高二物理备课组工作
计划
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(2015-—2016学年度第二学期)一。指导思想：以学校教务处和教研组的
工作计划
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为指导，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率,开展生动有趣、充满活力的物理教学工作；努力促进学生学习态度和学习方式的转变，培养学生自主学习、积极参与、积极探究、勇于实验、勤于思考、乐于合作的精神，实现教学方法和教学成效共提高。二.教材分析：本学期使用教科版《物理选修3－2、选修3－3、选修3－4》，内容包括电磁感应、交变电流、传感器、机械振动、机械波、光的折射、光的波动性等内容的学习。在本学期的学习内容中，电磁感应在高考中考试出现的可能性较大，也是教材中的难点。机械振动、机械波是力学知识综合性较强内容，学生在理解和掌握上困难较大，应先把基础打扎实，再适当做一些有一定难度的题目；几何光学、物理光学应多注重基本知识的掌握，能判断和分析相关的简单物理现象、能区别相关概念即可。三。学生情况分析：经过三个学期的教学了解到，这届学生的学习基础一般，部分同学物理知识的基础较差,在教学中应适当降低要求，要求他们掌握物理的基本概念和规律,知道物理规律的基本应用，对部分学生应定位于掌握知识和提高能力及基本技能,适应科学探究学习方法需要，培养他们正确的物理学习方法和思维方法,使他们形成较为完整的物理知识体系。通过前一阶段的物理学习，大部分学生知道高中物理学习的基本方法和基本规律，已经初步形成了高中物理学习基本能力；具备了一定的观察力、思维力、想象力、推理能力和表达能力。部分同学体会到了物理学习的乐趣。四.教学目标:通过新课教学，使学生掌握本学期所学物理内容的基本概念和基本规律。对于物理概念，应使学生理解它的含义，了解相似概念之间的区别和联系，对于物理规律，在讲解时要通过实例、实验和分析推理过程引导,使学生掌握物理规律的表达形式和适用范围及适用情形,提高物理问题的分析能力和思维能力,使学生具备对物理基本概念和基本规律的综合应用能力。作为老师,要认真研究学生和教材。深入进行课堂教学改革，不断探索符合本年级学生的、有特色创新的教学方法,提高教学效率，力争与前几个学期相比有所进步.五。具体措施：1.发挥备课组活动的功能,坚持备课组一周一次集体备课，备课内容为:研读《教纲》、《考纲》、学习新课程
标准
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，研讨下一周教学内容安排、教学内容中的重点和难点及突出重点和突破难点的方法;使集体备课制度化，有针对性地开展教学研究活动。备课组活动时，要求组内人员必须参加。做好每次集体备课
记录
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。2.备课要五统一。教学内容统一，教学进度统一,教学重、难点统一,教学练习统一，单元考核统一。由备课组长协调.
教案
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规范化，讲究实效。备课要求有教学目的，有重点、难点，有课前教具准备，详实的教学过程，板书设计和课后反思,统一按学校新的教学设计要求完成每一节课的教案.3、扎扎实实做好教学工作，组织认真学习领会教学要求，明确本学期的教学工作要求，很好地完成本学期教学任务。注意做好每节课的课后反思。做到理论联系实际.做好分层教学,不同的层次教学应有不同的的深度和广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，控制好教学进度.又要面向高考，更好地注意教学难度的循序渐进，知识逐步扩展加深，逐步提高学生的能力。加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。做好尖子生的提高，差生的辅导，认真按实际情况,做到抓两头、促中间，达到全面提高。特别是培优、补差工作要真抓实干。4、着力加强教学过程管理，加强质量监督,统一预习提纲，统一当堂检测，统一周测训练，课堂教学达到精讲巧练，确保教学质量继续稳步提高。严格控制当堂检测和周测布置的情况,在量和质上有所体现.对所有学生的当堂检测和周测，尽力做到全批全改,以便全面掌握学生的情况。注意解题规范训练。5、继续优化资源整合内容，对优秀课件，教案注意搜集整理.6、对学案进行优化组合，继续精选习题，使学案更趋于合理,实用，提高学生的学习效率。7、先学后教，做到“以学定教"；课堂教学要充分体现“先学后教、交流互动、精讲拓展、及时反馈"的思想；坚持“以学生为主体，教师为主导，思维为主攻，训练为主流"“面向全体学生、因材分层施教”的教学思想.教学过程要科学、灵活、适用。板书讲究艺术性、规范性。教师仪表庄重，讲课语言精炼。经常利用多媒体进行教学，发挥多媒体的功能.8.听课、评课、公开课根据学校要求,每位老师完成学校要求的听课节次，组内老师互相听课、认真评课、通过听课和评课，使老师们在教学能力上有较大的提高。本期内每人听课不少于15节六.练习安排。做好周测卷的命题（除完成《目标与检测》的试题外，适当地补充练习）练习要求精选习题，每周完成1次练习。分工负责出好周末的周测卷练习、每章的检测试卷、月考试卷和期中、期末考试的模拟试卷.具体要求如下，要求提前出好题，并认真校对,要求不出现错题，不出难题、偏题,适当地考虑与高考挂钩,命题主要注重基础知识的考查。对于练习题和各种检测题要求全批全改；章末的检测练习、月考、期中考试试卷由组内老师轮换命题.集体阅卷，做好分析和记载。周末的小综合练习由组内老师轮换命题要求各项练习全批全改,注意做到有针对性评讲七。本期教学内容进度安排周数课程内容1—3第一章电磁感应4—5第二章交变电流6第三章《传感器》7-8第四章《机械振动》9-10第五章《机械波》11期中复习、考试12《电磁波》13—14几何光学15—16光的波动性17-18练习19-20期末复习、考试高二物理备课组2016．3．9.高二物理备课组工作计划(2015——2016学年度第二学期）
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