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初中历史九年级下第二单元测试卷及答案

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初中历史九年级下第二单元测试卷及答案如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流【精品文档】第PAGE3页初中历史九年级下第二单元测试卷及答案初中历史九年级下第二单元测试卷一.选择题3.卡尔•本茨被称为“汽车之父”,使他创制汽车成为可能的前提条件是(  )A.蒸汽机的改良B.电动机的发明C.电器的发明D.内燃机的创设5.19世纪80年代,德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。它是(  )A.蒸汽机B.发电机C.电动机D.内燃机7.被誉为“发明大王”的人是(  )A.史蒂芬孙B.瓦特C.爱因斯坦D.爱迪生8.19世纪末20世纪初,改变资本主义国家之...

初中历史九年级下第二单元测试卷及答案
如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流【精品文档】第PAGE3页初中历史九年级下第二单元测试卷及 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 初中历史九年级下第二单元测试卷一.选择题3.卡尔•本茨被称为“汽车之父”,使他创制汽车成为可能的前提条件是(  )A.蒸汽机的改良B.电动机的发明C.电器的发明D.内燃机的创设5.19世纪80年代,德国人发明了一种使用液体燃料的动力机器。它是(  )A.蒸汽机B.发电机C.电动机D.内燃机7.被誉为“发明大王”的人是(  )A.史蒂芬孙B.瓦特C.爱因斯坦D.爱迪生8.19世纪末20世纪初,改变资本主义国家之间力量对比的根本原因在于(  )A.各主要资本主义国家经济、政治发展不平衡B.德、奥为加强同俄、法对抗,缔结军事同盟C.英、德的竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾D.意、法矛盾激化促使意大利加入德奥同盟9.19世纪末到20世纪初,下列国家依其经济实力排列顺序是(  )①法国 ②美国 ③英国 ④德国A.④①②③B.③①④②C.②④③①D.①④②③10.通过实验发现了电磁感应现象,为人类利用电能提供了科学依据的科学家是(  )A.爱因斯坦B.牛顿C.法拉第D.爱迪生12.《摩登时代》生动刻画了工厂制度下机器生产对人的控制导致人类行为的失态、错乱。工厂这一生产组织形式开始出现于(  )A.新航路开辟时期B.第一次工业革命时期C.文艺复兴时期D.第二次工业革命时期13.下列史实与结论之间的逻辑关系正确的是(  )A美国内战赢得民族独立B第二次工业革命人类进入“电气时代”C第一次世界大战主要资本主义国家进入帝国主义阶段D巴黎公社第一个社会主义国家诞生A.AB.BC.CD.D14.第二次工业革命使人类进入的时代是(  )A.蒸汽时代B.信息时代C.电子时代D.电气时代15.19世纪末20世纪初,帝国主义国家之间矛盾加剧的根本原因是(  )A.帝国主义经济政治发展不平衡的加剧B.德、奥为了加强同俄、法对抗,缔结军事同盟C.英德竞争促使英国协调它同法、俄的矛盾D.意、法的矛盾16.标志着德国大音乐家贝多芬在思想上和艺术上成熟的作品是(  )A.《命运交响曲》B.《田园交响曲》C.《英雄交响曲》D.《合唱交响曲》18.假如给“世界近代社会”画一张简笔画。它的主要特征是(  )①思想上崇尚平等、自由②政治上 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 建立资产阶级民主政治③经济上推行机器大生产④文化上提倡“基督教”文明征服世界。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④19.作品揭露了资本主义的罪恶的是(  )A.《自然哲学的数学原理》B.《人间喜剧》C.《命运交响曲》D.《物种起源》20.下列关于人物与成就搭配正确的一组是(  )A.莎士比亚《英雄交响曲》B.贝多芬《战争与和平》C.托尔斯泰《哈姆雷特》D.巴尔扎克《人间喜剧》21.近代以来,文艺巨匠们创作了许多闻名世界的作品。下列对应正确的一项是(  )A.列夫•托尔斯泰﹣﹣《哈姆雷特》B.梵高﹣﹣《战争与和平》C.贝多芬﹣﹣《英雄交响曲》D.毕加索﹣﹣《愚公移山》22.