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)第PAGE页Lesson9Open,Close 教学目标：知识目标：字母：KkLlMmNn能力目标：1掌握Kk,LlMmNn2学生能够运用和认识以下词汇：close,open,door,window3学生能够理解并能说和按指令用以下句子做动作：[来源:Z_xx_k.Com]Openthe_____Closethe______情感目标：培养自信交际能力[来源:1ZXXK]二、教学重难点：教学重点：字母Kk,LlMmNn三、教具学具：词汇卡片，教室内的物体，字母表，录音机五、教学过程：一〕复习1．问候[来源:学_科_网]2．复习：找学生表演上节课的对话[来源:学,科,网Z,X,X,K]二〕学习新课[来源:学.科.网]1．Letters:Kk,LlMmNn2．学习door, eraser, window[来源:1ZXXK]①教师手指教室内的橡皮擦，门和窗，读这几个单词，然后让学生读数次，并板书②看?教科书?：告诉学生图为Jenny在加拿大的教室。让自告奋勇的学生用英语说出图中的事物，并告诉这个事物在哪儿。[来源:1ZXXK]③播放录音，学生跟读。④操练：让全体学生或单个学生答复以下问题What’s this?Point to a door/window or an eraser.Show me a door/window or an eraser.Is this a door/window or an eraser.[来源:1ZXXK]⑤分组练习：把全班分成四组练习Isthisa/an___? It’sa/an_____学生利用词汇卡或教室内的事物来练习3．学习Openthe_____. Closethe_______①示范：教师翻开然后合上一本书，一扇们或一扇窗户，边做边读出这两个单词。并板书open和close②教师手指黑板上的单词先朗读，然后由学生朗读数次。③让自告奋勇的学生用动作演示教师：〔自告奋勇的学生〕Pleaseopen/closethebook/door/window学生：〔翻开一本书，一扇门或一扇窗户〕全班学生：Open/Close.④同学们翻开?教科书?：N3。放录音，学生看书跟读。二、选出正确的单词翻开门〔openclosethedoor〕关上窗〔openclosethepencilcasewindow〕[来源:1]翻开书〔openclosethebookdoor〕课后反思：
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