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初高中衔接绝对值与绝对值不等式

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初高中衔接绝对值与绝对值不等式ThismodelpaperwasrevisedbyLINDAonDecember15,2012.初高中衔接绝对值与绝对值不等式课题绝对值及绝对值不等式课型新授课课时1学习目标1.熟记绝对值的意义，并能灵活运用，会去绝对值2.利用绝对值的几何意义，掌握|x|a(a>0)的解法，掌握当c>0时和型不等式的解法。教学过程与内容课堂设计学生随堂手记知识点一：（1）绝对值的代数意义：正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是_________，零的绝对值仍是零．即（2）绝对值的几何意义：一个数的绝...

初高中衔接绝对值与绝对值不等式

ThismodelpaperwasrevisedbyLINDAonDecember15,2012.初高中衔接绝对值与绝对值不等式课题绝对值及绝对值不等式课型新授课课时1学习目标1.熟记绝对值的意义，并能灵活运用，会去绝对值2.利用绝对值的几何意义，掌握|x|a(a>0)的解法，掌握当c>0时和型不等式的解法。教学过程与内容课堂设计学生随堂手记知识点一：（1）绝对值的代数意义：正数的绝对值是它的本身，负数的绝对值是_________，零的绝对值仍是零．即（2）绝对值的几何意义：一个数的绝对值，是数轴上表示_____________________．（3）两个数的差的绝对值的几何意义：表示在数轴上，数和数之间的距离．【跟踪练习一】：（1）若，则x=_________；若，则x=_________.（2）如果，且，则b＝________；若，则c＝________.（3）下列叙述正确的是（）（A）若，则（B）若，则（C）若，则（D）若，则知识点二：(1)设为正数,根据绝对值的意义，不等式的解集是不等式的解集是（注意这一条件）(2)是一个正实数，对于如何求解（注意这一条件）【跟踪练习二】：1、解不等式①②2、解不等式①②3、解不等式①②【拓展提高】①②③④【课后巩固】1.不等式｜x+2｜＜3的解集是，不等式｜2x-1｜≥3的解集是.2.不等式的解集是____________3.解不等式｜x-a｜＜a-24.解不等式2≤｜5-3x｜＜9,解不等式5.解关于x的不等式：|4x-3|>2x+16.解不等式我的反思:

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