文学作品背后总离不开一定的历史背景,下列文艺作品和其反映背景关系正确的是(  )A.《美国的悲剧》﹣﹣谴责美国黑人奴隶制的罪恶B.《英雄交响曲》﹣﹣对拿破仑和法国大革命的歌颂C.《战争与和平》﹣俄国参加第一次世界大战为背景D.《格尔尼卡》﹣﹣日本法西斯轰炸西班牙小镇23.“从根本上推翻‘神创论’和‘物种不变论’”的科学成果是(  )A.哥白尼“日心说”B.牛顿力学C.达尔文“生物进化论”D.麦克斯韦“电磁场理论”24.小名研究某一历史人物时候,搜集了如下信息:“物理学家”、“研究领域广泛”、“现代工程力学的基础”。通过这些信息我们可以判断出他研究的对象是(  )A.牛顿B.达尔文C.马克思D.贝多芬25.“牛顿的成就说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这使启蒙思想家认为:人类社会也有一定的自然法则,这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的。”以下说法符合题意的是(  )A.科学技术的发展为思想解放提供了依据B.启蒙思想家需要掌握自然科学知识C.牛顿是启蒙运动的奠基人D.思想解放促进了科学技术的发展二.材料题(共3小题)26.阅读下列材料:【材料一】瓦特改良蒸汽机【材料二】19世纪七十年代,电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用,电力的应用日益广泛。人类开始了第二次工业革命,科学技术飞速发展,并迅速运用于生产领域,形成了革命浪潮。这次革命进一步改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。直到今天,我们仍然在享受着第二次工业革命的成果,感受着科学技术在推动社会发展过程中神奇而巨大的力量。【材料三】然而,恰恰是工业革命所带来的这种多少有点无规则的市场波动,在同时代人们之间引发了恐慌。在……公共医疗卫生取得重大进展之前,工业城市的死亡率一直比农村更为糟糕。请回答:(1)根据材料一结合所学知识,指出瓦特改良蒸汽机的使用产生了什么深远影响?它推动了哪些新的交通工具的诞生?(2)根据材料二结合所学知识,指出第二次工业革命的成就主要表现在哪几个方面?举两例说明“直到今天,我们仍然在享受着第二次工业革命的成果”。(3)材料三反映了工业革命有何影响?27.阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。材料一19世纪中叶,英国成为世界上工业最发达的国家,号称“世界工厂”。其生铁产量1848年为200万吨,1870年时已增长到600万吨,占全世界总产量的一半。材料二1865年至1900年,(在美国)被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力,美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。(1)材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是什么?这一时期,为英国生铁生产提供动力的主要机器是什么?请写出当时英国工业生产的主要方式。(2)第二次工业革命时期,美国在电力应用和交通工具方面取得重大成就,请各举一项发明。(3)综上所述,两次科技革命有何共同的积极影响?初中历史九年级下第二单元测试卷答案一.选择题(共25小题)1.答案:B。2.答案:A。3.答案:D。4.答案:B。5.答案:D。6.答案:D。7.答案:D。8.答案:A。9.答案:C。10.答案:C。11.答案:B。12.答案:B。13.答案:B。14.答案:D。15.答案:A。16.答案:C。17.答案:C。18.答案:A。19答案:B。20.【解答】巴尔扎克是法国著名作家,他的代表作品是《人间喜剧》,《人间喜剧》歌颂人世间的美、善和光明,鞭挞了丑、恶与黑暗,展示了19世纪上半期法国社会生活的方方面面,堪称资本主义的“社会百科全书”。人物与成就搭配正确的一组是巴尔扎克《人间喜剧》。答案:D。21.【解答】德国著名音乐家贝多芬的代表作是第三交响曲《英雄交响曲》,完成于1804年,是他应法国驻维也那大使的邀请为拿破仑而写的,它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。这首交响曲从 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 到形式都富于革新精神,感情奔放,篇幅宏大。贝多芬﹣﹣《英雄交响曲》的对应是正确的。