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人教版二年级语文下册《我为你骄傲》课件PPT

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人教版二年级语文下册《我为你骄傲》课件PPT读书要求:1、读准字音,读通句子,遇到难读的句子,反反复复多读几遍。2、边读边标上自然段序号。3、思考:课文讲了一件什么事?滑玻璃碎攒封歉箱顿读准字音记字光滑玻璃打碎顿时攒起来信封信箱道歉报纸继续东西不自在玻璃打招呼窗户真诚的道歉光滑的小石头1、小男孩拾起一块光滑的石头扔向玻璃,顿时玻璃被打碎了。2、小男孩把攒起来的钱放在一个信封里,然后投进信箱,真诚地向老奶奶道歉。课文中为而感到骄傲。我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。我能说天上的白云像,又像。秋天的落叶像,又像。天上的星星像,...

人教版二年级语文下册《我为你骄傲》课件PPT
读书 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 :1、读准字音,读通句子,遇到难读的句子,反反复复多读几遍。2、边读边标上自然段序号。3、思考:课文讲了一件什么事?滑玻璃碎攒封歉箱顿读准字音记字光滑玻璃打碎顿时攒起来信封信箱道歉报纸继续东西不自在玻璃打招呼窗户真诚的道歉光滑的小石头1、小男孩拾起一块光滑的石头扔向玻璃,顿时玻璃被打碎了。2、小男孩把攒起来的钱放在一个信封里,然后投进信箱,真诚地向老奶奶道歉。课文中为而感到骄傲。我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。我能说天上的白云像,又像。秋天的落叶像,又像。天上的星星像,又像。像,又像。我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕,担心她知道是我干的。因为我担心老奶奶知道后,,所以我害怕。这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸。她也和往常一样,微笑着跟我打招呼,我却觉得很不自在。这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸。她也和往常一样,微笑着跟我打招呼,我却觉得很不自在。我很不自在,一到老奶奶家,我的心。我很不自在,当老奶奶看着我时,我。我很不自在,每次我一把报纸给老奶奶,我。我很不自在,。那天晚上,我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕,担心她知道是我干的。这以后,我还是和往常一样,每天给她送报纸。她也和往常一样,微笑着跟我打招呼,我却觉得很不自在。攒装进来到投到三个星期过去了,我已经攒了7美元。这些钱足够用来修理窗户了。我把钱和一张便条装进信封,在便条上向老奶奶说明了事情的经过,并真诚地向她道歉。亲爱的老奶奶:您好!  我是给您送()的小男孩。那天,我和小伙伴躲在您家后院里,往您家屋顶扔石子,我们看见石子像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,都觉得挺开心,挺有趣的。于是,我就又()一块()的石子扔出去,不小心砸碎了您家的玻璃。我一听到()()的声音,就吓得像兔子似的逃走了。  我一天不说出是我打碎的,我就一天不得安宁。到您家送报纸,我就浑身不自在。  现在,我把三个星期送报纸的钱攒起来,用来修理窗户,请您收下吧!  对不起,老奶奶,请您原谅我,好吗?           打碎玻璃的小男孩:汤姆2008年5月13日一直等到天黑,我才悄悄地来到老奶奶家门前,把信封投到她家的信箱里。我心里顿时感到一阵轻松。一直等到天黑,我才悄悄地来到老奶奶家门前,把信封投到她家的信箱里。我心里感到一阵轻松。(当我打碎玻璃,还是和往常一样送报纸时)她也和往常一样,微笑着和我打招呼。(当我把信封投到邮箱里,第二天去给她送报纸时)她微笑着接过报纸,说:“我有点儿东西给你。” 诚实是一个人得以保持的最高尚的东西。                                      ------------(英国  乔叟)  宁可因为说真话而负罪,也不要说假话开脱。                                    ------------(波斯    萨迪)  走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿。                                     ------------(前苏联  高尔基)谅解也是一种勉励、启迪、指引,它难催人弃恶从善,使歧路人走入正轨,发挥他们的潜力。                                   -------------(穆尼尔.纳素夫)  宽容产生的道德上的震动比责罚产生的要强烈得多.                                 --------------(前苏联   苏霍姆林斯基)   尽量宽恕别人,而不要原谅自己。                             --------------(古罗马   贺拉斯).1、你觉得“我”还可以采取什么样的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 来弥补这次过失?2、在生活中,你遇到过这样的事吗?做了错事,应当怎么办?3、当“我”看到便条时心里会怎么想?请你大胆想象,续讲故事。
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