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研修作业(1)
附:第一阶段“经验封”发现改善分享经验封阶段:县区:西宁市城东区工作坊:西宁市城东区体育工作坊编号:线上看招我有一技(学习起点 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 /预习任务 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 )技名(起个名):拓展训练充实小学体育课教学技法(说做法):拓展训练项目的实施:在上课中,学生会被分成若干个小组,整个学习中体力与脑力活动充分结合,在科目的实施中产生意识,随后回课堂的核心部分,教师会引导学生发 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 体会,大家分享,进行讨论分析形成理论,将学到的理论运用到下一个项目中,进一步指导日后的学习及生活。具体实施如下:活动、体验——感受发表——分析——理论整合——指导活动——启发工作、生活。技效(讲效果):户外拓展训练是近年来较为流行的一种户外运动方式,对青少年及小学生的身体健康、心理健康、社会适应能力、运动参与和运动技能等整体综合素质的提高有很好的锻炼作用。拓展训练项目引进小学体育课教学不仅能够促进中小学体育项目的全面开展,同时对丰富和改进传统的体育课程也具有重要的指导意义。技因(明道理):它是以体验式的教育方法来培养人们良好心理品质、提高综合素质的一种动态教育模式,人们通过一定的动态活动,经过自身的实践和体验过程,使心理品质和综合素质得到完善与发展。线下辩招同伴点评点赞一句——有创意,很好的充实了体育课堂。提个问 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ——师资建设:教师对拓展训练科目的认识有多少?有些科目适合学生吗?课上改招课堂打磨反思“学习起点分析”或“预习任务设计”得失点——拓展训练的目标:(1)挑战自我:通过“体验——了解——控制——超越”模型,使参训队员完成挑战自我的目标。(2)熔炼团队:参训队员在完成项目过程中,逐渐发现团队成员协作中出现的问题。大家齐心协力,找到解决问题的方法,共同完成任务。(3)启发生活和学习:拓展训练项目设计的最终目标是对生活、学习给予启发。例如:完成项目过程中大家是如何互相帮助、互相鼓励的;是以怎么样的心态来面对困难的;是如何挑战自我、突破自我的。过程中教练引导学员把训练当作一面镜子,看日常学习、生活中遇到类似的情况大家是如何度过的,然后和训练中相似的点进行对照,从而得到启示。比较“我有一技”进步点——:如果融入到体育课堂当中那么学生趣味性与娱乐性强,起到了在玩中学的作用。坊中亮招赛场采风(从“亮起点分析、说起点分析、评起点分析”中梳理值得借鉴的经验)经验1:(1)趣味性与娱乐性强拓展训练的训练项目大多是由一系列游戏组成的,其训练科目具有很强的趣味性与娱乐性。(2)哲理性强训练项目都是经过精心挑选的,所以这些游戏中都隐含了很深的生活哲理。拓展训练的这一特点使受训者能在轻松愉快的环境下体验生活的哲理,并从中获得启示。(3)主动性、积极性、创造性强拓展训练的学习方式是互动式教学.其获取知识的途径是“先行而后知”。(4)健身性拓展训练的所有项目都以体能活动为导入,进而引出认知活动、意志活动、情感活动、交往活动。(5)挑战性许多拓展项目的开展不仅是挑战人体体能的最大极限,而且每项活动的设置都能对受训者的心理承受能力进行一次大的考验。(6)团队合作性强团队合作项目有孤岛求生、穿越电网、等。团队项目看似不难,要顺利完成却需要全队队员的默契配合,并在活动中发挥自己的优势。使参与者体验团队的伟大力量,增强团队成员参与意识。(7)减轻心理压力由于拓展训练互动式的教学模式,使学生能够在气氛轻松、形式活泼的状态下积极参与和体验,从而感受到其他课程所没有的愉快。(值得吸纳到“我的一技”中的经验):把拓展训练中的游戏转换到体育课堂当中。不让体育课枯燥乏味。
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仙人指路88
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分类:小学数学
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