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分数除法(三)

分数除法(三)电子科技大学附属实验小学教学内容《义务教育课程标准数学》（北师大）五年级下册第29、30页。《分数除法（三）》研究团队科大附小五年级数学组执教教师李清明单位“1”：全村耕地面积单位“1”：爸爸体重单位“1”：图书总数单位“1”：飞机速度方法一：方法二：方法三：（1）对比练习（2）对比练习根据列式补充条件与问题：拓展练习根据列式补充条件与问题：拓展练习根据列式补充条件与问题：拓展练习解答分数除法应用题的一般步骤：（1）分析题意，判断单位“1”。（2）写出数量关系式。（3）设未知数，列出方程。（4）解方程。（5）检验，...

电子科技大学附属实验小学教学内容《义务教育课程标准数学》（北师大）五年级下册第29、30页。《分数除法（三）》研究团队科大附小五年级数学组执教教师李清明单位“1”：全村耕地面积单位“1”：爸爸体重单位“1”：图书总数单位“1”：飞机速度方法一：方法二：方法三：（1）对比练习（2）对比练习根据列式补充条件与问题：拓展练习根据列式补充条件与问题：拓展练习根据列式补充条件与问题：拓展练习解答分数除法应用题的一般步骤：（1）分析题意，判断单位“1”。（2）写出数量关系式。（3）设未知数，列出方程。（4）解方程。（5）检验，写答语。也可以根据除法的意义列出除法算式解答两种应用题分析思路相同，不同在单位“1”一个是已知的，一个是未知的，所以解题方法是不同的。求一个数的几分之几是多少，根据分数乘法的意义，用乘法计算。已知一个数的几分之几是多少，求这个数，根据等量关系式，可以列出方程解答，也可以直接用除法列出算式解答。

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