中秋节活动方案大班

PAGE10/NUMPAGES10中秋节活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 大班　　大班中秋节主题活动方案【1】　　幼儿园主题活动方案目标：　　体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。　　一、幼儿发展目标与主要内容：　　1、初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及有关习俗，感受体验传统文化。　　2、知道教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。　　3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。　　4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。　　二、教师指导建议：　　(一)传统节日中秋节　　1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的故事挂图、画有观赏月亮的图片等。　　2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。　　3、教育活动：　　(1)讲述有关中秋节的故事、传说，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。　　(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。　　4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化日记(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。　　5、家园共育：　　(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。　　(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。　　(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。　　活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。　　幼儿园大班中秋节活动方案【2】　　一、主题来源：　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的　　艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。　　二、主题网络：传统习俗尝月饼　　三、主题目标：　　1、了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。　　2、通过和弟弟妹妹一起过中秋，学习关心弟弟妹妹，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验。　　3、了解和感受现代中秋节所特有的艺术性，并尝试用绘画的形式表现出来。　　四、活动内容(结合教学活动和区域活动来展开)1、社会：参观节日的街道　　2、社会：《中秋节的来历和传说》　　3、语言：儿歌《味道好极了》(见大班上册主题活动设计)　　4、社会：邀请小班弟弟妹妹一起吃月饼　　5、美术：想象画《月亮的遐想》　　6、美术：欣赏各种各样的月饼盒包装　　7、音乐：歌曲《爷爷为我打月饼》(见大班教师参考用书)　　8、美术：欣赏中秋节的贺卡和动画　　9、美术：制作中秋节贺卡　　五、主题开展时间：9月16日至9月19日　　六、幼儿活动片断纪录与分析：　　片断之一节日的街道　　师：明天就是中秋节，我们一起看看节日的街道有什么变化吧。　　幼：太好了!(老师带着幼儿走出幼儿园，一起去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，高兴极了。教师也积极参与其中，并进行观察指导。)　　幼：那幢大楼上飘着两个大气球，还挂着彩带，彩带飘来飘去，很好看。幼：快看!那个黑板(某单位宣传栏)还写着“中秋快乐”。　　幼：那是在祝贺大家节日快乐的。　　幼：快看，那儿的红布条上也写着“祝大家节日快乐”，是丹凤居委写的。师：你观察的很仔细，而且认得许多汉字。　　(街上的红布跳在风中微微地晃动，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气息。)　　幼：路上还挂着很多红布条，还有的写着“xx欢乐”。　　幼：那些的是和家欢乐。　　师：那是每个单位为庆祝中秋节写的标语。　　(一路上，孩子们说个不停，沉浸在节日的喜庆气氛中。回来以后，他们把在路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种方式表现出来，并展示在班级里。放学的时候，孩子们还邀请大人来看他们的参观记录，并生动地向大人讲述自己看到的一切。)　　片断之二讨论中秋节的庆祝方式　　每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的就是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的快乐，对中秋节有更加深刻的印象，为此我组织幼儿对中秋节的过法进行讨论。　　师：中秋节就要到了，每年都有中秋节，还记得去年的中秋节我们是怎么庆祝的吗?　　幼：面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。　　师：那今年你们打算怎么庆祝呢?有什么好主意?　　幼：我还想自己做月饼。　　幼：做得不好吃，还是买来的好吃。　　幼：请大人到幼儿园和我们一起吃月饼吧!　　幼：我爸爸妈妈要上班的，没空来的。　　幼：那请爷爷奶奶来把.　　师：不如我们去邀请小班的弟弟妹妹到我们班级来和我们一起过中秋吧!幼：好!好!(孩子们情绪高涨，纷纷嚷着要去邀请)　　师：哇!这么多小朋友都想去邀请呀，你们真热情。不过去这么多人，会把小班的老师和弟弟妹妹吓一跳的。　　幼：我去，老师让我去吧。(好多小朋友都把手举得高高的，还站起来，非常积极。)　　幼：老师说人太多了，请几个小朋友去好了。　　师：那怎么去邀请呢?邀请时该和小班的老师说些什么话呢?　　幼：就说请弟弟妹妹到我们班级去。　　