精锐教育个性化辅导方案日期：学员编号：年级：高三总课时数：75班主任：学员姓名：辅导科目：语文辅导时间：学科教师：学生的基本情况优点不足1.比较聪明。2.上进心比较强。3.上课比较认真。4.能按时完成作业。1.基础不全面，不扎实，知识的漏洞比较多。2.学习的计划性不强，学习方法不是很科学。3.学习习惯有待改善，如做笔记不是很主动，做笔记的方法需要改进。4.时间管理需要改进。5.
知识点
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的系统性不足，有待归纳完善。学生知识的掌握情况厅P知识考点学生掌樨情况备注二］1识记现代汉语普通话常用字的字音此方案根据第一次课随堂测验所定，随着授课时长的增力口，和对学员了解的深入及学员学习能力的增强，本个性2识记并正确书写现代汉语常用规范字3正确使用标点符号4正确使用实词、虚词不好5正确使用熟语：成语、惯用语、歇后语、格言、谚语6辨析并修改病句7扩展语句不好8压缩语段不好9选用、仿用、变换句式不好10正确运用常见的修辞手法11语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动12图文转换不好13对联不好14实用类文体写作：
通知
关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知
、感谢信、贺卡、短信等15文学名者阅读化辅导力泵会做相应调整。16古诗词曲阅读鉴赏不好17文言文阅读鉴赏：实词、虚词、翻译、断句、信息筛选、内容理解18默写常见的名句名篇19现代文阅读一一一般论述类文章阅读—不好20现代文阅读一一文学类文本阅读21现代文阅读一一实用类文本阅读22命
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
作文话题作文辅导计划表厅P辅导内容预计课时教学时间备注1了解学生情况，制订个性化辅导方案3第1次课2文百文复习方法指导、文百文实词3第2次课3文百文虚词3第3次课4义百义特殊句式3第4次课5文百文翻译方法3第5次课6文言文断句技巧、信息筛选及文章整体理3第6次课7作文之素材积累（课内课外）3第7次课8文百义之必修二复习3第8次课9义百义之必修四复习3第9次课10文百义之必修五复习3第10次叫111文言文选修之唐宋散文选复习3第11次课12病句修改（一）3第12次课13病句修改（二）3第13次叫114作文之审题、立意与拟题3第14次叫115现代文阅读之做题方法3第15次叫1此教学时间16现代又阅读归纳内容要点，概拈中心意思，筛选并整合文中的信息3第16次课可能会依据学员实际需17现代文阅读一一理解文中重要词语和句子的含义3第17次课要以及就读学校校考安18现代文阅读一一分析文章结构，把握文章思路3第18次课排做相应调整19现代文阅读一一分析概括作者在文中的观点态度3第19次课20作文之构思（结构与选材、拟定提纲）3第20次课21实用英文本阅读之新闻阅读（一）消息阅读3第21次课22实用类文本阅读之新闻阅读（二）人物访谈阅读3第22次课233——、”一、门头用奥乂木阅l文/传记阅1支第23%徐243一,.、"一、门实用英文本阅读之报告阅读第24%徐25实用类文本阅读之科普文章阅读3第25次课26作文之开头与结尾3第26次课27语言表达与运用之扩展语句与压缩语段3第27次课28语言表达与运用之选用、仿用3第28次课29语言表达与运用之变换句式、对联3第29次课30语言表达与运用之图文转换3第30次课31语言表达与运用之语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动3第31次课32语言表达与运用之运用常见修辞手法3第32次课33作义之有义米3第33次课34古诗阅读鉴赏（一）3第34次课35古诗阅读鉴赏（二）3第35次课36作文之丰富3第36次课「37作文之想象与联想3第37次课38作文之满分作义分析（一）3第38次课39作文之满分作文分析（二）3第39次课40考试指导3第40次课预期目标1.把缺漏的知识点补上来。2.学会科学地学习和复习。3.掌握解题的方法。4.提高成绩。学科教师建议1.根据学校的教学进度和课程安排、根据距离
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剩下的时间，做出合理的复习计划，按照计划步骤一步一步地落实复习的内容，加强复习的科学性合理性，从而提高学习效率。2.在踏踏实实地掌握知识点后，重点关注解题的方法技巧，学会做类型题。家长意见家长签名：签字日期：
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