小学科学三年级分组实验记录小学科学三年级分组实验记录小学科学三年级分组实验记录科学实验记录三年级第二学期实验名称：观察植物种子实验种类：分组实验用具及资料：各种植物种子（向日葵、花生、绿豆等）实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜色。实验过程：用感官和放大镜观察植物种子的外面特色。依据植物生长的已有知识，展望植物种子的内部构造。实验结论：有的种子由种皮，胚（胚芽，胚根）构成；有的种子由种皮，胚（胚芽，胚乳，胚根）构成科学实验记录三年级第二学期实验名称：观察蚕卵实验种类：分组实验用具及资料：蚕卵的标本，放大镜。实验目的：观察各种植物种子的形状、大小、颜色。实验过程：学生分组观察蚕卵的颜色、大小、形状，并作好记录。让学生自己
设计
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观察记录，把观察到的现象及时记录下来。供给放大镜，仔细观察。报告交流观察结果。实验结论：蚕卵很小，圆圆的像小小米粒，颜色是深褐色的。科学实验记录三年级第二学期实验名称：观察温度计实验种类：分组实验用具及资料：体温计，气温急，水温计，每组各两只实验目的：认识温度计，会正确读出温度计上的读数。实验过程：观察温度时，视野与温度计液面应持平；要尽可能除掉各样影响测定温度正确性的不利要素。观察和研究作为丈量工具的常用液体温度计的主要构造。识读温度计刻度上的数字，并把刻度上的数字与更热或更冷的温度联系起来。实验结论：学会了正确使用温度计的
方法
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，并能够正确度数。科学实验记录三年级第二学期实验名称：丈量水的温度实验种类：分组实验用具及资料：4杯不一样冷热的水（自来水、温水、热水、开水），4只水温计。实验目的：会依据不一样的丈量范围和使用需要选择不一样的温度计和正确使用温度计。实验过程：观察不一样温度计的丈量范围，选择适合的温度计用于丈量水的温度。间隔同样时间连续丈量和记录4杯不一样冷热水的温度。1）手拿温度计的上端。2）将温度计下端浸入水中，不可以碰到容器的底与壁。3）视野与温度计液面持平。4）在液柱不再上升或降落时读数。5）读数时温度计不可以走开被测的水。实验结论：丈量时依据操作规范，才能丈量正确。科学实验记录三年级第二学期实验名称：我们对磁铁的认识实验种类：分组实验用具及资料：各样各样的磁铁，各样物体。实验目的：认识磁铁。实验过程：描述和交流自己知道的有关此磁铁的知识。观察磁铁形状，依据形状给磁铁取名。实验结论：磁铁有条形，环形，蹄形。科学实验记录三年级第二学期实验名称：磁铁能吸引什么物体实验种类：分组实验用具及资料：磁铁、铁定、塑料杯、玻璃、木条等各样功能物体实验目的：认识磁铁能够吸引铁制品。实验过程：拿磁铁挨次凑近各样物件，观察磁铁能吸引哪些物件。实验结论：磁铁能吸铁，其余资料不可以吸引，听闻还可以吸引钴和镍。科学实验记录三年级第二学期实验名称：磁铁能隔物吸铁实验种类：分组实验用具及资料：磁铁、铁钉、塑料片、一张纸、玻璃片。实验目的：磁铁能隔着薄薄的物体吸铁。实验过程：在磁铁和铁钉之间分别放上纸、布、玻璃片，塑料片等物体，观察磁铁还可以不可以吸引铁。实验结论：磁铁能隔着物体吸铁，但是物体不可以太厚，不然吸力变弱。科学实验记录三年级第二学期实验名称：磁铁什么地方的磁力大实验种类：分组实验用具及资料：条形磁铁、回形针。实验目的：研究磁铁哪个部位磁力最强。实验过程：把磁铁均匀分成4段，5个点，做好标志。将回形针分别挂在磁铁的5个点上，并记录下每个点吸引的磁铁数目。比较磁铁的哪个部分磁力最强。实验结论：磁铁两端，也就是磁极上吸力最大，中间吸力最小。科学实验记录三年级第二学期实验名称：磁铁两极的研究实验种类：分组实验用具及资料：条形磁铁。实验目的：研究磁铁磁性特色。实验过程：把磁铁同样颜色的两极凑近，观察有什么现象把磁铁不一样颜色的两极凑近，观察有什么现象。解析总结，磁铁两个磁极凑近时会有什么现象。实验结论：磁铁同极相斥，异极相吸科学实验记录三年级第二学期实验名称：磁极与方向的关系实验用具及资料：条形磁铁。实验目的：观察磁铁的磁极与地理方向的关系。实验过程：实验种类：分组把一块条形磁铁横着悬挂起来，使他能在水平方向自由转动，观察磁铁静止下来的地址，并记录下来。实验结论：铁磁能够指示南北方向。科学实验记录三年级第二学期实验名称：丈量磁铁磁力的大小实验种类：分组实验用具及资料：环形磁铁五块，回形针若干。实验目的：观察如何增大和减小磁铁的磁力。实验过程：先用一块磁铁隔着塑料格尺吸引回形针，记录下数目。在增添一块磁铁，让它们相互吸引，隔着塑料尺吸引回形针，记录下数目。将两块磁铁相互排斥着放在一起，隔着塑料尺吸引回形针，记录下数目。依据数据，解析如何能增大磁铁的磁力。实验结论：两个相吸的磁铁磁力会增大，但是跟着增添的磁铁数目，吸力增添的逐渐减小。两个排斥的磁铁会减少磁铁吸引力。科学实验记录三年级第二学期实验名称：做一个
指南
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针实验种类：分组实验用具及资料：磁铁，泡沫塑料，水，烧杯，缝衣针。实验目的：制作一个小磁针实验过程：将一根针在磁铁上摩擦，使其带有磁性。将摩擦后的缝衣针，穿在塑料泡沫上，放到烧杯的水中使其慢慢飘浮在水上。静止后，观察缝衣针的针尖和针鼻指示的方向，确立南北极。实验结论：磁化缝衣针的时候最好让磁铁朝一个方向摩擦，而且每次摩擦后要拉开与缝衣针的距离后在摩擦。
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