郴州市苏仙区苏园中学廖文峰郴州市初中数学教学比武2.商店每本练习本x元,每支钢笔y元,小明买了5本练习本,4支钢笔;小红买了3本练习本,22支钢笔.(1)小明与小红分别花了多少元?(2)两人一共花了多少元?(3)小明比小红多花多少元?问题情境:1.计算:-(3x-y)=______,-3xy+5xy=____. 交流的内容:1.你能否列式?2.列出了式子,你能否解答?3.解答了,你能否归纳出多项式加减的一般步骤?3.如何解(1)(5x+4y)+(3x+2y)(2)(5x+4y)-(3x+2y)解(1)(5x+4y)+(3x+2y)=5x+4y+3x+2y=8x+6y(2)(5x+4y)-(3x+2y)=5x+4y-3x-2y=2x+2y多项式加减的一般步骤是: (1)去括号 (2)合并同类项4观察(1)多项式 按 的降幂排列 为_____________;按 的升幂排列为_____________.(2)多项式A减去得,则多项式A为__________.7.填空题:课堂小结:1.学习了多项式的加减运算的一般步骤,知道多项式的加减运算实质是合并同类项.2.知道多项式的降幂、升幂排列.注意事项:括号前面是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,原括号里各项的符号都要改变为相反的符号.课后作业:课本87页A组第1、2题,B组第2题.课外思考题:已知 时,求多项式 的值?粗心的李明,把m和n的值弄错了,结果和老师的正确
答案
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一样,为什么?