小班新年活动主题方案

小班新年活动主 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 方案小班新年活动主题方案范文（精选6篇）小班新年活动主题方案1一、主题活动的由来新年，即新一年的第一天或若干天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。在中国古代，也称元旦，现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝。冬天来临也意味着新年离我们越来越近了，幼儿自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。我们想让幼儿从对冬季生活的感受和体验切入，一起去拥抱阳光的温暖，参与户外活动，观察人们的穿着辞旧迎新，新年到来也给孩子带来更多的快乐和惊喜，让我们用充满乐趣地、满怀欣喜地迎来新年，并让幼儿更多的了解有关新年的活动和民俗。同时鼓励幼儿不怕寒冷，坚持冬季户外活动，鼓励幼儿参加身体锻炼活动，让幼儿懂得自己长大了一岁，变得能干了。二、主题目标1、不怕寒冷，体验过新年的快乐，积极主动地参加体育活动。2、能通过阅读活动，初步理解图中简单的故事内容，能有礼貌的向周围亲戚朋友问好，会说“xxx，新年好！”。3、过新年，知道自己长大一岁了，愿意自己做简单的，力所能及的事，体验做事的乐趣。4、乐于参与新年活动，感受节日的喜庆气氛，能自己绘画出简单的灯笼，增加新年的气氛。三、主题网络图:（见附件）四、具体活动案例第一次活动活动名称：勇敢的小企鹅活动目标：1、不怕寒冷，乐于参加冬季体育锻炼活动。2、探索在不同高度的物体上行走，掌握保持身体平衡的动作要领，并能从20厘米左右的高度双脚跳下。活动准备：1、宽约30厘米的塑料长板和方形梅花桩拼搭成高约20厘米的桥形式2、企鹅头饰若干活动过程：一、谈话导入课程，引起幼儿的兴趣。1、小朋友们，冬天来了，你们有什么感觉呀？外面冷不冷呀？2、今天来了一位小客人，它的家在非常远、非常冷的的地方，那里到处都是雪，都是冰山，好冷呀！你们想不想见见这位小客人呀？二、认识企鹅，并模仿企鹅走路、跳水。1、另一位老师带着企鹅的头饰，学企鹅走路的样子向幼儿答招呼“小朋友们你们好，我是企鹅，住在遥远又寒冷的南极，那里比这里还要冷哦！不过我们每天都会做好多运动，小朋友们愿不愿意和我一起做游戏，做运动呀？”2、老师分发给每位幼儿一个企鹅头饰，跟在老师后面模仿小企鹅的走路姿势（双手微微张开，腰板挺直，摇啊摇），双脚轻轻跳的姿势。三、引导幼儿在平衡木上 练习 飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习 ，并从平衡木上轻轻跳下。1、教师：刚才老师带小朋友们已经在地面上练习啦，现在老师请小朋友们到平衡木上练习走和从平衡木上跳下来，好吗？试试怎样走才最稳。2、幼儿自主探索走平衡木的方法，幼儿用自己认为较好的方法练习，老师提醒幼儿要注意保持身体的平衡。3、老师向幼儿讲解保持平衡的方法，请个别走的较好的幼儿做示范，其他幼儿观察动作要领。4、幼儿再次练习，老师巡回指导，对能力较弱的孩子给予帮助。四、游戏“走冰桥比赛”。1、老师介绍游戏的规则和要求。幼儿依次走过冰桥，到了桥头要轻轻地双脚跳到地面上，再回到队尾等待再一次的游戏。2、提醒幼儿保持身体的平衡，游戏反复2~3次。活动延伸1、在家找出一条线同爸爸妈妈一起做脚尖连脚跟的走法，在线上行走。2、让家长多带孩子到户外多活动，感受大自然的变化。小班新年活动主题方案2活动目标：1、通过各种形式让孩子们来认识、了解新年，知道新年的象征意义。2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做很多力所能及的事了。谈话：认识新年活动准备：新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。活动过程：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。3、讨论：我又长大一岁了，应该自己做哪些力所能及的事儿了？活动名称：儿歌《新年》活动目标：1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。