语言听说游戏你是谁活动目标1:让幼儿学会用“我是、、、、、、,我会、、、、、、,我喜欢、、、、、、。”句式练习说话。2:教会幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则。掌握游戏
方法
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,遵守游戏规则。3:提高幼儿参与与集体游戏的积极性,要求他们做到在集体面前大胆说话。一:导入1:放音乐《找朋友》,幼儿自由游戏。2:师谈话,我们都找到了好朋友,非常开心吧,可是有的小动物还没有朋友,他们也想找朋友,也想和朋友们玩,今天有许多小动物来到了现场找朋友,先让他们做个自我介绍,首先是谁呢,请大家闭上眼睛。二:情景
表
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演1:放音乐《找朋友》,师拿出玩偶小白兔,当-当-当请大家睁开眼睛,我是小白兔,我会蹦蹦跳,我喜欢吃青菜,我想和大家交朋友,你们愿意吗?2:师问刚才是谁呀?他会干什么呢?他喜欢做什么呢?3:幼儿逐一回答。你们愿意跟小白兔交朋友吗?4:你们能不能把小白兔刚才说的话说一遍吗?5:小白兔找到了好朋友,下一位是谁呢,请小朋友看看。三:看图,引导幼儿说话1:出示图片,这是谁,他有什么,他喜欢吃什么?2:让幼儿观察后指名说话。3:我们一起把刚才小朋友说的话一起说一遍。4;长颈鹿,小白兔都找到了好朋友,非常的开心,可是还有许多小动物还没找到好朋友怎么办呢?我们去帮帮他们好嘛。四:游戏找朋友玩法:1:放音乐《找朋友》,幼儿自己去选一张小动物图片拿好回到位置上。2:再找找是一样的小朋友围在一起,先看图然后商量组织语言说话。3:每组选一名说话。(用我是谁,我会干什么,我喜欢什么?练习说话)五:音乐游戏好了今天有好多小动物都找到好朋友,高兴得不得了,于是他们都挑起了圆圈舞,来我们也跟着他们跳起来吧。放音乐《小熊跳舞》活动结束。