幼：要说是过中秋节的，不然老师怎么知道干什么。　　师：我们小朋友去邀请弟弟妹妹，可能他们老师会不放心，我们该怎么做呢?幼：跟他们老师说我们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。幼：上下楼梯会慢慢的。　　师：那谁能把我们刚才说的一些话连起来完整地说，让小班的老师听了就明白我们要干什么，而且放心我们呢?　　片断之三去小甲班邀请弟弟妹妹　　我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子一直拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的还把自己的座位让给弟弟妹妹坐，非常的悉心周到。　　(孩子们非常的礼貌，对弟弟妹妹的安全照顾得很仔细小心，完全一副大哥哥大姐姐的样子。活动后与小甲班的老师交流，对孩子们的表现也 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 很不错，几个大胆的幼儿邀请时语言表达很流畅清楚。)　　片断之四中秋节的来历和传说　　师：昨天，老师请小朋友回家和爸爸妈妈一起到电脑上找中秋节的知识，现在你们介绍一下，好吗?　　幼：我妈妈说中秋节是我们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。　　幼：书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋。8月15日的月亮比其他几个月的.月亮还要元，还要明亮呢。　　幼：中秋那天，人们都尽可能和家人团聚。　　幼：中国人过中秋都有吃月饼的习俗，(念儿歌)：八月十五月正元，中秋月饼香又甜。　　幼：(念儿歌)八月十五月儿高，月亮婆婆生日到。甜月饼红柿子，苹果石榴紫葡萄，送给婆婆过生日，婆婆对着我们笑。　　幼：我妈妈说还有吃水果。　　(事先我发动家长和孩子一起上网查找资料，有的家长很有心地把一些相关的知识和欣赏的东西都打印出来，有的还特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲，因此很多孩子都对中秋节有了一定的了解，所以谈话时孩子们的交流很积极投入，效果好。　　孩子们自由发言后，我给他们讲了有关中秋节的传说和来历，还运用现代科技手段，从电脑上找寻了很多有关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看，孩子们非常喜欢。　　七、活动特点：　　本次主题活动在实施的过程中，主要体现了以下几个特点：　　1、立足生活，选材贴近幼儿的生活。教师以此活动为切入口，让幼儿全面、深入地了解关于中秋节的故事、童谣、民俗活动。孩子们对此类活动喜闻乐见，真正起到促进幼儿发展的价值。　　2、立足自由性，灵活选择活动方式。当今的课程强调综合性、实践性、开放性。在这系列活动中，从组织参观活动、查找资料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画表现内容，可以看出孩子作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程。　　3、活动外延较深广，不仅仅停留在对中秋节的庆祝过程中，更注重挖掘节日的其他价值，注重幼儿多方面能力的激发和培养。　　幼儿园大班中秋节活动方案【3】　　活动目标：　　1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。　　2、体验与同伴老师一起过节的快乐。　　活动准备：发动幼儿自带水果和月饼　　活动形式：班级集体活动　　活动流程：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝　　活动过程：　　一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。　　二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。　　讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。　　三、谈话品尝：　　1、中秋节吃什么?　　2、分享：　　共同品尝自带的月饼和水果。　　说说自己所带的食品。　　活动过程：　　1、庆典活动(幼儿主持活动)：　　(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。　　(2)、请家长介绍中秋节的来历。　　(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。　　2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。　　1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)　　幼儿园大班社会 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 ：与弟弟妹妹交朋友　　活动目标：　　1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。　　2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。　　活动准备：　　制作小礼物的材料、笔、纸等。　　活动过程：　　1、讨论怎样当哥哥姐姐。　　(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。)(2)、遇到困难时怎么办?　　2、制定帮助 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。　　3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全　　(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。　　(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。　　(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。　　(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。