活动准备：儿歌《新年》，新年录像活动过程：一、经验交流价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。1、师：新年就要到了，我们过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。二、欣赏儿歌价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）2、师：儿歌说太阳变成了什么？3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。三、学习儿歌价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。四、延伸活动：互相拜年价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。小班新年活动主题方案3主题的由来及活动设计思路：有一天，我们两位老师在布置班级挂彩灯的时候，小朋友都围在我们的身边，叽叽喳喳的问个不停，说个不停：“老师，你们在干什么呀？小5班这么漂亮呀。”“知道为什么小5班打扮的这么好看吗？”孩子们摇摇头。于是，我告诉小朋友：“元旦马上就要到了，要过新年了。过新年的时候妈妈会给你买新衣服吗？你会打扮的很漂亮吗？”“我妈妈已经给我买了新皮鞋了。”“我爸爸已经买了好吃的蛋糕了。”于是，《过新年》这个主题就这样产生了。新年（元旦）是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，目前，举国上下，喜气洋洋，到处都在为迎接新年做准备。为了引导幼儿对身边常见事物和现象产生兴趣和探究欲望，让孩子们体验到过新年的快乐，知道自己又大一岁了，老师们精心准备了这一主题活动。为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境新年是孩子最开心的时候，周围的环境因为这个节日的到来发生了变化，带给了成人很多快乐的期待，也同样带给孩子快乐的因素。而对于这些孩子来说，今年的新年又有所不同，他们要在幼儿园这个新家中，和老师、小伙伴一起迎接新年的到来，这应该是让孩子体验集体生活乐趣、增加他们彼此之间情感的好机会。内容与要求:1、以各种方式参加节日活动。2、关注节日中自己周围环境的变化。3、体验新年的快乐，过节的欢乐。时间安排:活动分二到三周进行。主题活动目标：一、健康和运动1、学习自己穿衣服、刷牙、洗脸，自己做自己的事情。2、练习钻、跑的动作。二、情感和表达1、感受在幼儿园与同伴、老师一起过新年的欢乐气氛。愿意参加集体庆祝活动，体验过新年的愉快情绪。2、学习用多种方式表达对他人的祝福。3、参加多种形式的艺术活动，表达自己过新年的愉快情绪。三、认知和能力1、学说简单的祝福语。2、了解过新年的习俗。3、知道新的一年里大家都长大一岁了。活动具体安排1、事先收集一些小盒子，教师准备一些制作彩灯的辅助材料，可以和大孩子一起合作，也可以根据新年的生肖准备一些图案，幼儿制作时候可以选择粘贴装饰。2、和部分孩子一起做做玩玩，在深色纸上粘贴房子，在用白色的颜料点上灯。教材站点――看彩灯（部分）敲锣打鼓放鞭炮集体活动教师在进行教材中的音乐内容时，多给孩子一些欣赏的机会，听听民乐的合奏曲目，增加孩子对节奏的感受。教材站点――敲锣打鼓放鞭炮过年真开心集体活动教师与幼儿准备好，用一个比较集中的时间进行迎接新年的准备，将活动内容分成几个区域同时进行，幼儿按照自己的意愿选择活动活动内容：布置新年树、做彩链、做汤圆、做年糕、装糖果（或者礼物）等，选择一些背景音乐渲染气氛。之后，吃自己做的汤圆，年糕，幼儿园也可以准备一个自助餐活动增加热闹程度。教材站点――大家来过年（拓展）爸爸妈妈一起来亲子活动(亲子运动会)邀请家长来幼儿园，与孩子一起进行一些运动的小游戏，与爸爸妈妈一起体验过新年的快乐，活动内容根据幼儿园情况制定。小班新年活动主题方案4活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的.品质。