![《蒲公英》PPT课件[1]](https://swf.iask.com/L8kIpLoxrq2.jpg?ssig=FXTP7VpJYX&Expires=1719346044&KID=sina,ishare&range=0-195343)
猜一猜：花瓣落，绒球长，风吹过，小伞飘。蒲公英蒲公英：别称黄花地丁，菊科，多年生草本植物，冬末春初时开黄色舌状花，果实成熟时就像白色绒球，有风时随风飞散。蒲公英的种子是靠风传播。花托绒球降落伞泥土沙漠湖泊黑黝黝数不尽波光粼粼茁壮自学指导（一）自由朗读课文第一自然段，边读边思考：(1）“小降落伞”指的是什么？（2）你觉得那洁白的小绒球长得怎么样？（3分钟后，展示自学成果）蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。自学指导（二）小组合作读课文二至四自然段：（1）用（——）画出太阳公公说的话，你从中明白了什么？（2）听了太阳公公的话，蒲公英们是怎么做的，结果如何？进行完成下表。（3）你读后有什么感受？6分钟后，展示自学成果。蒲公英选择的地点所选地点的特征原因结果蒲公英选择的地点所选地点的特征原因结果沙漠银光闪闪可以得到财富干死湖泊波光粼粼可以得到欢乐淹死泥土黑黝黝可以生长 茁壮成长 太阳公公看见了,亲切地嘱咐他们：“孩子们，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”太阳公公是怎样对他们说的?亲切地嘱咐嘱咐嘱咐：告诉对方记住应该怎样，不应该怎样。一般是长辈对晚辈嘱咐妈妈总会嘱咐我：“上课要___，不要___。”老师经常嘱咐我们：“__________。”金光闪闪的沙漠没有水会干死波光粼粼的湖面水中没有空气,会淹死闷死黑黝黝的泥土泥土里有空气、水分、养料。太阳公公告诉蒲公英什么地方不能去?什么地方能去?想一想不能去________________，能去________________。填一填沙漠和湖泊泥土小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”所有的小降落伞都这样回答了吗？可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥土有什么意思瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那儿去，我变成百万富翁。”准会！另一颗种子落在湖泊里，他地说:“这波光粼粼的湖面，能给我带来欢乐”得意一定！第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。蒲公英的种子对太阳公公的嘱咐有不同的态度。大多数“小降落伞”们都听了太阳公公的话，落到 ，结果 。可有一颗种子落到 ，结果 。而另一颗种子落到 ，结果 。 泥土里茁壮成长沙漠里干死湖泊里淹死通过对课文的学习，对下列说法进行判断。1、看事物只要看其外表就可以了。（）2、我们做事情可以想当然，想怎样就怎样。（）3、我们应该像文中的种子一样，去追逐财富和快乐，这两样是我们生命最重要的。（）4、我们做任何事情都应该实事求是，脚踏实地，不要被表面现象所迷惑，不要有不切实际的幻想。（）√学习了《蒲公英》一课，我们懂得了做任何事都必须实事求是、脚踏实地，不要被表面现象所迷惑的道理。假如你是太阳公公，会怎样劝告那两颗想落到沙漠里、湖泊里的小种子？假设换位想他人之所想学了《蒲公英》我知道了，蒲公英是靠（）传播种子的。学了《蒲公英》我知道了，蒲公英是靠（风）传播种子的。我还知道其他植物传播种子的方式：苍耳苍耳-----钩在动物的皮毛和人的衣服上，被带到远处去。，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方,漂到哪里就是哪里就是它的家。当又一个秋天到来时，蒲公英种子成熟了，他们又要带着一个个小降落伞飞翔、旅行、安家，这时蒲公英妈妈会怎么嘱咐孩子们呢？一年以后……蒲公英妈妈_____地____孩子们：“孩子们记住，不要去______的地方，因为__________；不能去_____的地方，因为__________。那些地方虽然表面上很美丽，实际上却充满了危险，只有______才是______。”蒲公英妈妈__语重心长_地_嘱咐___孩子们：“孩子们记住，不要去表面金光闪闪__的地方，因为_那是沙漠__；不能去_表面银光闪闪____的地方，因为__那是湖泊___。那些地方虽然表面上很美丽，实际上却充满了危险，只有__黑黝黝的泥土____才是_你们生长的地方_____。”
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