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综合：搜集、整理文章中的有用信息，归纳内容要点。2.理解品读：体味、推敲并理解重点词句在文中的含义和作用，领会作者的思想感情。3.鉴赏评价：初步欣赏文学作品的语言、
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现手法及人物形象，体验作品中感人的情境。4.思考探究：对文章的某一方面能提出疑问或发表自己的感悟和看法。理解感悟类常见题型文章标题“父亲的请帖”有何含义？请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，就“如何真正理解父母的爱”谈谈看法。——模拟试卷一《父亲的请帖》小说最后一句写到王婆婆“捡拾垃圾，以及人们在不经意间丢弃的某些东西......”结合小说内容和“链接材料”具体分析，人们在不经意间丢弃了哪些不应该丢弃的东西？并谈谈你读完本文后的感悟。——模拟试卷二《拾荒》选文以“人生是一场场目送”为题有何妙处？请你结合文章内容和“链接材料”，谈谈你对第⑧段龙应台这番话的理解和感悟。——模拟试卷三《人生是一场场目送》探究文章主旨的
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：1.圈点勾画分析理解通过勾画文章中议论抒情的句子、关于主要人物描写的句子及能表现作者情感变化的词语进而分析和理解文章的主旨。2.借助选项判断提取通过阅读第24题的选项，提取出与文章主旨相关的信息。3.借助材料找异同点将材料与文章进行对比，找到两者的相同点或不同点来明确主旨。4.转换角色感受揣摩通过转换身份，把自己想象成作者去感受、揣摩作者的写作意图，结合写作背景去把握作者的情感倾向。理解感悟类25.萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”，谁的“愧”打动了你？为什么？（6分）示例1：萧红的“愧”打动了我（明确观点，2分）。萧红自己虽然处境艰难，但她却竭力帮助其他穷苦人，当善良的老人为一口食物向她感恩时，她羞愧难当，觉得自己不该领受如此沉重的感恩。为自己无力帮助他们而自责羞恨（联系文章或材料分析“愧”的原因，2分）。我感受到她内心的善和美，所以她的“愧”打动了我（联系主旨，总结观点，2分）。谢谢！
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