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《庖丁解牛》

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《庖丁解牛》学习目标1、理解、掌握重点词语、句子的意义和用法。2、体会本文层次清晰、结构完整的特点3、从庖丁解牛的故事中得到有益的启示,并用以指导我们的学习和生活。《庄子·养生主》解题:庖:厨师丁:人名解牛:分解、分割庖丁解牛:一个叫丁的厨师分解牛的肢体。庖丁解牛庄子:名周,又称南华真人,战国时期宋国蒙人,做过漆园吏。是战国时期道家的主要代表人物。后世把他与老子并称为“老庄”。师承于老子,且发展了老子学说,成为道家思想的集大成者。主张:顺应自然,无为而治。《庄子》:又名《南华经》,共33篇。其中内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇...

《庖丁解牛》
学习目标1、理解、掌握重点词语、句子的意义和用法。2、体会本文层次清晰、结构完整的特点3、从庖丁解牛的故事中得到有益的启示,并用以指导我们的学习和生活。《庄子·养生主》解题:庖:厨师丁:人名解牛:分解、分割庖丁解牛:一个叫丁的厨师分解牛的肢体。庖丁解牛庄子:名周,又称南华真人,战国时期宋国蒙人,做过漆园吏。是战国时期道家的主要代 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 人物。后世把他与老子并称为“老庄”。师承于老子,且发展了老子学说,成为道家思想的集大成者。主张:顺应自然,无为而治。《庄子》:又名《南华经》,共33篇。其中内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇诵读课文读准字音断好句读把握感情庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞,乃中《经首》之会。  文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”为:介词,替,给。所+动词:构成“所字结构”,……的地方于:介词,引出对象,不译。乃:副词,又。疑难句子 翻译 阿房宫赋翻译下载德汉翻译pdf阿房宫赋翻译下载阿房宫赋翻译下载翻译理论.doc 1、手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦。手接触到的地方,肩靠的地方,脚踩的地方,膝盖顶的地方。庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。始臣之解牛之时,所见无非牛者。三年之后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎!乎:相当于“于”,可不译。无非:古今异义,没有不是。未尝:未曾。以:介词,用,凭借。因:介词,依照。固然:古今异义,本来的样子(结构)。未尝:古今异义,未曾尝试。疑难句子翻译2、臣之所好者道也,进乎技矣.(判断句)我所爱好的是(事物)的规律,超过技术了。疑难句子翻译3、方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。现在,我只凭精神去和牛接触而不用眼睛去看了,视觉停止了,而精神在活动。良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。动刀甚微,謋然已解,如土委地。提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。”岁、月:名词作状语,每年、每月。于:介词,从。无厚:形容词作名词,没有厚度的刀刃。乎:……的样子。于:介词,对于。虽然:古今异义词,虽然这样。难为:古今异义词,很难下刀。疑难句子翻译4、良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。技术好的厨师一年更换一把刀,是(因为他们)用刀割肉;一般的厨师一个月更换一把刀,是(因为他们)用刀砍骨头。疑难句子翻译5、以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣。用很薄的刀刃插入有空隙的(骨节间),宽宽绰绰地,它对于刀刃运转必定是有余地。疑难句子翻译6、虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。(省略句)虽然这样,每当碰到(筋骨)交错聚结的地方,我看到那里很难下刀,小心翼翼地因此提高警惕,视力因此集中在那里,动作因此缓慢下来。(我)提着刀站立起来,为此举目四望,为此悠然自得,心满意足,(然后)把刀擦拭干净,收藏起来。疑难句子翻译7、提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏之。文惠君曰:“善哉,吾闻庖丁之言,得养生焉。”  庖丁是经过哪几个阶段才达到这个技艺娴熟的境界的?用原文的语言回答。第一阶段:始解牛之时,所见无非全牛。第二阶段:三年之后,未尝见全牛。第三阶段:方今之时,以神遇而不一目视。高手是怎样炼成的庄子要借庖丁解牛的故事告诉文惠君一个什么道理?我们还能从这个小故事中得到哪些其他的启示?联系课文具体分析。告诉文惠君养生的道理:作者用牛体的复杂结构来比喻社会,用刀来比喻人。在错综复杂的现实社会中,要像庖丁掌握规律,避开肯綮一样,来避开矛盾,游刃有余地在各种矛盾的缝隙中生存,像保护刀刃一样来保护自己。其他启示:1、要善于把握规律,才能把事情处理好。2、庖丁因为经历了十九年,宰数千牛,实践的多,才终于掌握了规律,达到了高超的技艺。因此,我们也要注重反复实践,方熟能生巧。3、庖丁解牛已经达到了很高超的境界,但到难下刀的地方还是小心谨慎。所以,面对问题,我们也要有谨慎的态度。4、庖丁解完一头牛后,也很得意,“踌躇满志”,但是却没有忘形,而是“善刀而藏之”。我们在取得一些成绩后,也要不骄不躁,不得意忘形,否则,失败就离我们不远了。课堂小结在今天的学习和生活中,我们要学做一个善于把握规律、重视实践、小心谨慎、有了成绩不得意忘形的聪明的庖丁。游刃有余:目无全牛:踌躇满志:切中肯綮:积累文中成语:现在使用他来比喻技术熟练高超,做事轻而易举。现在用一般指技艺达到极其纯熟的程度,达到得心应手的境界。文中是悠然自得,心满意足的意思。现指对自己的现状或取得的成就非常得意。正好切中事情的关键。越俎代庖:比喻超出自己职务范围去处理别人所管的事。善刀而藏:善:拭;善刀:把刀擦干净。将刀擦净,收藏起来。比喻适可而止,自敛其才。“为”字的用法和意义庖丁为文惠君解牛吾见其难为,怵然为戒视为止,行为迟提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志(介词:替、给)(①动词:下刀;②介词,因为)(都是介词:因为)(都是介词:因为)“而”的意义和用法臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。而况大軱乎!而刀刃若新发于硎而刀刃者无厚提刀而立善刀而藏之(表转折,却)(表转折,却)(表转折,却)(表转折,却)(表修饰)(表顺承)“于”字的用法和意义合于《桑林》之舞而刀刃若新发于硎恢恢乎其于游刃必有余地矣虽然,每至于族(介词,引出对象)(介词,从)(介词,对于)(介词,引出对象)技盍至此乎?(语气词:啊)进乎技矣(相当于“于”,介词,可不译)依乎天理(相当于“于”,介词,可不译)而况大軱乎(语气词:呢)恢恢乎其于游刃必有余地矣(形容词词尾,……的样子)“乎”字的用法和意义
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