五年级美术上册第14课美术学习记录袋

五年级美术上册第14课美术学习记录袋14美术学习记录袋（一课时）教学目标：1、指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。2、指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。3、引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。教学过程：（一）课前准备1、教师准备美术学习记录本的示范作业，以及教学示范演示的工具材料。2、学生收集自己优秀的美术作业，各种作业评价，准备制作美术学习记录袋的工具与材料。（二）课堂教学1、引导阶段导入课题，讨论美术学习记录袋的作用。教师可先让学生欣赏一些美术学习记录袋的示...

14美术学习记录袋（一课时）教学目标：1、指导学生学习档案资料的收集、整理和保存方法。2、指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。3、引导学生通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。教学过程：（一）课前准备1、教师准备美术学习记录本的示范作业，以及教学示范演示的工具材料。2、学生收集自己优秀的美术作业，各种作业评价，准备制作美术学习记录袋的工具与材料。（二）课堂教学1、引导阶段导入课题，讨论美术学习记录袋的作用。教师可先让学生欣赏一些美术学习记录袋的示范作品，激发学生强烈的学习兴趣。2、发展阶段教师讲述设计制作美术学习记录袋的工作过程、具体要求和方法。具体演示标签（封袋标签、作品标签）设计制作的过程和方法。教师组织学习分组，组员通过讨论，共同拟订和完善各自的美术学习记录袋设计方案，并补充进行一些学生互评工作。学生分头按设计方案进行标签设施制作、选择作品、分类编号、汇总作业等工作。作业完成后让学习进行作品展示，开展互相评价、欣赏活动。3、收拾与整理指导学生整理桌面、地面，保持教室环境整洁。（三）课后拓展鼓励学生积极地设计制作更好的美术学习记录袋或其他学科的学习记录袋，不断提高美术的实际应用能力。相关教学研究课题提示.如何利用一项美术学习活动，培养学生多方面能力的方法研究。教学评价建议1、是否积极地参与教学活动，且善于与他人进行交流合作。2、能否掌握设计制作美术学习记录袋的基本方法，较好地完成作品。3、是否对美术学习资料的收集、标签设计制作、作品展示等学习活动产生兴趣。教后记：在上这节课之前，我对班上的学生收集学习资料的方法作了简单的调查了解，学生们大多没有一个好的收集资料的习惯。比如：刚发下来的数学试卷（期末复习要用的）随便就夹在一本书里或者折起来放在文具盒里，甚至就随便塞到书包里，到时就不知道哪去了。通过这节课的学习，使学生们了解到收集资料的重要性和必要性，学会分类整理收集资料，并且通过美术学习记录袋的制作，引导学生自作个性化的各类记录档案袋。这节课的作业设计跟学生们的学习和生活息息相关，学生制作记录袋时兴趣浓厚，而且每个人都希望自己的作品与众不同，发挥想象，尽自己的最大努力完成。有些技法上不能解决的能够在同学之间相互摸索，或者来询问老师，优秀的作品层出不穷。

                    本文档为【五年级美术上册第14课美术学习记录袋】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

五年级美术上册第14课美术学习记录袋

你可能还喜欢