中泉初级中学王永强学习目标1、了解作者，掌握文中生字词；2、把握文章内容，了解幽默手法在文中的运用；3、比较探究，感悟文中作者对人类弱点的思考；4、认识昆虫，认识大自然，并与之和谐相处。字词积累蜣螂土坷拉kē悬崖勒马：勒马：收住缰绳，使马停步。在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。骨碌碌lūqiāngláng忙碌lù刘亮程：当代作家，1962年出生在新疆古尔班通古特沙漠边缘的沙湾县一个小村庄里，在那里度过童年和少年时期。著有散文集《一个人的村庄》（获第二届冯牧文学奖）我们已越来越不懂得向生存本身，向自然万物学习了。接近生存在这个时代变成了一件十分困难的事。人类的
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籍已经泛滥到比自然界的树叶还要多了。真实的生存大地被书页层层掩盖，一代人从另一代人的书本文化上认识和感知生存，活生生的真实生活淹没了。思想变成一场又一场形成于高空而没有落到地上的大风。能够翻透书本最终站在自己的土地上说话的人越来越少。——刘亮程整体感知跳读课文，思考：文章当中一共写了哪几只虫子？1.一只八条腿的小虫齐读课文1-3自然段，思考：1、这只小虫在做什么？2、对于小虫的行为，“我”的
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是什么？3、作者得出了什么教训呢？在原文中划出来。人能走向哪里？“它望见前面没路了吗？竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖，指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。我正为这粒小虫的短视和盲目好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。”这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没有看见指头地下还有路。走向手心的路。人的自以为是使人只能走到人这一步。”角色转换：设身处地如果你是这只虫子，又会怎样来评价“我”的这种想法呢？讨论、交流1、蜣螂和蚂蚁分别在做什么？2、面对它们的行为，“我”又有哪些
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现呢？3、从它们的身上，“我”又得到哪些教训呢？2、滚粪蛋的蜣螂“我看得着急，真想伸手帮它一把，却不知蜣螂要把它弄到哪儿。朝四周看了一圈也没弄清哪儿是蜣螂的家，是左边那棵草底下，还是右边那几块土坷垃中间。假如弄明白的话，我一伸手就会把这个对蜣螂来说沉重无比的粪蛋轻松拿起来，放到它的家里。我不清楚蜣螂在滚这个粪蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也没看出朝这个方向滚去有什么好去处。上了这个小坡是一片平底，再过去是一个更大的坡，坡上都是草，除非从空中运，或者蜣螂先铲草开一条路，否则粪蛋根本无法过去。”……“谁知道呢？反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。”3、搬干虫的蚂蚁“我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有多少孤寡老小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。或者，要是再有一只蚂蚁帮忙，不就好办多了吗？正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓住，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正拼命往上顶呢，一拉一顶，不就上去了吗？”我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。没想到它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它再搬到土块那边去。我又搞错了。也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。真是的，一条干虫，我会搬它回家吗？也许都不是。我这颗大脑袋，压根不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。写作特色一：幽默风趣的语言“先让两只蚂蚁见见面，商量商量，那只或许会求这只帮忙，这只先说忙，没时间。那只说，不白帮，过后给你一条虫腿。这只说不行，给两条。一条半，那只还价。”“那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用口咬，接着那只腾出一只前爪，抡开向这只脸上扇去，这只便倒地了。”写作特色二：细致生动的描写“一只八条腿的小虫……爬得极慢，走走停停……停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。”“蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲往上滚，废了很大劲才滚动了一点点。而且，只要蜣螂稍一松劲，粪蛋有可能再滚下去。”“蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。”小结作者刘亮程关注一个个小生命，用比拟的手法把小虫子捕食、活动的特点和习性，描摹得生动有趣，栩栩如生；更是从细处落笔，由小中见大，写出了小虫子具有人的神情和心理，从小脑袋引申出大哲理，令人深思。从而使我们产生了对小生命发自内心的喜爱，这也正是这篇文章的魅力所在。作业1．仿写：一个（种）小动物捕食或活动的情景。2．探究：小动物能使你获得某种启示吗？请写出你的感受来。3．找出课文中让你喜爱的句子，请写出理由。寄语：生存，是一个永恒的旋律。生命，对于每个人却只有一次。《士兵突击》里的许三多说得好，“人活着，就要做有意义的事；有意义的事，就是好好地活着。”物欲横流的今天，工作、学习之余不妨休息休息，让我们一起走近自然，放逐心灵，去尽情享受生命。关注自然，保护自然，做个真正的有心人。
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