活动形式:击鼓传花活动过程：一、开场：1、幼儿一起致新年贺词：祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小朋友快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦(教师拉喜炮)2、大家齐唱《新年好》二、主题活动：以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。(一)、第一轮击鼓传花1、幼儿集体节目《儿歌联说》《新年》、《小动物真可爱》、《幼儿园象我家》2、亲子游戏：魔毯准备：报纸游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。(二)、第二轮击鼓传花1、幼儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》2、亲子游戏：谁的力气大(家长吹气球比赛)准备：气球游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。(三)、第三轮击鼓传花1、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》2、亲子游戏：袋鼠妈妈准备：毛绒玩具游戏规则：分两组进行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。小班新年活动主题方案5一、8:00~8:25幼儿早餐（家长在阳光房等待）家长：了解半日活动内容及需要配合的事项。二、8:25~8:50幼儿化妆家长：部份志愿者家长帮助老师为幼儿打扮。三、8:50~9:00幼儿小便喝白水家长：观察幼儿饮水及入厕的自主性四、9:00~9:20教育活动：《月亮妈妈星星娃娃》活动目标：1、理解诗歌内容，初步感受诗歌中所描写事物的美。2、学说童谣，能在老师引导下有感情的朗诵诗歌活动预备：星空 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 荧光灯月亮星星图片活动进程1情境游戏导入，激起幼儿学习诗歌爱好播放摇篮曲，听到这首曲子，你想到了甚么？入夜了，要睡觉啦，快看（观看动态PPT），月亮妈妈出来了，星星娃娃出来啦，月亮领着星星在夜空中顽耍。听，我这还有一首好听的诗歌《月亮妈妈星星娃娃》，诗歌的名字叫？2欣赏诗歌，初步了解诗歌内容题目：（1）诗歌里都有谁啊？（谁是妈妈，谁是娃娃）他们在夜空中干甚么？（2）他们玩的很开心，开心的都怎样样啦？哦，他们开心的时候这样啊？那我们再来听一遍诗歌，听听诗歌里是怎样说。3再次完全欣赏，理解诗歌内容（图片）问：（1）月亮妈妈开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？快到老师身边来学学？（2）星星娃娃开心是甚么样子的，诗歌里是怎样说的？能学学嘛？快乐的小星星快眨着眼睛回家（3）追问：娃娃为甚么乐得把眼睛眨（由于他们玩的很开心，由于星星会一闪一闪的）引导语：月亮妈妈和星星娃娃玩的那末开心，他们相亲相爱。4通过量种方法，帮助幼儿记忆诗歌内容，练习有感情的朗诵（1）通过图片，提示幼儿简单接说童谣后半部份（2）在游戏情境中，和幼儿一起有感情的完全朗诵诗歌。快看，（打荧光灯）哦，我们这里变成甚么啦？谁愿意来当月亮妈妈？谁来当星星娃娃。在美丽的夜空下，快找一个好朋友，啦啦手一起说说诗歌。（音乐一闪一闪亮晶晶）。结束语：月亮妈妈和星星娃娃玩的真是太开心了，快回家去喝点水吧。五、9:20~9:30幼儿小便、喝果水家长：观察幼儿的饮水习惯、饮水量六、9:30~9:45小二班童话剧欣赏七、9:45~10:00小便、穿棉坎肩家长：幼儿自己动手穿衣的能力。八、10:00~10:20汇操表演家长：A：幼儿上下肢动作的调和性与灵敏性。B：在体有游戏中与同伴的交往能力。九、10:20~10:40小便、喝酸奶家长：幼儿小完便主动掖衣服。良好的喝酸奶常规。十、10:40~11:20小型联欢会节目一：歌曲联唱表演者：全体幼儿节目二：故事表演《小铃铛》节目三：童谣连诵表演者：全体幼儿节目四：故事表演：《拔萝卜》节目五：舞蹈：《咿呀呼哈呼》表演者：全体幼儿节目六：故事表演：《捉迷藏》节目七：古诗连诵表演者：全体幼儿节目八：舞蹈：《我爱圆圈圈》、《再见曲》节目九：交换礼物十一、11:20~11:30幼儿小便、洗手十二、11:30~12:00午饭小班新年活动主题方案6活动形式：集体活动参与活动对象：小四班全体教师、幼儿及全体家长活动目标：1、感受迎新年的愉快氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强孩子的自主性。