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初二数学《勾股定理》PPT课件第十八章勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么;即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。勾股定理的证明证明方法1:数方格(1)观察图1-1正方形A中含有个小方格,即A的面积是个单位面积。正方形B的面积是个单位面积。正方形C的面积是个单位面积。1616925你是怎样得到正方形c的面积。ABC图1-1(图中每个小方格代表一个单位面积)(2)在图1-2中,正方形A,B,C中各含有多少个小方格?它们的面积各是多少?(3)你能发现图1-1中三个正方形A,B,C的面积之间有什么关系吗?图1-2中呢?SA...

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第十八章勾股定理如果直角三角形两直角边分别为a,b,斜边为c,那么;即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。勾股定理的证明证明 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 1:数方格(1)观察图1-1正方形A中含有个小方格,即A的面积是个单位面积。正方形B的面积是个单位面积。正方形C的面积是个单位面积。1616925你是怎样得到正方形c的面积。ABC图1-1(图中每个小方格代表一个单位面积)(2)在图1-2中,正方形A,B,C中各含有多少个小方格?它们的面积各是多少?(3)你能发现图1-1中三个正方形A,B,C的面积之间有什么关系吗?图1-2中呢?SA+SB=SC即:两条直角边上的正方形面积之和等于斜边上的正方形的面积ABC图1-1ABC图1-2(3)分别以5厘米、12厘米为直角边作出一个直角三角形,并测量斜边的长度,(2)中的规律对这个三角形仍然成立吗?(1)你能用三角形的边长表示正方形的面积吗?(2)你能发现直角三角形三边长度之间存在什么关系吗?与同伴进行交流。直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方ABC图1-1ABC图1-2勾股定理的证明证明方法2:拼三角形同学们动手一起拼利用拼图来验证勾股定理:cab1、准备四个全等的直角三角形(设直角三角形的两条直角边分别为a,b,斜边为c);2、你能用这四个直角三角形拼成一个以斜边c正方形吗?拼一拼试试看?3.你能否就你拼出的图说明a2+b2=c2?cabcabcabcabcab∵c2=4•ab/2+(b-a)2=2ab+b2-2ab+a2=a2+b2∴a2+b2=c2大正方形的面积可以表示为;也可以表示为c24•ab/2-(b-a)2cabcabcabcab∵(a+b)2=c2+4•ab/2a2+2ab+b2=c2+2ab∴a2+b2=c2大正方形的面积可以表示为;也可以表示为(a+b)2c2+4•ab/2勾股定理的证明证明方法3:赵爽弦图,动手拼图cabcab勾股定理的证明证明方法4:美国总统加菲尔德的证明方法在直角三角形中,已知两边可以求第三边例1如图,在Rt△ABC中,BC=24,AC=7,求AB的长。在Rt△ABC中,根据勾股定理解:B24AC7如果将题目变为:在Rt△ABC中,AB=25,BC=24,求AC的长呢?2524例2已知等边三角形ABC的边长是6cm,(1)求高AD的长;(2)S△ABCABCD解:(1)∵△ABC是等边三角形,AD是高在Rt△ABD中,根据勾股定理例3如图,∠ACB=∠ABD=90°,CA=CB,∠DAB=30°,AD=8,求AC的长。解:∵∠ABD=90°,∠DAB=30°∴BD=AD=4在Rt△ABD中,根据勾股定理在Rt△ABC中,又AD=8ABCD30°8练习1.在△ABC中,∠C=90°.(1)若a=6,c=10,则b=;(2)若a=12,b=9,则c=;3.如图,在△ABC中,C=90°,CD为斜边AB上的高,你可以得出哪些与边有关的结论?CABDmnh(3)若c=25,b=15,则a=;2.等边三角形边长为10,求它的高及面积。ba如图,在△ABC中,AB=AC,D点在CB延长线上,求证:AD2-AB2=BD·CDABCD证明:过A作AE⊥BC于EE∵AB=AC,∴BE=CE在Rt△ADE中,AD2=AE2+DE2在Rt△ABE中,AB2=AE2+BE2∴AD2-AB2=(AE2+DE2)-(AE2+BE2)=DE2-BE2=(DE+BE)·(DE-BE)=(DE+CE)·(DE-BE)=BD·CD
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