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童年的小竹笛

童年的小竹笛童年的小竹笛学习目标学唱歌曲《童年的小竹笛》，体会二拍子歌曲活泼、跳跃的音乐情绪。导学童年是快乐的，童年时美好的，童年里有童话有谜语、有舞蹈、有歌曲，更有悠扬的笛声伴我度过快乐的每一天！独学（自主学习，感受音乐）1、聆听歌曲范唱录音，感受歌曲活泼、跳跃的音乐情绪。2、有感情地读歌词，体会歌词美。3、复听范唱，轻声跟用用笔划出认为有演唱难度的地方。对学1、说说各自认为有难度的地方。2、再次翻唱，共同解决难的。3、用自然的声音演唱歌曲。群学1、老师提出试唱要求：采用划拍试唱的方法试唱歌曲前8小节曲谱。2、小组合作划拍试...

童年的小竹笛学习目标学唱歌曲《童年的小竹笛》，体会二拍子歌曲活泼、跳跃的音乐情绪。导学童年是快乐的，童年时美好的，童年里有童话有谜语、有舞蹈、有歌曲，更有悠扬的笛声伴我度过快乐的每一天！独学（自主学习，感受音乐）1、聆听歌曲范唱录音，感受歌曲活泼、跳跃的音乐情绪。2、有感情地读歌词，体会歌词美。3、复听范唱，轻声跟用用笔划出认为有演唱难度的地方。对学1、说说各自认为有难度的地方。2、再次翻唱，共同解决难的。3、用自然的声音演唱歌曲。群学1、老师提出试唱要求：采用划拍试唱的方法试唱歌曲前8小节曲谱。2、小组合作划拍试唱，老师巡视指导。3、提示：可借助直笛来帮助长准音高。展示评价：（分享交流，扩展延伸1、试唱前8小节歌唱2、完整演唱歌曲。

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