2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。3、展示幼儿的能力，培养幼儿自信、乐观、大方的品质。活动注意事项：1、遵守比赛规则，服从裁判决定。2、家长带领自己的孩子有序地参加活动，注意安全。3、将文明卫生，保持场内环境的整洁，爱护园内公共设施。活动过程：一、开场：1、师幼共同致新年贺词。（幼）亲爱的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，大家好！（师）在新年的钟声即将敲响之即，欢迎大家来到我们小四班共庆新年的到来，共度这个快乐的时光！在这一学期里，宝宝们在幼儿园学到了许多新本领：（幼）我们学会了自己吃饭；自己单独睡觉；学会了穿脱折叠衣服；学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目。（师）天趁此机会，我们宝宝要把学到的本领展示给爸爸妈妈看。请爸爸妈妈不要忘了给我们的宝宝一些鼓励的掌声！2、首先请欣赏我们宝宝带来的集体舞幼儿集体舞《敲锣打鼓放鞭炮》并致贺词：祝爸爸妈妈身体健康；祝老师工作顺利；祝小朋友快快乐乐；祝大家新年快乐！过年啦（教师播放放鞭炮的音乐）3、幼儿集体朗诵儿歌《新年到》二、主题活动：（教学内容展示和亲子游戏穿插进行）（一）我爱我家1、幼儿集体节目《儿歌联说》幼儿集体朗诵儿歌《我是小助手》、《长大一岁了》、《我爱我的幼儿园》并做动作。2、数字游戏：找朋友（幼儿参与）3、亲子游戏：开火车（家长与幼儿共同参与，游戏玩4轮）准备：平衡木滚筒呼啦圈小椅子小奖品游戏规则：分两组进行，每组4对。走过平衡木———钻过滚筒———跳圈———绕过小椅子———跑回起点。哪一组先结束，哪一组获胜。4、游戏：鸭子戏球（家长参与，游戏玩2轮）准备：皮球4个，奖品若干游戏玩法：分4组进行，每组6人。每位家长双腿夹球在规定时间内学鸭子走，哪一组先到达终点，那组获胜。（二）幼儿园像我家1、幼儿集体朗诵儿歌《幼儿园像我家》；幼儿集体表演《小仙女》2、综合活动：《小动物过动啦》、《找脚印》、《礼貌小天使》。3、亲子游戏：吹气球比赛（家长参与）准备：气球游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。4、亲子游戏《跳圈圈》（幼儿与家长共同参与，将幼儿分成4组，游戏玩4轮）准备：八个圈若干奖品游戏玩法：孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点，先回到终点的获胜。（三）我最棒1、幼儿集体节目《大雨小雨》、《走路》。2、亲子游戏：袋鼠妈妈（幼儿与家长共同参与）准备：毛绒玩具（幼儿与家长共同参与，游戏玩2轮）游戏规则：分4组进行，每组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。3、幼儿集体节目：韵律活动《谁饿了》、《小猪吃得饱饱》。4、亲子游戏：找宝宝（幼儿与家长共同参与，游戏玩3轮）准备：花床单4条，小奖品。游戏方法：请幼儿围上花床单（不露脚），随音乐扭动，家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。在规定时间最先找对的家长给孩子发奖品。规则：幼儿背向家长，不能出声。5、亲子游戏：心有灵犀（幼儿与家长共同与，游戏玩4轮）准备：布、小奖品若干游戏玩法：5个家庭一组，家长躲在布后伸出手，请孩子认一认哪是自己爸妈的手，在规定时间最先找对的获胜。6、亲子游戏：喂桔子（集体：幼儿与家长共同参与）准备：苹果游戏玩法：宝宝拿一个桔子让家长吃，家长不能手碰桔子果，谁先吃完谁获胜。三、活动结束：全家总动员，幼儿和家长一起唱《新年好》，为家长赠送新年贺卡。四、致结束词20xx年元旦的脚步正悄悄地向我们走来，我相信小四班的宝宝一定会更加健康、更加聪明、更加可爱！最后祝全体家长朋又们身体健康、工作顺利、新年快乐！祝孩子们健康快乐成长！谢谢大家！