朋友一生一起走

朋友一生一起走——在交往中获得成长学会合作请同学们分析下列工作需要多少人才能完成。　　①出一次板报　②演一台节目　　③神六、神七上天　　分析一份数据资料美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升65%，第三个25年达到79%。1、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。2、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。3、团结就是力量。——谚语　　4、单丝不成线，独木不成林。——俗语5、...

——在交往中获得成长学会合作请同学们分析下列工作需要多少人才能完成。　　①出一次板报　②演一台节目　　③神六、神七上天　　分析一份数据资料美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41%，第二个25年上升65%，第三个25年达到79%。1、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。2、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。3、团结就是力量。——谚语　　4、单丝不成线，独木不成林。——俗语5、二人同心，其力断金。——《易经》6、若不团结，任何力量都是弱小的。——7、人心齐，泰山移。——中国谚语8、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山——邓中夏活动场要求：在最短的时间内把老师要求的东西集齐并放在讲台上，看哪个组速度最快。任务一：一根头发一本超过五厘米厚的书一个杯子一卷透明胶任务二：一支红色的笔两个夹子一只鞋子一件衣服任务三：一根鞋带两副眼镜一块手表一张白纸“团队拼板”活动要求：1、每组一个大信封，每人一个小信封2、拆阅信封必须等开始指令,首先要检查卡片是否齐了3、小组的任务是拼成五个面积相等的正方形，每个人必须拼成其中的一个正方形4、活动过程中不准说话5、组员间交换卡片才可能完成任务,可主动把自己的卡片传给顺时针方向的下一位同学，但不可以向别人索取6、最先完成的小组胜,最后的小组或到时不能完成的小组输团队任务小组分享题目：活动中你有哪些特别深刻的感受？活动中促进和阻碍完成任务的因素分别有哪些？小组讨论要求：小组内绕圈发言，一人负责记录小组发言要求:小组代表1分钟简明扼要地发言活动分享促进良好合作的条件：团队目标放首位有效的领导有计划与策略良好的沟通成员的个性与能力等课堂小结这些年一个人风也过雨也走有过泪有过错还记得坚持什么真爱过才会懂会寂寞会回首终有梦终有你在心中朋友一生一起走那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我欣赏角朋友相逢就是缘，让我们伸出热情的手，奉上真诚的心，共同走过风风雨雨，坎坎坷坷。朋友，让我们一生一起走。结束语

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