第二章身边的化学物质第2节奇妙的二氧化碳（复习课）一、选择题1．大气中CO2的产生途径是（ ）①燃料燃烧②光合作用③动植物呼吸④微生物分解作用A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2．下列物质属于混合物的是（ ）A．医用酒精B．氮气C．冰水混合物D．二氧化碳3．人体呼出的气体中含量最多的气体是（ ）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳4．为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，下列建议可行的是（ ）A．大力发展燃煤发电以促进社会进步B．禁止使用煤、石油、天然气等矿物燃料C．电解水生产清洁燃料氢气D．更多地利用太阳能、水能、风能、地热等清洁能源5．下列过程中只发生物理变化的是（ ）A．二氧化碳通入水中B．二氧化碳通入澄清石灰水中C．二氧化碳倾倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中D．二氧化碳加压降温压缩成干冰6．下列二氧化碳（CO2）的相关用途中，主要利用其物理性质的是（ ）A．制碳酸饮料B．作大棚气肥C．用于灭火D．干冰制舞台云雾7．二氧化碳之所以能够灭火，是因为（ ）①密度比空气大②能溶于水③一般情况下，它不能燃烧④一般情况下，它不支持燃烧⑤能使紫色石蕊液变色A．②③④B．①④⑤C．③④⑤D．①③④8．实验室用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳，一定不需要的仪器是（ ）A．酒精灯B．导管C．集气瓶D．带孔橡皮塞9．某气体只能用向上排空气法收集，由此下列性质中该气体可能具有的有（ ）①不易溶于水②易溶于水③密度比空气小④密度比空气大A．①③B．②③C．②④D．①④10．鉴别下列各组物质的方法中可行的是（ ）A．水和过氧化氢溶液——加入二氧化锰，观察气泡的产生B．二氧化碳和氮气——伸入燃着的木条，观察木条是否熄灭C．氨气和二氧化碳——观察颜色D．氧气和氮气——闻气味11．实验室用图示装置制取CO2气体，关闭活塞后固液无法分离，原因不可能是（ ）A．装置气密性不好 B．盐酸已消耗完全C．盐酸浓度过大D．大理石颗粒变小掉到塑料板以下二、非选择题图2ab图1ABCDEF1．图1是实验室制取气体的常见装置，请据图回答有关问题：（1）写出序号为①、②的仪器名称：①；②；（2）实验室常选用A装置，用一种白色固体与一种黑色粉末混合加热以制备氧气，请写出该反应的文字表达式；①根据O2的密度特点，可选用的收集装置是；②若选排水法收集，实验结束后应；（填字母）A．先熄灭酒酒精灯，再从水槽中取出导管B．先从水槽中取出导管，再熄灭酒酒精灯（3）实验室制取二氧化碳的文字表达式为；①若选用图2装置收集CO2，则气体从端通入(填“a”或“b”)，如何验满；②若用该装置检验CO2，瓶中需装入的药品是，气体从端通入(填“a”或“b”)，如果含有CO2，则发生反应的文字表达式为。（4）实验室用块状电石与水在常温下反应制取乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。你认为图1中最适合制取乙炔气体的发生装置是。
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