答案:C。22.【解答】文学作品背后总离不开一定的历史背景,文艺作品和其反映背景关系正确的是《英雄交响曲》﹣﹣对拿破仑和法国大革命的歌颂。贝多芬是德国伟大的音乐家,古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者,代表作《英雄交响曲》,热情颂扬法国大革命时期拿破仑的英雄业绩,答案:B。23.【解答】在人类起源问题上,从根本上推翻“神创论”和“物种不变论”,从而完整地确立了生物进化学说的科学家是达尔文。1859年,英国科学家达尔文在他的科学巨著《物种起源》一书中,提出了“进化论”思想,指出一切物种都在由低级到高级、由简单到复杂的不断变化之中,是按“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则发展的。第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。答案:C。24.【解答】由杰中的关键信息“物理学家”可以直接选出答案,达尔文是生物学家,马克思是思想家,贝多芬是音乐家,只有A项牛顿是物理学家,他创立了经典力学体系。答案:A。25.【解答】据“牛顿的成就说明了自然界本身运动的自然法则控制着物质世界。这使启蒙思想家认为:人类社会也有一定的自然法则,这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的。”关键信息“自然界本身运动的自然法则控制着物质世界”“启蒙思想家”“这种法则是摆脱‘神’的控制而自行发展的”可知,科学技术的发展为思想解放提供了依据。答案:A。二.材料题(共3小题)26.【解答】(1)结合所学知识可以知道:推动了蒸汽机的广泛使用,使人类进入了“蒸汽时代”;大大提高了生产效率,促进了经济的快速发展。瓦特改良蒸汽机的使用推动了汽船(轮船)、蒸汽机车(火车)的诞生。(2)第二次工业革命中,电力的广泛应用标志着人类进入“电气时代”,电器产品深入到生活诸多领域;汽车和飞机的发明使用,促进交通运输事业更大发展。直到今天,我们仍然在享受着第二次工业革命的成果,包括用电灯照明、打电话、发电报,看电影,乘坐汽车、飞机等。(3)本题主要考查学生的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 归纳能力,属开放性试题,言之有理即可。工业革命造成了一些消极后果,如:无规则的市场波动引起人们的恐慌,引发新的社会矛盾、产生了工业污染、破坏了环境、影响了人们的健康等。故答案为:(1)使人类进入“蒸汽时代”;汽船(轮船)、蒸汽机车(火车)的诞生。(2)电力的应用、新交通工具的创制和电讯技术的发明等。举例:用电灯照明、打电话、发电报,看电影,乘坐汽车、飞机等。(3)工业革命造成环境污染、死亡率上升等问题。27.【解答】(1)材料一中提到的“英国成为世界上工业最发达的国家”的主要原因是英国完成工业革命.1840年前后,英国大机器生产代替了工场手工业成为工业生产的主要方式,英国率先完成工业革命.工业革命使人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展,机器大生产成为工业生产的主要方式,工业革命的完成,使英国得到了飞速发展,成为世界上工业最发达的国家,号称“世界工厂”.(2)材料二反映的是美国第二次工业革命的历史.在第二次科技革命的推动下,美国通过科技创新,依靠强大的科技实力,一跃成为世界上最发达的资本主义国家.第二次工业革命时期,美国在电力应用方面的重大发明有爱迪生发明的电灯等;在交通工具方面取得的重大成就有莱特兄弟发明的飞机等.(3)两次科技革命人共同影响属于开放性题目,言之有理即可,如创造了巨大的社会生产力,推动了社会生产发展;改变了人们的生活方式;加强了世界各地的联系.故答案为:(1)完成工业革命;蒸汽机;大机器生产.(2)电力应用:电灯.交通工具:飞机.(其它答案言之有理亦可)(3)创造了巨大的社会生产力,推动了社会生产发展;改变了人们的生活方式;加强了世界各地的联系.(言之有理即可)
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小一
我是小学数学老师,教学多年,经常写论文课题反思案例,有着丰富的经验
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分类:初中语文
上传时间:2022-01-13
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