学校管理的小故事

学校管理的小故事有调查才有发言权索普初中霍玖凤期中考试结束了，面对分数，我发现我们的起始学科——物理成绩不尽如人意。由于是起始学科，加之平日个别物理教师工作又不太卖力，于是我心里就有了着急与不悦。一大早，迎面走来某物理老师，于是我停下脚步，挥挥手迎接他的到来。一见面我就说：这次物理我们与人家的差距不小呢，要加油哦!对方答：”我都累死了，本周开始，学校又叫我们放学后补差，我实在吃不消！”我强压着心中的不悦，半开玩笑地说：你不是爱好运动吗，加强锻炼吧。匆匆的，我上了楼。我说这番话是有点不高兴，我也感觉到他的回答态度消极：怕吃苦。我的回...

有调查才有发言权索普初中霍玖凤期中考试结束了，面对分数，我发现我们的起始学科——物理成绩不尽如人意。由于是起始学科，加之平日个别物理教师工作又不太卖力，于是我心里就有了着急与不悦。一大早，迎面走来某物理老师，于是我停下脚步，挥挥手迎接他的到来。一见面我就说：这次物理我们与人家的差距不小呢，要加油哦!对方答：”我都累死了，本周开始，学校又叫我们放学后补差，我实在吃不消！”我强压着心中的不悦，半开玩笑地说：你不是爱好运动吗，加强锻炼吧。匆匆的，我上了楼。我说这番话是有点不高兴，我也感觉到他的回答态度消极：怕吃苦。我的回答也不妥，并未解决问题，可能还会让对方觉得我要求苛刻，不体谅人！于是我赶紧了解了一下具体情况。原来由于有一个物理老师病假，丢下的三个班由其他老师分担，这位老师也分担了一个班，才导致每周课时明显增加，而这显然是暂时性的。我说话的态度显然是有些伤了他的自尊，因为我当时没有调查就随便发了言。在紧跟而来的年级期中质量分析会上，我要设法弥补这一损失！于是，我首先表扬了这位教师，表扬他以大局为重，以学生为重，克服困难，勇挑重担的精神，并对物理学科提出了需进一步努力，争取提升的要求。结果他在发言时丝毫未再抱怨，未再喊累叫苦，反而主动提出要充分珍惜补差时间，要科学高效的利用这一时间减少低分人数，以求整体推进。听了他这番话，我心里终于长舒了一口气：人啊，人！管理工作就是人的工作，你只有充分了解人，尊重人，才能使人尽其才。

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分类：小学数学

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