一篮枞果十年后的礼物苏联巴乌苏斯托夫斯基自学要求：1、自读课文，读准字音，认清字形。2、课文中提到了哪些人物？主要写了一件什么事？3、课文中那几个自然段叙述了十年前的遇到的一件事？白桦(huà)树旋（xuán)律喧哗（xuānhuá)咆哮（páoxiào）糟（zāo）糕项链（liàn）珍（zhēn）贵双颊（jiá）曙（shǔ）光呜咽（yè)沉浸期待陶醉哄（hǒng)骗我能行我能行爱德华·格里格挪威最杰出的作曲家，16岁时写出了第一部交响曲。先后获英国剑桥大学和牛津大学授予的音乐名誉博士衔。他把挪威的民间歌曲和舞曲融汇于自己的作品中，风格独特，成为当时作曲家中的佼佼者，在挪威的威望很高，逝世后受到国葬。 插叙就是在叙述中心事件过程中，插入一些与主要情节有关的内容，然后再接叙原来的事情。插入的内容为了对主要情节起补充、衬托的作用，使中心思想更加鲜明。 课文以“礼物”为线索，文中哪些地方提到了“礼物”这个字眼？请快速浏览课文内容，用“（）”标出相关语句并读一读。1、当她渐渐长大的时候，有时会微笑着想起这次相遇，期待着那件礼物。2、送我一件很好的礼物，在十年以后！即使他有这样的心意，也无法把礼物送到我的手中啊。3、……这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服、漂亮的项链更珍贵的礼物。默读课文1-3自然段，边读边试着用“——”划出描写达格妮心情变化的句子，在旁边用一个词语来形容一下。一个普普通通的守林人的女儿收到一个音乐大师送给她的礼物，而且是相隔了十年以后用奇妙的方式才收到的，作者会用什么样的文字来描写达格妮的惊奇与激动呢？（1）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛，她几乎不相信自己的耳朵。（惊奇）（2）这是怎么一回事？……（3）起初，由于心情的激动，她无法静下心来听音乐。（激动）（4）渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。（陶醉）忽然，她坐直了身子，睁大了眼睛。她几乎不敢相信自己的耳朵。因为，台上的报幕人分明在向观众报告：“下一个节目是我们挪威的音乐大师爱德华·格里格的得意之作——《献给守林人的女儿达格妮》。”起初，由于心情的激动，她无法静听音乐。渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。沉浸在乐曲声中的达格妮好像听到（），似乎听到了（），仿佛听到了（），又像听到（）……这时，她还会听到（……）森林的喧哗大海的咆哮小鸟的鸣唱牧童的笛声“我只要用很短的时间就可以做好，不过可不是给小女孩子的玩艺儿，我的礼物是给大人的。”“你还只是一个小姑娘，有些事情你还不能明白，你应该要耐心一点……”格里格心里想，是的，我要为她谱个曲子，封面上将印着这些字样：“献给守林人的女儿达格妮，当她年满十八岁的时候。”一篮枞果你心灵中开放出一朵白色的花，使你身上充满了春天的芳香，就像太阳，像柔和的微风，像清晨一样。不管谁对你讲什么话，永远要相信生活是最美妙最珍贵的东西。你是黎明的光辉，北国夏夜迷人的幽光。你就是幸福，我的心弦随着你的声调而颤动。祝福造成你生命的一切，祝福你所接触到的一切，或是一切接触到你的东西，祝福使你欢乐的一切，以及一切使你沉思的东西。格里格这样想着，于是他把这些思想谱进他的乐曲中去。一篮枞果
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