初中数学八
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教材(人教版)问题1:甲工程队完成一项工程需n天,乙工程队要比甲队多用3天才能完成这项工程,两队共同工作一天完成这项工程的几分之几?答:甲工程队一天完成这项工程的___________,乙工程队一天完成这项工程的______________,两队共同工作一天完成这项工程的_________________.问题2:2001年,2002年,2003年某地的森林面积(单位:公顷)分别是S1,S2,S3,2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了多少?答:2003年的森林面积增长率是___________,2002年的森林面积增长率是______________,2003年与2002年相比,森林面积增长率提高了_______________.从上面的的问题可知,为讨论数量关系有时需要进行分式的加减运算.这就是我们这节课将要学习的内容---看谁解得快 1、我们在
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学习了分数的加减法,还记得分数的加减法则是什么吗?(口答)2、计算:acbccbcabacbac即:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减cdababcdddbbabcdddbbabcd即:异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减例题欣赏☞例1计算:练一练☞1.下列运算对吗?如不对,请改正:(×)(×)2.计算:(0)例2.计算:1、学习了分式的加减法法则。同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减。2、注意的几点:(2)如果分子是多项式,在进行减法时要先把分子用括号括起来;(3)加减运算完成后,能化简的要化简,最后结果化成最简分式。(1)异分母分式相加减,关键是先要找准最简公分母转化为同分母分式相加减;作业谢谢指导教材P27,习题16.2 第4、5题