人教部编版六年级下册小升初语文专项-写人写事文章阅读-测试卷试题(含答案)【精品】

人教部编版六 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 小升初语文专项测试卷（含答案）写人写事文章阅读（时间：90分钟分值：100分）（一）十六年前的回忆（节选）（14分）那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”待（dāidài了）一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着（zhezháo急）。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说不是常对你说吗我是不能轻易离开北京的你要知道现在是什么时候这里的工作多么重要我哪能离开呢母亲只好不再说什么了。1．用“/划”去文中括号里不正确的读音。（2分）2．在文中找出下面词语的反义词。（2分）清楚—（）严肃—（）3．给文中最后一个自然段加上标点。（3分）4．用“在”文中画出和画线部分相照应的句子。（1分）5．用“”在文中画出这段文字的中心句。（1分）6．“局势越来越严重”表现在哪三个方面？（3分）7．本段文字主要表现了。（2分）（二）战胜命运的孩子（31分）有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎohào绘）画，想当美术家。然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tìd，ì埋）（máimán怨）命运对他们太不公平。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dàodǎo有)利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。A，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海，艺术超凡；眼瞎的孩子后来成了音乐家，誉满天下，技艺卓绝。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”1．用“/划”去文中括号里不正确的读音。(4分)2．根据下面的意思在原文中找到相应的词，写在括号里。(6分)(1)名满天下，人人都知道，形容非常有名。()(2)具有特殊的，超乎于一般的表演艺术或手艺。()3．给下面词语中加点字选择正确的解释，填序号。(2分)(1)心里一亮．()①响亮；②清楚，明白；③显露；显示。(2)名扬．四海()①高兴，往上升；②往上撒；③传播出去。4．把下列句子改成陈述句。(3分)你的眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？5．文章按照顺序来写的。（1分）6．文章中A处应填的词语是（果然居然竟然）。（27．这篇课文告诉了我们什么？（用文中的原话回答）（3分）8．想一想，你有什么话要对美术家和音乐家说呢？把它写下来。（3分）9．从这篇短文中你体会到了什么？（用自己的话回答）（4分）（三）父亲的期望（26分）父亲是一个修车的，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。我很小的时候，父亲便忙碌在修车铺里。一天到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着一家六口的生计。但修车是一个累人的工作，每天总有干不完的活。晚上，父亲拖着疲惫的身子回家。而不太懂事的我一见到他，便兴冲冲地扑到他怀里撒娇。记得上中学的前几天，父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时，父亲看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太旧了，到镇上去上学哪能没有新鞋！爹给你买双新的。”我说：“爹，我脚上的还能穿。”但父亲还执意要为我买。父亲把鞋给了我。()是最便宜的，()我还是感动得泪水在眼中打转。我把鞋搂在怀里，像搂着宝贝似的。开学那天，父亲放下手中一大堆要干的活送我去上学。一路上，我沉默不语，父亲则好像很轻松。我们翻过一座山坡，便来到了学校的门口。父亲离开前用他那双粗糙的手，抚摸着我的头语重心长地对我说：“儿呀，到了学校可要听老师的话，好好念书。你是爹的希望啊！”父亲走了⋯⋯望着他远去的身影，我的心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。生活的艰辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂和期望！我呆呆地站着，脑海中又浮现出了父亲那张苍老而疲惫的脸。此刻，我觉得背在肩膀上的，()是书包，()有父亲那声叮咛和那份希望。1．照样子，写词语。(3分)兴冲冲风风雨雨2．选择合适的关联词语填入文中括号里。(2分)既然⋯⋯就⋯⋯不仅仅⋯⋯还⋯⋯虽然⋯⋯但⋯⋯3．用“画”出文中描写父亲的脸和手的词语，并说说自己的体会。（4分）4．短文是按怎样的顺序写的？从哪些语句中可以看出来？（5分）5．作者写了有关父亲的哪几件事？从中可以看出他是一位怎样的人？（8分）6．文中的“我”流了几次泪？你从中可以体会到什么？（4分）（四）母亲给出的答案（29分）有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一名一下子就考了第一名，而自己想考第一名却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一名的人，脑子就是比一般人的灵活。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来还不够努力⋯⋯以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。儿子小学毕业了，()他比过去更加刻苦，()依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示(赞扬赞赏)，她带他去看了一次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，()去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请他给同学及家长们做一个演讲。其中他讲了小时候的一段经历：“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些在海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空；而海鸥总显得非常笨拙，它们从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海横过大洋的还是它们。”说完这话时，儿子的眼里闪烁着光亮，母亲的眼里也闪烁着光亮。母亲是用和作比较，告诉儿子1．在文中的括号里填入合适的关联词。（2分）2．在文中找出下列词语的反义词。（2分）聪明——（）进步——（）3．在文中的两个反问句下面画“，”并将它们改为陈述句。（6（1）(2)4．孩子童年时一直想不通的问题是什么？（3分）5．母亲在回答儿子的提问，经过一个过程才给出了满意的答案每一次提问，母亲是怎样做的？从文中选择词语填入下表。（4分）第一次第二次有几次旅行中6.母亲找到的最完美的答案是什么？在文中用“”标出。（5分）7．文中最后一句话你是怎么理解的？（3分）8．读完这篇文章，你认为“儿子”是一个什么样的人？请你评价一下这位母亲。（4分）