《北京的春节》实用教学课件春节（过年）播放12锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春老舍（1899年~1966年），京派代表，享年６６岁，原名舒庆春，字舍予（姓氏要一拆为二），满族，北京人。笔名有“舍予”、“老舍”。曾经担任山东大学等名校教授。 1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同（现名小杨家胡同）,一个满族城市贫民家庭。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。满族正红旗人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的巷战中，老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用，其它笔名还有舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。生字学习中旬熬...
春节（过年）播放12锣鼓喧天辞旧岁爆竹声中迎新春老舍（1899年~1966年），京派代表，享年６６岁，原名舒庆春，字舍予（姓氏要一拆为二），满族，北京人。笔名有“舍予”、“老舍”。曾经担任山东大学等名校教授。 1899年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同（现名小杨家胡同）,一个满族城市贫民家庭。现代著名作家、杰出的语言大师，被誉为“人民艺术家”。满族正红旗人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的巷战中，老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用，其它笔名还有舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。生字学习中旬熬夜大蒜陈醋饺子翡翠搅拌榛子栗子风筝鞭炮麦子寺庙逛街xúnsuànjiǎo bànlìbiān sìáocùfěi zhēnzhēngmài guàng北京的春节是什么样的情景呢？ 热闹喜庆团圆祥和北京的春节—独特的民俗文化腊月初旬－正月十九腊八时怎样过春节的呢？小孩子们：大人们：熬腊八粥泡腊八蒜买杂拌、买爆竹、买各种玩意这不是粥，而是小型的农业展览会。“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。腊八蒜到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双全，使人忍不住要多吃几个饺子。语言简练，给我们呈现了一幅鲜明的画面。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。人们活动色香音从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”、“必定”等词语可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。元宵上市，春节又一个高潮到了。此处元宵如同南方的“汤圆”。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。灯的数量多：处处整条大街几百盏家中也有灯张灯结彩灯的种类多：玻璃的牛角的纱灯……各形各色一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。这句在文中起承上启下作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。本文中的重要日子有哪些？详写的部分是哪些？本文的重要日子有：腊月初八、腊月二十三过小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。详写了腊八、除夕、正月初一、元宵节。时间给你的印象风俗习惯详写、略写 北京的春节——独特的传统习俗与文化每部分都以表示（ ）的词开头，构成各段的总起句中心句，紧接着围绕中心句列举事例．这种结构安排的好处是（ ）。时间自然流畅、脉络清晰文章是按()顺序安排内容的，可分（）个时间段：时间5①第１至 自然段（）； ６春节差不多在腊月初旬开始② 第自然段（ ）；７除夕③第８至自然段（）；10正月初一④第11至然段();12正月十五元宵节⑤第自然段().正月十九结束13课文层次第一部分（1-6段):描述在腊八到过小年的情况。第二部分（7段):描述除夕过节的盛况。第三部分（8-10段):描写正月初一情况。第四部分（11-12段):描写元宵节盛况。第五部分（13段）描写春节结束的情景。这篇课文作者用充满京味的朴实物化的语言，描绘了一幅幅老北京春节的民风俗画卷，表现了春节的隆重与热闹，展示了中国的节日习俗的温馨和美好，表达了作者对传统文化的喜爱之情。课文表达特色：1.详略得当（点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻）；2.以时间为顺序；3.首尾呼应，浑然一体；
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