障者视功效训练和盲人定向行走训练。□对精神病患者进行精神卫生知识宣传，指导药品诊疗，开展生活技能、社会适应等康复服务。此次康复指导效果评价康复员署名
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