黄果树瀑布 (2)

黄果树瀑布 (2)黄果树瀑布教学目标：1、掌握本课9个生字，理解由生字组成的词语；了解黄果树瀑布的壮美景色。2、能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；正确、流利、有感情地朗读课文，3、通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重、难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教具准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入。我们的祖国地域辽阔、山川秀丽，有许多优美的自然风光。这节课让我们到我国最大的瀑布——黄果树瀑布去游览观赏一番。...

黄果树瀑布教学目标：1、掌握本课9个生字，理解由生字组成的词语；了解黄果树瀑布的壮美景色。2、能联系课文内容，理解文中一些打比方的意思，感受瀑布的形态和声响的特点；正确、流利、有感情地朗读课文，3、通过朗读训练，感受黄果树瀑布的壮美，以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教学重、难点：指导有感情地朗读，感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然的无限生机对人的性情的陶冶。教具准备：多媒体课件教学过程：一、谈话导入。我们的祖国地域辽阔、山川秀丽，有许多优美的自然风光。这节课让我们到我国最大的瀑布——黄果树瀑布去游览观赏一番。板书课题。二、初读课文。自由朗读课文。要求：读准字音，读通课文，想一想作者在哪些地方观赏黄果树瀑布的？交流，小结。三、再读课文。1、读2—4自然段。（1）指名读，想一想：黄果树瀑布给你留下了什么印象？（2）小组议议，再讨论。第1自然段：瀑布的声音大。①自由读、指名读。②学生评议朗读，体会瀑布声音“渐近渐响”的变化。③听录音，感受。④感情朗读。第2自然段：瀑布的形态宽。①自由读。②抓住句中打比方的地方，体会瀑布的宽。③再读，想象。④看录象，感受。⑤感情朗读。第3自然段：“银雨撒金街”的奇景。①自由读。②教师范读，学生想象：“银雨撒金街”是一幅怎样的景象？③看录象，感受。④感情朗读。（3）小结。3、讲读5—7自然段（1）教师引读第5自然段。（2）指名读6—7自然段。想一想：坐在谷底的岩石上，看到离自己这么近的瀑布，你觉得黄果树瀑布怎么样？（3）小组议议，再讨论。第6自然段。①自由读：你读懂了什么？②交流。板书：气势非凡、雄伟壮观③背诵《望庐山瀑布》，比较体会黄果树瀑布的宽；④听录音，再次感受瀑布声音的大。⑤抓住“每个细胞都灌满了活力”，体会黄果树瀑布充满活力，我们为之兴奋。⑥感情朗读。⑦小结。第7自然段。①教师引读。②自由读，抓住“只觉得胸膛在扩展”，体会黄果树瀑布充满生机，我们拥抱瀑布。③看录象，再次感受。④感情朗读。（4）小结。3、讲读第8自然段（1）教师引读。（2）我们被眼前的瀑布陶醉了，此时此刻，你最想说的是什么？①写自己最想说的一句话。②交流。③作者又是怎么说的？朗读第1自然段。板书：大自然的杰作四、齐读课文。五、课外实践活动。请你选择下面的内容，练一练：1、把你喜欢的词语或句子，摘抄在本子上。2、你喜欢课文中哪几个自然段？请你有感情地朗读或试着背诵下来。3、通过写诗或作画的方法，把你学了课文后的感受表达出来。六、作业设计：预习下一课。七、板书设计：黄果树瀑布　——　气势非凡　雄伟壮观大自然的杰作

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