JennywascompiledinJanuary2021高三语文教学
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
与反思高三语文教学工作总结与反思高三这一年，紧张忙碌；高三这一年，迷茫彷徨；高三这一年，纠结摸索。从上高三以来，确实是迷茫、纠结、探索的一年，在这一年里，我做到了认真备课上课，基本上处于紧张状态，积极进行总结反思，我确实收获了许多。在教学的过程中，在
高考
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结束之后，内心有很多的想法体会想要写下来，以备以后教学使用。一、要有整体观念这一年中最大的体会就是要有整体观念，系统概念。刚开始不知道先复习什么，就是跟着资料一步一步地走，到现在才明白制定一个计划并且跟着这个计划进行是多么的重要。比如，这个月复习什么一月写几次作文一周看几节课的书一周背诵几篇高中篇目和初中篇目一节课的重点讲什么这样，我就不会纠结于还有几篇文言文没上完，只要按照整体的计划把大多数复习完，把学生的学习习惯培养好，调动起学生的积极性，让学生真正掌握了翻译的
方法
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，并且把文言知识不断落实巩固了，通过反思真正体会了知识与方法就可以。如此，既保证了进度，又保证了复习的效果。最重要的是计划好每个时间段要复习的
内容
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，复习的顺序，复习的方法；要不断的积累落实；要让学生不断地进行反思体会领悟。二、每个专
题
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计划1.回归课本刚开学，首先要用将近20天的时间复习课本，主要是复习高中阶段的文言篇目，当然学生还能找到初中课本也可以复习一下初中篇目。这次回归课本的目的是：复习字词翻译；结合翻译进行名言名句的背诵默写。切记，从开始就要把背诵默写弄扎实了，要重复的背，重复的默写。2.复习文言文专题学生要有一本积累本，多积累，多记忆断句着重教会学生断句方法，放在语境中，放在一件事中去理解意思从而断句，要多练习，然后总结断句的技巧。常识对于经常考到的文学常识，要一次性讲清楚，要不断记忆。比如庙号，名字号等。翻译题在离高考没几天的时候才体会到的一点，就是在读文言文的时候确实是需要分层的，第一轮复习时，资料上讲到了，我当时不以为然，觉得多此一举，还费时间，没有用处，但是现在真正觉得很有必要分层，要知道大概讲了几件事，什么时间发生的，结果如何等等，而且也不费时间，看文章的时候很自然地很快的就能分开。在以后的教学中，要不断地引导学生分层，形成习惯。3.复习古诗词专题对于诗词，我的感悟是要多读诗，多读赏析，多总结，多反思。最重要的是要多读赏析，2017年高考语文新课改之后，古诗词题少了一个主观题，新设了一个客观题，这些客观题的内容其实就是名家对诗词的赏析内容，所以以后可以多给学生读赏析内容。可以举办诗词朗诵会和诗词赏析会，在朗读中赏析，在赏析中朗读，可以让获胜的学生说一说为什么这么读，赏析一下为什么喜欢这首诗词。总之，就是要多读经典，多体悟，多做题，多应用，多反思。4.复习语言基础应用专题成语从一开始就准备个成语积累本，小题狂做上按字母积累的成语很不错，可以借鉴。病句要把病句的各个类别将清楚，记住了，在做题前要有全局观，能判断是哪一类病句。句子补写要先通看完，了解大意，然后还要分层，最后根据暗示进行补写。切记没看完整段内容就动笔。三、落实+反思很重要只有计划不落实等于零，只积累不背诵等于零，只背诵不会写等于零，只布置作业不检查等于零，充分说明了落实的重要性。所以教师要严格把握落实关，只有落实了，学生才能写在试卷上。反思更重要，一个人，一个老师，一个学生，成长的最快途径就是反思。我们的刘校长更是看重反思，忻州一中的成功更是离不开反思，最让我震撼的是忻州一中的学生在试卷上反思，虽说我也让学生反思，但是是在积累本上进行的，而且只是反思做错的题，但是忻州一中在实体的旁边进行的反思更直观，更明了，方便以后的回看和复习，而且是不管作对做错都要写反思。这样长久坚持下来，学生们就能够把握出题人的意图，把握出题角度，就能更快更准地做题。对于老师来说，反思更是成长的必要环节，对每一节课的反思，每一阶段的反思，对知识的反思，对教学方法的反思，对生活的反思，总之，反思是一个人成长的法宝。以上是我感悟颇深的几点，总之，要按照整体计划进行复习，要多做题训练，多总结，要多落实，而且是反复落实，最重要的就是进行不断地反思。今天的反思是为了以后更好地教学，希望我能把做得好的继续发扬，做得不好的改正，继续前行。相信下一次高三复习我会进行得更加有效！
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