长度和时间的测量义务教育教科书物理八年级
上册
三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf
我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？ 为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。一、长度的单位1．国际单位：米符号：m2．常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（µm）纳米（nm）小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。3．常用长度单位之间的换算1cm换算练习：10km=mm104mm=m106nm=m108mm=m10-5m=um10-7m=nm104dm=km105cm=m=km109um=m10-6m=nm1071010-31051011031021031103单位常识与换算1、500m=µm2、86nm=m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7.粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.5×1088.6×10-84、讲台桌的高度大约为.80cmdmcmmm长度单位换算一张纸的厚度为7.5×10-5m=μm=Km大单位→小单位，乘以进率小单位→大单位，乘以进率珠穆朗玛峰的高度为8844.43m=Km=mm7.5×107.5×10-88844.43×10-3=8.844438844.43×106二、长度的测量：刻度尺三角尺卷尺1．刻度尺是测量长度的基本工具。皮尺比较精确的长度测量工具2．正确使用刻度尺使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。（1）会认：单位零刻度线量程分度值刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。（2）会放：0cm123456789100cm123456789100cm12345678910×√×（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。0cm12345678910××√（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。[练一练]读出物体的长度[小练习]：某人高1.67()头发丝直径约0.07()一层楼房高约30（）地球半径约6400（）珠穆朗玛峰高约8844.43（）钢笔长约0.15()mmmdmkmmm1、如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是______，所测物体的长度是_______。2、在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是______，被测物体的长度是_____cm3、如图所示，用两刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是_______cm，B尺示数是___________cm. [小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度测量对象长度宽度课本作业本三、时间的测量1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等2.测量时间的工具： 钟、表；在运动场和实验室经常用停表。手表石英钟电子停表机械停表[小实验]用停表测量时间1．练习使用停表；2．用停表测量你脉搏跳动10次所用的时间是s；1min内你的脉搏的次数是次。四、误差2．误差的来源:(测量工具、测量方法、测量者） 注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。1．误差:测量值和真实值之间的差异。误差不是错误：3．减小误差的办法：A．多次测量取平均值B．改进测量方法C．选用精度高的测量工具 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。有关误差的正确说法是()A.误差就是测量中产生的错误B.使用精密仪器认真测量，可以避免误差C.误差可尽量减小，不能够绝对避免C测量1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（）A.用刻度仔细地测量硬币厚度B.用刻度尺多次测量求平均值C.用刻度尺测量10枚硬币叠加起来总厚度，再除以10，求出1枚厚度。D.刻度尺分别测量10枚硬币厚度，然后求平均值C1.辅助工具法适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。长度测量的特殊方法2.软线、轮子法软线法：适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。A′B′AB地图测绘仪 轮子法：适于测较长的曲线长度，例如运动场的跑道。化曲为直:把曲线变为直线3.累计法适用于测量纸厚，细丝直径等。1.某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：（1）_________________________（2）_________________________2.如图，测得圆筒的外径是____cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为____cm.为什么要测量小结长度的测量时间的测量误差
浙公网安备 33021202002483